15.Для чего предназначаются имеющиеся в пакете Inspectors (Инспекторы)? В частности, инспектор свойств, инспектор текста, инспектор реакции на события?
16.Попробуйте перечислить основные этапы работы над мультимедиапроектом. С чего начинается такая работа? Попробуйте нарисовать схему исходного сценарного плана.
17.Какие основные этапы работы над мультимедиа-проектом вы могли бы указать? Какой следующий этап после рассмотренного выше?
18.Какой заключительный этап работы над проектом? Зачем нужен такой этап? Какие возможные варианты реализации такого этапа?
19.Для чего, по вашему мнению, предназначен пакет Macromedia Flash? Что он позволяет изготавливать и для каких целей?
20.Из каких элементов состоит Flash-фильм? Зачем фильм разбивается на элементы? Как называются эти элементы и какие с ними можно производить операции?
21.Какие команды какого меню используются для создания новой сцены? Удаления одной из сцен? В каком порядке они демонстрируются?
22.Что такое Time Guide (Хронометрическая линейка) и для чего она нужна? Что такое Object (Объект) и Common Object (Эталон)? Зачем нужны эти элементы?
23.Какие разновидности объектов используются во Flash-фильмах? Перечислите их и укажите, чем каждый из них отличается от остальных.
24.Какие способы создания эталона вы знаете? В каких случаях используется каждый из них? Какой из них наиболее удобен для вас?
25.Что вы знаете о Common Libraries (Стандартных библиотеках)? Что в них содержится и в каком виде? Для чего они применяются?
26.Что вы можете сказать про программный пакет 3ds max фирмы Autodesk? Для каких целей он используется? В чем вы видите его отличие от других? Знакомы ли вам аналогичные по функциям пакеты?
27.Что вы можете сказать про интерфейс пакета? Каким он вам кажется? Какие основные окна и инструменты вы запомнили?
28.Что такое Material Editor (Редактор материалов)? Как и для чего он используется в пакете?
29.Какие основные модели для представления тех или иных объектов используются в данном пакете? Какая модель кажется вам наиболее перспективной?
30.Для чего в пакете используется окно видеокамеры? Можно ли перемещать видеокамеру относительно объекта анимации, а если можно, то как это практически выполнить?
31.Как организуется в программном пакете 3ds max перемещение объекта? Можно ли заранее задать траекторию его перемещения? Изменять положение объекта в процессе движения по этой траектории?
Самостоятельная (лабораторная) работа
Работа № 6.1. Проектирование сайта в пакете FrontPage
Цель данной работы состоит в изучении возможностей проектирования простых сайтов в пакете FrontPage 2000, интегрированном в MS Office 2000 или же в пакете FrontPage 2002, а также освоении таких навыков. Перед тем, как приступить к выполнению работы, рекомендуем еще раз внимательно познакомиться с разд. 6.1 и разд. 9.6.1, где рассматривается общая методика проектирования сайта издательства.
Порядок выполнения работы
1. Вначале следует разработать предварительную структуру проектируемого Web-сайта. Для этого в панели Views следует активизировать кнопку Navigation в результате чего в панели представления будет показана исходная структура сайта, состоящая из начальной или лицевой страницы, которая стандартно называется Index , и 3 страниц следующего уровня. Все сказанное выше иллюстрируется данными, представленными на рис. 6.5. Подумайте, хватит ли вам Web-страниц на втором уровне и как их назвать. Все это определяется особенностями проектируемого сайта. В дальнейшем можно изменить как названия Web-страниц, так и их количество.
2. Далее следует предварительно разработать общую структуру проектируемого сайта. Делать это следует последовательно одним из 2 альтернативных путей.
♦ Вначале разработать всю линию Web-страниц, подчиненных одной из трех страниц второго уровня, показанных на рис. 6.5 (В вашем случае количество таких страниц может быть отлично от 3).
♦ Последовательно разрабатывать структуру сайта, один уровень за другим. Применительно к нашему примеру это означает, что вначале следует целиком разработать весь третий уровень, затем – четвертый и так далее.
Пример 2-го варианта представлен на рис. 6.7.
3. Далее следует начать практическое формирование структуры сайта. Для добавления в структуру Web-сайта новой страницы определите страницу-родителя, для чего достаточно подвести к ней указатель мыши и нажать левую кнопку. Затем активизируйте в меню File команду New и подкоманду Page . Не забывайте, что все новые страницы создаются со стандартными именами. Поэтому следует сразу их переименовывать таким образом, чтобы имя соответствовало назначению страницы.
4. Если в процессе проектирования сайта его структура окажется чрезмерно разветвленной и не поместится в окне New_Page_1 (Панели представления) следует воспользоваться панелью инструментов Navigation , которая вызывается с помощью одноименной подкоманды команды Toolbars меню View . Здесь можно использовать инструмент Portrait/Landscape , изменяющий ориентацию страницы на альбомную. Возможно также с помощью инструмента Zoom уменьшить размеры отдельных блоков таким образом, чтобы все помещалось в пространстве панели представления.
5. На следующем этапе, длительность которого, скорее всего, будет самой большой, проектируются отдельные страницы сайта. В качестве примера мы можем сослаться на Web-страницу, посвященную электронным изданиями, которая представлена на рис. 6.6. Пространство разбито на 3 части: заголовочная верхняя часть, навигационная область – слева, и основная – справа. Мы рекомендуем пользоваться фреймовой структурой, но вполне возможно, как поступают многие Web-дизайнеры, использовать табличную структуру. Фреймовую структуру и деление страницы на 3 части предлагает по умолчанию сам пакет FrontPage. Поэтому при выполнении данной самостоятельной работы можно на ней и остановиться.
6. Подумайте, какой рисунок или рисунки поместить на каждую проектируемую страницу. Графика должна быть лаконичной, согласованной по тематике с текстом и оживляющей страницы, делающей их интересней, лучше запоминающимися, привлекательными.
7. При проектировании Web-страниц надо стремиться к единому стилю их оформления, включая расположение типовых элементов. Навигационные элементы на каждой странице принято размещать слева. Иногда их помещают вверху, в форме перечня рубрикаций сайта. Очень часто навигационный фрейм дублируют на всех страницах сайта.
8. Попробуйте разместить на некоторых страницах, в частности – на лицевой, рекламные элементы в форме баннеров, содержащих ссылки на другие сайты, например, те, которые разрабатывают ваши товарищи. Можно использовать для этой цели анимацию, подготовленную в процессе выполнения самостоятельной работы по материалу главы 4.
9. Проверьте исходный HTML-код хотя бы некоторых Web-страниц, используя вкладку HTML . Нет ли в нем избыточных элементов, о которых говорилось в разд. 4.3.4? Если они присутствуют, удалите их с Web-страниц и сохраните измененный HTML-код.
10.Просмотрите самые важные Web-страницы в браузере с помощью вкладки
Preview панели представления и убедитесь, что вид этих страниц соответствует тем требованиям, которые вы предъявляли к ним при проектировании.
Глава 7 Информационная структура современного издательства
В главе анализируется информационная структура издательства и предлагается современный вариант ее реализации. В частности, описывается двухуровневый вариант издательской базы данных, в которой функции хранения информации отделены от функций ее поиска. Рассматривается проектирование хранилища изданий и реляционной базы данных для хранения атрибутивной информации, а также клиентского программного обеспечения и средств доставки медиа-информации.
7.1. Общая информационная структура издательства
В связи с быстрым развитием электронных средств и систем распространения информации возникает все больше вопросов относительно роли новых издательских технологий и значимости электронных изданий в современном мире. Прежде всего остановимся на том, какие изменения характеризуют современные технологии издательского процесса:
✓ все более широкое использование компьютеров не только при непосредственной подготовке книги или журнала, но и для создания и ведения издательского портфеля, подготовки иллюстраций, оригинал-макетов, диапозитивов и пр.;
✓ использование сетевых технологий для организации совместной работы и взаимодействия наборщиков, верстальщиков, оформителей издания и т. д.;
✓ повсеместное внедрение электронной формы представления издательского портфеля в виде базы данных (БД), в которой хранятся не только окончательно сверстанные издания, но зачастую и их версии;
