Грэм П.А. Америка за школьной партой / пер. с англ. М., 2011.
Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., Педагогика, 1986.
Давыдов Ю.С. Болонский процесс и российские реалии. М., 2004.
Декларация принципов терпимости. Париж, ЮНЕСКО. 1995.
Джалалуддин А.К. Качественные и социальные преобразования в области начального образования. Уроки Индиии и Бангладеш / В сб.: Тенденции и инновации в мировом образовательном пространстве. Ч. 1. Пятигорск, 2014
Джуринский А.Н. Воспитание в многонациональной школе. М., 2007.
Джуринский А.Н. Воспитание в поликультурном образовательном пространстве СНГ и дальнего Зарубежья: сравнительное исследование. М., 2007.
Джуринский А.Н. Высшее образование: история и современные тенденции развития. М., 2003.
Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития. М., 1993.
Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. М.,1992.
Джуринский А.Н. Зарубежная педагогика. М., 2007.
Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. М., 2003, 2004.
Джуринский А.Н. История педагогики и образования. М., 2011, 2014.
Джуринский А.Н. История педагогики. М.,1999, 2000.
Джуринский А.Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания: сравнительное исследование. М., 2008.
Джуринский А.Н. Поликультурное воспитание в России и за рубежом: сравнительный анализ. М., 2006.
Джуринский А.Н. Педагогика в многонациональном мире. М., 2010
Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общения: поликультурное воспитание в России и за рубежом. М., 2007.
Джуринский А.Н. Модернизация образования и воспитания в США. М.,2000.
Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. М., 1999, 2003.
Джуринский А.Н. Реформы зарубежной школы. Надежды и действительность. М., 1989.
Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. М., 2013.
Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. М., 2013.
Джуринский А.Н. Чему и как учат школьников в Японии. М., 1997.
Джуринский А.Н. Школа Франции: Традиции и реформы. М., 1981.
Джуринский А.Н. Школа Франции XX столетия. М., 1989.
Джуринский А.Н. Школа Франции: пора перемен. М., 1998.
Джусубалиева Д.М., Анарбек Н.А. Сравнительная педагогика. Алматы, 2007.
Димиев А. Классная Америка. М., 2008.
Дмитриев Г.Д. Анатомия американского университета. М., 2005.
Дмитриев Г.Д. Джонни идет в школу: американская школа сегодня. М., 1999.
Днепров Э.Д. Образование и политика. Т. 1–2. М., 2007.
Доклад о развитии человека 2004 // Культурная свобода в современном мире. М. 2004.
Дорога к академическому совершенству: создание исследовательских университетов мирового класса / Пер. с англ. // Под ред. Ф. Альтбаха и Дж. Салми. М., 2012.
Загвоздкин В.К. Исследования качества педагогического образования на основе стандартов за рубежом. Рукопись.
Занков Л.В. Обучение и развитие: Избранные психологические труды. М., 1990.
Иванова Н.Л. Образование в западных странах на рубеже веков (проблемы интеграции). Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999.
Идальго Э. «Дети – мои советчики» // Metro. 2 октября 2013.
Исследование INSEE. «Родиться во Франции от родителей-иммигрантов». [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL.:http: insee.fr/fr/themes/document.asp?ref_id=ip1287
Исследования: PIRLS. [Электронный ресурс] – Режим доступа: centeroko.ru›pirls11/pirls11_pub.htm
Кларин В.М. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994.
Колобашкин Н.А. О положении с заработной платой учителей в странах Европейского Союза // Перемены. 2004. № 4.
Конвенция о правах ребенка. М., 1989.
Корсунов В.И. Диверсификация высшей школы США. М., 2009.
Корсунов В.И. Поликультурный аспект содержания высшего образования // Public Policy and Politics in Sakhalin, Russia and Oregon. Oregon State University. 2004.
Кузьмин М.Н. Национальная школа России в контексте государственной и национальной политики. М.,1997.
Кузьминов Я.И. Направления развития образования в России // В сб.: XII международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества. 1. М., 2012.
Кумбс Ф. Г. Кризис образования в современном мире: системный анализ. / Пер. с англ. М., 1980.
Кусаинов А.К. Сравнительная педагогика. Алматы, 2008.
Лазарев В.С. Концепция совершенствования инновационной деятельности в образовании. Сообщение в РАО. Рукопись. 29 мая 2012 г.
[Лондонский рейтинг репутации лучших вузов мира. 2011 год. [Электронный ресурс] – Режим доступа: e-educ.ru
Луговская И.Р. Сравнительно-педагогический анализ систем школьного образования. Архангельск, 2004.
Луговская И.Р. Особенности развития профессионального педагогического образования в Евро-Арктическом регионе на современном этапе / Научно-исследовательская и инновационная деятельность в федеральном университете. Архангельск, ИПЦ САФУ, 2012.
Любимов Л.Л. Войти в эпоху просвещения. М., 2012.
Любимов Л.Л. Российская школа: воспитание гражданственности// Вопросы образования. 2013. 1.
Максаковский В.П. «Года к суровой прозе клонят…». М., 2011.
Малькова З.А. Особенности общеобразовательной школы США. М., 2000.
Малькова З.А. Школа и педагогика за рубежом. М., 1983.
Марцинковский И.Б. Университетское образование в капиталистических странах. Ташкент, 1981.
Менеджмент в образовании // под ред. А.П. Егоршина. М., 2009.
Мураяма С. Дети и школа в обществе изобилия. М. 1996.
Недопекина Е.М. Социолингвистическое пространство русскоязычной общности Германии// Ценности и смыслы. № 6 (15). 2011).
Образование в России по материалам PISA. [Электронный ресурс] – Режим доступа: abitura.com›man/pisa.html
Образование в современном мире. Состояние и тенденции развития. М., 1986.
Образование в мире на пороге XXI века: Сб. научн. трудов. М., 1991.
Образование: сокрытое сокровище // Доклад Международной комиссии по образованию для XXI века. ЮНЕСКО. М., 1997.
Образовательные учреждения высшего профессионального образования: Россия в цифрах-2011.
Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов. М., 1995.
Опыт реформирования систем образования в зарубежных странах. М.,2004.
Особенности организации и учебно-воспитательной деятельности 12-летней школы в странах Азии. М., 2003.
Осторожно секстинг. 2012. № 12. Педагогический поиск. М., 1987.
Педагогическое образование и подготовка учителя по многоуровневой системе в Европе и США: Материалы международной конференции. М.: ГКШВ, 1993.
Пинская М.А., Фрумин И.Д., Косарецкий С.Г. Школы, эффективно работающие в сложных социальных контекстах// Вопросы образования, 2011, № 4.
Преподавание тем Холокоста и антисемитизма. Обзор и анализ образовательных подходов. Варшава, 2006.
Положевец П. Основные результаты Международного сравнительного исследования качества граждановедческого образования ICCS-2009. Тезисы выступления в Высшей школе экономике. М., 2012.
Проблемы толерантности в подростковой и молодежной среде. // Под ред. В.С. Собкина. М.,2004.
Прогностические модели систем образования в зарубежных странах. М., 1994.
Программа развития этнокультурного (национального) образования в Москве на 1998–2000 годы // Целевые программы развития Москвы. М., 1999.
Проект TUNING. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.hse.ru/org/hse/iori/pr15
Путин В.В. Россия и национальный вопрос // Независимая газета. 23 января 2012.
Пушникова Г. Зачем нам Timеs и Pisa? // Учительская газета. № 18. 1 мая. 2012.
Рамоне И. Гелополитики хаоса. М., 2001.
Реформы образования в современном мире. Глобальные и региональные тенденции. М., 1995.
Розов Н.Х. Инновации в общеобразовательной школе и педагогическом образовании. М., 2008.
Роль университетов в развитии международных внешнеэкономических связей субъектов Российской федерации. Межвузовский сб. Омск, 2007.
Российская газета. Федеральный выпуск № 6175 (199) 2013.
Россия в цифрах. 2009. Краткий статистический сборник. М.: Росстат, 2009, с.157.
Россия-Китай: образовательные реформы на рубеже XX–XXI вв. / отв. ред. Н.Е. Боревская, В.П. Борисенков, Чжу Сяомань. М., 2007.
Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив. Ярославль, 2002.
Саймон Б. Общество и образование / Пер. с англ. М., 1989.
Салимова К.И. Восхождение к успеху. Воспитание в Японии. М., 1993.
Салми Д., Фрумин И.Д. Как государства добиваются международной конкурентоспособности университетов: уроки для России // Вопросы образования. 2013. I.
Сенашенко В.С., Володина Н. И. ВТО и проблемы высшего образования // Высшее образование в России. 2006. № 2.
