Конечно, эти вопросы можно существенно дополнить. Можно придумать что-то свое. Принцип игры: ведущий встает перед остальными участниками и начинает задавать им вопросы. После каждого вопроса должен прозвучать правильный ответ. Естественно, все игроки не смогут сразу дать правильный ответ, потому что вопрос один, а участников игры много. Поэтому тому, кто ответил быстро и правильно, засчитывается очко.
Может получиться так, что все ответы будут неверными. В этом случае ведущий может дать небольшую подсказку. Если же и она не поможет, можно подсказать еще, то есть намекнуть на правильный ответ. В результате тот, кто ответит на этот вопрос, получит не целое очко, а половину, ведь его задача существенно облегчена.
В конце игры подсчитываются очки. Победителем станет тот, кто наберет больше очков. Ему можно торжественно вручить грамоту с надписью: «Самому сообразительному из юмористов» или что-то наподобие. Игра особенно увлекательна, если собралось много народа. В этом случае будет больше неправильных ответов, но от этого совсем не менее смешных. Можно в результате игры вручить шуточный приз и тому, кто даст самые смешные ответы. Пусть они неправильные, но игра от этого хуже не становится. Наоборот, оригинальные и остроумные неправильные ответы способны оживить и развеселить всю компанию. Желательно даже специально придумывать такие неправильные смешные ответы.
Ведущий задает самые разные вопросы, на которые участники игры должны дать правильные ответы. Тот, который первым даст правильный ответ, получает очко. В конце игры подсчитываются очки. Победителем считается игрок, набравший максимальное количество баллов. Лучше к викторине подготовиться заранее, потому что на ходу сочинять вопросы нелегко.
Викторина юмористическая, поэтому вопросы должны быть смешными, забавными, в них обязательно присутствие шутки. Можно выбрать несколько тем для вопросов.
1. Какие слова не нужно говорить друзьям?
Ответ: обидные.
2. Кто может быть «старым», если ему примерно десять лет?
Ответ: старый друг, с которым давно знаком.
3. Какая пословица математическими расчетами доказывает преимущество старых друзей?
Ответ: старый друг лучше новых двух.
4. Зачем нужны друзья?
Ответ: чтобы не остаться одному.
5. Что будет, если сильно обидеть друга?
Ответ: может не быть ничего, но также под глазом может появиться синяк.
6. Что делать, если твой друг заболел гриппом, а завтра – ответственная контрольная, и некому будет подсказать?
Ответ: нужно срочно заразиться от него гриппом, чтобы в журнале была буква "н", а не цифра 2.
7. Что делать, если два друга влюбились в одну и ту же девочку?
Ответ: ни в коем случае не ссориться из-за нее, дружба намного важнее каких-то девчонок.
8. Что делать человеку, если у него нет друзей?
Ответ: изменить свой характер, чтобы они появились.
9. Как называется человек, который всегда заботится только о своих интересах?
Ответ: эгоист.
Конечно, это только примерные вопросы, их можно продолжить по своему усмотрению.
Чтобы поиграть в сказочную викторину, мало хорошо знать и помнить сказки. Гораздо лучше учиться мыслить оригинально, чтобы немного переиначить сказки, сделать их смешными. Нужно ответить на вопросы так, чтобы было смешно и весело. Ниже предлагаются примерные вопросы и ответы для викторины. Разумеется, участники игры могут давать какие угодно ответы, главное – чтобы они были юмористическими.
1. Почему царевна Несмеяна никогда не смеялась?
Ответ: потому что ей никто не рассказывал смешных анекдотов.
2. Почему в сказке про курочку Рябу люди не умели обращаться с золотыми яйцами?
Ответ: потому что они плохо видели – и не могли отличить простое яйцо от золотого.
3. Какую пользу можно получить от Змея Горыныча?
Ответ: можно заставить его отапливать целый дом. Он выдыхал бы огонь, вода бы согревалась – и по трубам пошло бы тепло.
4. Почему Золушка не спорила со своей мачехой?
Ответ: ей не хотелось ругаться с этой старой перечницей.
5. Что произойдет, если старик Хоттабыч попадет в сказку про золотую рыбку?
Ответ: они бы перессорились, выясняя, кто лучше выполняет желания.
В начале игры ведущий начинает давать определение какого-то предмета. Участники должны догадаться, что именно он имеет в виду. Разумеется, ведущий должен охарактеризовать предмет с изрядной долей юмора. Можно загадывать не только предмет, но и действие. Иначе говоря, участники игры должны угадать какое-то слово. А задача ведущего – дать им «условие» для «задачи».
1. Какой предмет согревает людей холодной зимой на улице? Подсказка: этот же предмет делает их похожими на пушистых зверей.
Ответ: шуба из шкуры животных.
2. Во время какого праздника в домах оказывается нечто колючее, зеленое?
Ответ: во время Нового года в домах оказывается елка.
3. Какие блюда больше всего любят дети?
Ответ: сладкие.
4. Как называется дом для рыб, который часто встречается в человеческих домах?
Ответ: аквариум.
5. Как девочкам удается за несколько минут «вырастить» длинные и пушистые ресницы?
Ответ: накрасив их тушью.
6. Как называется предмет, помогающий девочкам очень маленького роста вырасти в своих глазах и в глазах окружающих?
Ответ: туфли на высоком каблуке.
7. Какие слова не хотел бы услышать ученик, стоя у доски?
Ответ: «Садись, два».
8. Какую одежду могут носить и мальчишки, и девчонки?
Ответ: брюки, джинсы.
9. Как называется угощение, без которого праздничный стол кажется слишком скромным и пустым?
Ответ: большой и красивый торт.
10. Что делают дети, когда становятся старше?
Ответ: растут.
Вопросы вы можете продолжить по собственному усмотрению.
Можно в игре совместить полезное с приятным. Например, устроить юмористическую викторину по какому-то из школьных предметов, например по истории. В начале игры выбирается ведущий. Он задает всем вопросы и сам предлагает несколько вариантов ответа. Один из предложенных им ответов будет правильным, остальные – неверные. Причем в неверных ответах содержится изрядная доля юмора. За каждый правильный ответ участник игры получает очко. В конце игры подводятся итоги – победителем становится тот, кто набирает больше очков.
1. Чем отличался древний человек от животных?
а. Был умнее животных.
б. Был намного красивее животных.
в. Умел ругаться неприличными словами.
2. Чем питались древние люди?
а. Букашками.
б. Травой.
в. Мясом, ягодами, фруктами, кореньями.
3. Какой напиток использовали в Китае?
а. Кока-колу.
б. Спрайт.
в. Чай.
4. На чем писали в древности?
а. На пергаменте.
б. На туалетной бумаге.
в. На лбу.
5. Как называлось легендарное чудовище, которое обитало на острове Крит и съедало людей?
а. Минотавр.
б. Козлобород.
в. Чудо-юдо.
6. Кто спас Рим?
а. Гуси.
б. Ягнята.
в. Тараканы.
7. Как назывался легендарный божественный напиток?
а. Нектар.
б. Коньяк.
в. Йогурт.
8. Как называлось в Древней Греции чудовище в виде женщины, на голове у которой были змеи?
а. Морда.
б. Горгона.
в. Уродина.
9. Кто создал славянскую азбуку?
а. Кирилл и Мефодий.
б. Иван-да-Марья.
в. Ромул и Рем.
10. Как назывались дома богатых людей в средние века?
а. Хаты.
б. Виллы.
в. Замки.
11. Как назывались древние германские племена, которые отличались особой воинственностью?
а. Варвары.
б. Нахалы.
в. Дикари.
12. Кем была Жанна д'Арк?
а. Французской актрисой.
б. Поэтессой.
в. Воительницей.
13. Какое открытие оказалось очень важным в жизни древнего человека?
а. Умение добывать огонь.
б. Умение считать.
в. Привычка жениться.
14. Как назывался египетский царь?
а. Король.
б. Барон.
в. Фараон.
15. Как назвались люди, устроившие в 1825 году восстание на Сенатской площади?
а. Роялисты.
б. Октябристы.
в. Декабристы.
16. Как называлось изобретение известного русского ученого Попова?
а. Радио.
б. Акваланг.
в. Телевизор.
17. Кто такой Марс?
а. Бог войны в римской мифологии.
б. Шоколадный батончик.
в. Крепкий орешек.
18. Столицей какого древнего государства был город Мемфис?
а. Государства инков.
б. Страны фиников.
в. Древнего Египта.
19. Как звали одного из древнеегипетских фараонов?
а. Микки Рурк.
б. Игрек Иксен.
в. Тутанхамон.
20. Как звали одного древнеримского философа?
а. Сенека.
