На считывающем блоке имеются пять дополнительных кнопок, обеспечивающих доступ к наиболее важным функциям, одной из которых является калибровка. На маркере есть две кнопки, выполняющие функции левой и правой кнопок мыши.
Неоспоримым достоинством такой системы является мобильность (транспортабельность), недостатком — необходимость периодической калибровки устройства при установке его на перемещаемую маркерную доску.
Утилита, ПО Mimio Studio, прилагающаяся в комплекте, не отличается большим количеством функций (только необходимые), но зато интерфейс весьма дружественный, и освоить его будет несложно.
Mimio Studio включает библиотеку шаблонов, возможность включения мультимедиа (видео, звука, анимации), распознавание рукописного текста.
Оно позволяет сохранять информацию на компьютере в виде последовательности картинок того, что происходило на экране (в интерактивном режиме), а также записи на маркерной доске (в режиме маркерной доски). Кроме того, ПО умеет записывать происходящее на доске в виде видеофайлов (в формате AVI) и даже вместе со звуком (для записи звука к компьютеру необходимо подключить микрофон, не предусмотренный в комплекте).
Возможна работа устройства без сетевого питания в течение 10 часов (в режиме маркерной доски или в беспроводном интерактивном режиме).
QOMOМодели (рис. 1.11) QOMO — QWB56, QWB200, QWB300 (см. приложение 1, размещенное на компакт-диске в папке Приложения) — различаются по размеру рабочей поверхности и комплектации. В Санкт-Петербурге представленный вид оборудования широко используется в вузах, учреждениях СПО и НПО.
В работе доски QOMO используется система из инфракрасных датчиков двух массивов ИК-элементов — один из них излучает, а второй принимает. В результате для управления приложениями на доске может использоваться все, что угодно — как специальные маркеры, так и просто палец или указка.
Доски имеют долговечную поверхность, предназначенную для ежедневного использования. Специальный полимерный слой обеспечивает повышенную износоустойчивость доски, а также практически полное отсутствие бликов. Цвет покрытия не белый, а светло-серый, что помогает снизить утомляемость глаз при долгой работе с доской.
С правой и левой стороны экрана по вертикали расположены две одинаковые колонки сенсорных кнопок управления и выбора инструментов (для правши и левши).
Под экраном находится лоток, в котором лежат маркеры трех цветов, а также устройство для стирания и указка.
Дополнительные устройства: указка, позволяющая точнее попадать в точку распознавания маркера, документ-камера, беспроводные планшеты для учеников, а также система голосования. QOMO легко интегрируется с различными видами презентационных устройств.
ПО Flow!Works доски QOMO позволяет работать с дополнительными устройствами напрямую, например, можно захватить картинку с документ-камеры, снабдить ее пометками и комментариями и сохранить в виде документа MS Word или PowerPoint. Коллекция обучающих материалов не достаточно обширна, но может быть дополнена пользователем самостоятельно.
Интересно, что чувствительность доски можно настраивать.
На что обращать внимание при выборе и изучении интерактивной доски
Сформулируем конкретные рекомендации, основанные на имеющемся практическом опыте. Несомненно, все нюансы предусмотреть невозможно, тем более что технологии создания интерактивных систем активно развиваются и постоянно появляются новые разработки в области как аппаратного, так и программного обеспечения. Подчеркиваем, что представленные далее рекомендации базируются на имеющейся практике работы с различными типами интерактивных досок в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Итак, при выборе доски следует, прежде всего, определить, для чего вы планируете ее приобретение и каковы ваши начальные условия:
□ какова аудитория по возрасту: дошкольники и младшие школьники, среднее и старшее звено школы, взрослые;
□ какова аудитория по численности: для маленькой группы достаточно и небольшой доски;
□ какова специфика материала, с которым предполагаете работать: профессиональная работа с графикой, математические построения, игры с малышами, социологические опросы и т. д.;
□ каков режим использования: предполагаете возить с собой для проведения занятий, перемещать из помещения в помещение в пределах учреждения, использовать стационарно;
□ какие размеры ИД с учетом необходимой удаленности проектора позволяет помещение, в котором предполагаете установить доску;
□ есть ли у вас достаточные по характеристикам проектор и компьютер;
□ каковы финансовые возможности.
В зависимости от ответов на эти вопросы можно начать выбор. Возможно, вас устроит вариант интерактивной приставки (Mimio и т. д.)
Мы же рассмотрим далее более общий случай — выбор интерактивной доски, как интегрирующего компонента аппаратнопрограммного комплекса. Структура деления на пункты и подпункты в некоторых случаях условна, поскольку не всегда возможно провести жесткое деление в описании характеристик и особенностей тех или иных составляющих системы, так же, как и невозможно учесть все нюансы. Однако надеемся, что знакомство с этим материалом поможет в изучении и освоении наиболее важных компонентов доски.
Итак, рассмотрим шаг за шагом.
□ Основные аппаратные составляющие интерактивной системы в комплексе «доска — проектор — компьютер»:
размер доски и вариант ее крепления:
п при креплении к стене следует обратить внимание на возможность изменения ее высоты (например, у ACTIVboard есть механизм, позволяющий варьировать высоту в пределах 60 см);
п при установке на стойку следует не забыть ее купить (в стандартные поставки она обычно не входит), а также сделать осмысленный выбор самой стойки, т. к. они бывают разных конструкций (желательно наличие фиксаторов для более устойчивого положения и возможности изменения высоты доски). Стойки бывают не только напольные, но и настольные;
• проектор:
п можно использовать имеющийся в школе проектор (уточните соответствие его характеристик). Следует очень внимательно отнестись к вопросу его размещения;
п при покупке проектора вместе с доской обратите внимание на варианты встроенного проектора (например, модели с короткофокусными проекторами ACTIVboard и SMART Board). Встроенный проектор минимизирует проблемы попадания света в глаза и упрощает установку, но его невозможно использовать отдельно, и обычно такие модели досок крепятся стационарно;
п заметим, что существуют режимы работы с некоторыми моделями ИД без включения проектора с запоминанием действий на ИД в памяти компьютера;
• компьютер:
п обычно используют имеющийся, но необходимо уточнить соответствие его аппаратных и программных характеристик;
п важен способ соединения с компьютером (интерфейс). Он может быть с помощью провода и беспроводной. Важно, насколько удобно можно расположить провода и насколько надежно беспроводное соединение. Например, инфракрасный сигнал действует в пределах прямой видимости, т. е. оказавшийся на его пути предмет или человек это соединение разрывает;
• электропитание (требуется или нет).
□ Технология работы:
• если нужно развивать моторику у малышей или есть специфические задачи коррекционной школы, следует обратить внимание на доски, позволяющие выполнять действия пальцами — это доски с использованием резистивной технологии, а также новые модели Hitachi с использованием системы датчиков инфракрасных лучей;
• если требуется работать с профессиональной графикой — предпочтительнее выбор электромагнитной технологии;
• в общем случае, совет заключается в том, что следует проговорить эти особенности при выборе доски, и, возможно, вам посоветуют абсолютно новое решение, которое не встречалось в сегодняшней практике школ, с которыми мы работаем.
□ Маркер:
• следует подержать в руках и оценить, насколько он удобен именно для ваших задач, например, при создании сложных графических объектов;
• проверьте, как ведет себя маркер в работе (встречаются замечания, связанные с тем, что маркер трещит или издает звук «как железом по стеклу» и т. д.), чтобы познакомиться с возможными особенностями, которые не указываются в основных характеристиках;
• уточните все имеющиеся функции, которые в него встроены (аналог правой кнопки мыши, переключение цвета, изменение режима и т. д. — зависит от производителя);
