Нравоучение неграмотных - Александр Александрович Чупин

«Слушать — это вежливость, которую умный человек часто оказывает глупцу, но на которую этот последний никогда не отвечает тем же».

Пьер Декурсель

Говорунов младший вернулся со школы раньше, чем обычно, глаза его были опущены вниз. Он сразу же свою потрёпанную обувь, помыл руки и ушёл к себе в комнату, даже ни с кем не поздоровавшись. В гостиной сидел его отец — Говорунов старший, который, конечно же, услышал мальчика, но вида подавать не стал, думая, что тот додумается зайти и поздороваться с родителями. Ах да, ещё, конечно, была мама — Говорунова, но ей было всё равно, увидит ли она вообще своего сына или нет.

Когда дверь комнаты Говоруна младшего была захлопнута, отец сразу же соскочил со старого, уже просиженного дивана, и быстрым шагом пошёл прямо к двери. Не постучавшись, не сказав ни слова, чтобы как-то спокойно начать разговор, он в лоб ударил мальчика своим вопросом:

— Как написал контрольную?

— Оценки только завтра скажут, я не знаю.

— А в родительском чате уже пишут, что оценки известны. Открывай дневник!

— Хорошо, держи…

Сын протянул дрожащей рукой дневник и стал смотреть за выражением лица отца, и думать, лишь бы тот его не ударил.

— Ещё и врет мне стоит. Так… тройка? Почему тройка? Мы зачем деньги на репетитора тебе даём?

— Я не знаю, как так получилось, я правда старался, — тихо ответил ребёнок.

— Что мне твои старания, ты их должен оценкой показывать, идиот!

С этими словами отец швырнул дневник в мальчика и начал ругаться на него, да так громко, что слышал, казалось, весь многоэтажный дом.

Такое происходило постоянно, Говорунову младшему доставалось не только из-за учёбы. Отец постоянно твердил ему: «Мы делаем для тебя всё, чтобы ты стал нормальным человеком, чтобы у тебя было высшее образование, работа стабильная, машина, а ты ничего не хочешь. Как об стенку горох правда, ты чтоли тупой и не понимаешь?». Но сын был не глуп, да, в учёбе он не преуспевал, не был отличником, но у него были другие увлечения, которые наперекор шли со взглядами родителей. В конце концов, он решил смириться с тем фактом, что им командуют, и старался делать всё, что говорит отец. Он окончил школу и поступил в университет, куда его тоже запихнули родители, ведь баллы по ЕГЭ у Говорунова младшего были довольно низкие.

Университет — это отдельная история. Мальчику учиться там нравилось больше, чем в школе, но родители тоже наседали ещё больше, ведь тут сессия: зачёты, экзамены. И не дай Бог ещё отчислят, какойже будет позор для семьи… именно так говорил его отец. Конечно, времени для личной жизни стало больше, если сравнивать со школой, где был постоянныйродительский контроль над ним, дабы он не связался с плохой компанией, или какие там ещё могут быть причины для этого.

Цель жизни, как казалось Говорунову младшему, была не разочаровать своих родителей, чтобы им было не стыдно рассказать про него своим друзьям, родственникам и коллегам. Они готовили его ко взрослой жизни, к жизни в системе, в которой сами не достигли ничего. Ведь Говорунов старший был обычным рабочим, без высшего образования, без целей и стремлений к чему-то большему, кроме сна и еды ему не нужно было ничего. Что касается мамы, то она была посолиднее, но вскоре из-за этого отвернулась от неблагодарного сына, который никогда к ней не прислушивался и этим, как она говорила, загубил своё будущее.

Учёба давалась герою не сильно легко, а из-за давления родителейона становилась ещё труднее. Спустя несколько лет студенческие годы подходил к концу, но это было не так радостно, ведь теперь предстояла работа. Говорунов младший надеялся, что хотя бы сейчас появится больше времени, чтобы побыть одному. Просто всё время обучения, Говорунов младший продолжал жить с родителями, они не давали ему съехать, ведь «зачем платить за чужую квартиру, когда можно платить за свою», но своей у него так и не появилось. И чтобы как — то меньше попадаться на глаза родителям, он постоянно проводил время на улице, гуляя до самого поздна, но он был не один — у него появилась девушка. Они познакомились в университете и начали общаться всё ближе и ближе, пока Говорунов младший не предложил любимой, так он ёё называл, быть парой. Да, она была для него спасением в эти нелегкие годы его жизни, в ней он действительно видел смысл жить.

После окончания университета, Говорунов младший устроился работать по своей специальности, стал приносить пользу себе, ведь работа была ему по душе, но у него было время и на хобби — он писал разные стихи, рассказы и мечтал их публиковать. Вскоре они съехались со своей любимой. Мальчик был несказанно рад, что наконец-то закончатся постоянные упрёки и недовольства родителей, и что теперь они будут только вдвоём. Через несколько месяцев они скоромно поженились и начали стараться жить не по накатанной тропинке, как это делали родители, а разбавлять жизнь новыми красками, строить совместные планы и цели.

Спустя некоторые время семья Говорунова младшего стала ждать пополнение и он думал, что скоро станет Говоруновым старшим, таким же, как и его отец, но нет, наш герой хоть и выслушивал все высказывания и упрёки в его адрес, но ничего не впитал в себя, ведь был уверен, что они не правы, и что его дети не будут поддаваться такому психологическому насилию, как он в своё время.

Пришло время учить нового Говорунова младшего, который не будет похож на своего отца, который будет отдельной личностью, самостоятельным человеком, с которым будут общаться на равных, советоваться и интересоваться, хочет ли он вообще делать что-то. Говорунов старший будет обращаться со своим ребёнком так же, как хотел бы, чтобы его отец обращался с ним, он не будет проектировать на своем ребёнке будущее, которое он сам не смог воплотить в жизнь. Семья Говоруновых меняетсяи будет меняться с каждым новым поколением их задача не скармливать системе своих детей, а делать так, чтобы их дети делали эту систему лучше и грамотнее…