Глава I
Проблемы с интернетом
Солнце светило ярко, по-летнему, дразня свободой. Но уроки уже начались. После каникул все с трудом привыкали к тому, что надо ходить в школу каждый день, и постоянно вспоминали:
— А вот летом…
Летом у Насти было приключение, страшноватое, надо сказать! Хорошо еще, что все хорошо закончилось! Внезапное знакомство, вспыхнувшая любовь, ужас неожиданного открытия, разочарование — все это позади.
Зато тогда же Настя познакомилась с отличным парнем. Андрей учился в Московском авиационном институте, на четвертом курсе, и с ним Настю связывала крепкая дружба.
В этом году сменился учитель по физике, и у класса настали тяжелые деньки. На контрольных пошли сплошные двойки, и ладно бы у двух-трех человек, — у всего класса! Хуже всего было то, что поначалу учитель всем понравился, а Насте — понравился ОЧЕНЬ. Он был совсем молодой, наверное, только что закончил институт.
На первом же уроке Константин Михайлович, глядя поверх голов куда-то на стену, холодно сказал:
— Физику можно любить, можно не любить, но знать ее вы все обязаны. Этим и займемся.
Класс радостно захихикал. Ну, про мальчишек все ясно — им слово «любовь» понравилось. Не важно, что оно в данном случае к школьному предмету относится, главное, что собираются «этим заниматься». Ничего не сделаешь — возраст такой. Настя тогда слегка покраснела, а учитель как будто ничего не заметил, поправил очки в тонкой металлической оправе и добавил:
— В конце года у вас экзамен.
Все загалдели, но совсем не расстроились. Во-первых, все и так это знали — все же класс у них выпускной, девятый, и в конце года будет экзамен не только по физике. А во-вторых, до конца года казалось так далеко! За окном еще шумело листьями бабье лето, солнце заливало класс ярким светом, и на переменках ребята выбегали на улицу — поболтать, покурить, да и просто — почувствовать себя свободными, как летом.
Настя не курила. В особую заслугу себе это не ставила, просто не могла понять, зачем переводить кучу денег на дым? Поэтому на переменах она уходила за школу — там стояла старая беседка, сплошь заросшая кустами сирени. Раньше Настя всегда сидела там после уроков с лучшей подругой Ленкой, но в этом году Ленка влюбилась.
Летом у нее уже был неудачный роман, но он очень быстро закончился. А теперь все было всерьез! По крайней мере сама Ленка так считала. Дело в том, что в класс пришел новенький.
Денис Тихонов был высоким темноволосым парнем и производил хорошее впечатление: спокойный, уверенный, он сразу обратил на себя внимание всех девчонок класса. Парни тоже к нему присматривались, а когда выяснилось, что он прекрасно знает компьютер, к тому же играл на чемпионате России по «Квейку» и даже занял там какое-то место, то зауважали.
«Квейк» — это вам не что-нибудь! И время от времени Вовка Семенов, Руслан Чилеев и Андрей Иваненко стали ходить с Денисом в Интернет-клуб играть по Сети в разные стрелялки. И всем стало ясно: парень — свой.
Ленка с удовольствием пошла бы с ним даже играть в дурацкие стрелялки, но это выглядело бы подозрительно. Тогда все сразу догадались бы в чем дело, а этого Лена очень боялась. Начнутся сплетни, дойдут до Дениса, и тогда о дружбе с ним — не говоря уже о чем-то большем! — можно будет забыть. Так что пока Лена присматривалась к парню, пыталась понять, нравится ли она ему — и вообще, что ему интересно и кто может понравиться. Но сама к нему не лезла и в разговоры не вступала.
Поэтому Лена на всех переменках старалась не упускать его из виду, шпионила помаленьку. А так как Денис не курил и на крылечко на переменках не выходил, то и она сидела в классе или торчала в коридорах. Первое время Настя ходила вместе с ней, а потом вдруг поняла, что и ей начинает нравиться этот серьезный немногословный мальчишка. В самом деле, что-то в нем такое было…
А поскольку чем больше смотришь на хорошего человека, тем интереснее он для тебя становится, то Настя в конце концов поняла: если не хочешь ссориться с подругой, надо срочно все это прекращать. То есть прекращать смотреть на Дениса. А то еще влюбится, чего доброго! Тогда придется с подружкой парня делить каким-то образом, а значит, ссориться. Еще неизвестно, кого Денис выберет, может, и никого! А вот с подружкой разругаться можно на всю оставшуюся жизнь.
Настя ссориться не хотела. Поэтому теперь оставляла на переменках влюбленную подружку в школе, а сама уходила в беседку.
Здесь было тихо и уютно. Почему-то сюда никто не заглядывал, и даже курильщики не утруждали себя сделать несколько лишних шагов, а доставали сигаретные пачки прямо у входа в школу, лишь немного завернув за угол. Учителя, если и проходили мимо, старательно делали вид, что ничего особенного не происходит, и отлавливали только самых малолетних курильщиков — из пятого-шестого класса.
Но перемены быстро заканчивались, и девушка возвращалась в классы, приятно пахнущие краской после летнего ремонта. В начале года уроками еще не слишком нагружали. Одноклассники в основном занимались тем, что делились воспоминаниями о проведенном лете, девчонки сплетничали, а парни спорили, какой компьютер круче. Оказалось, что компьютеры в классе есть у многих, если не у всех. Лена тоже завела себе электронную почту, так что они с Настей иногда перебрасывались посланиями. Конечно, они и так могли поговорить — по телефону, но перебрасываться посланиями было гораздо интереснее, к тому же они постепенно учились обращаться с Интернетом, и Настя уже думала завести собственный сайт. К сожалению, те сто часов, что ей подарили в салоне при покупке компьютера, кончились еще летом, и теперь у нее была проблема — где найти деньги на Интернет.
Хорошо, что родители пошли навстречу. Они пообещали: если неделя без троек — покупают карточку за пять долларов, а если и без четверок — то за десять.
Ну чтобы были одни пятерки — это нереально, а вот пять долларов получить можно. Надо только на уроке ворон не ловить.
Вот только иногда было трудно не отвлекаться. Дело все в том, что за лето одноклассники как-то неожиданно и сильно изменились. Ребята подросли, перестали носиться по коридорам как сумасшедшие, и Настя неожиданно обнаружила, что в классе немало интересных парней. Да и те смотрели на девчонок как-то совсем по-другому. Настя сама не раз ловила на себе заинтересованные взгляды. Правда, до объяснений и разговоров дело пока не доходило, но все шло к тому, что не сегодня-завтра класс дружно разобьется на пары. Причем парней в классе больше, чем девчонок, так что выбор был.
Настя не хотела никого выбирать. У нее уже был Андрей.
Когда начались занятия, Настя стала видеть его гораздо реже, порой лишь разговаривала с ним по телефону. И, как ни странно, не очень из-за этого расстраивалась. Иногда она думала, что чаще вспоминает собаку Андрея, чем его самого: у того был невозможно умный и сообразительный пес — восточно-европейская овчарка по кличке Динк. Андрей нравился ей — это да. Но нравился как друг, не больше того.
И вообще ей иногда казалось, что она никого не сможет полюбить. После того как Настя так обожглась этим летом, она вообще не верила, что любовь существует.
Да уж, если вспомнить, в какую переделку она тогда попала… Нет, лучше не вспоминать. Как хорошо, что все хорошо закончилось!
И все же иногда, особенно тихими предосенними вечерами, становилось как-то тоскливо.
Но впрочем, ей не на что было жаловаться. День, оказалось, заполнен разными делами, а когда она заканчивала с уроками, то немедленно отправлялась в Интернет. Там у нее друзья, знакомые, да и просто интересное дело — надо же сайт создавать, в конце концов!
Заканчивался сентябрь, золотые листья стали облетать с деревьев, но погода все еще была прекрасна — ясная, тихая, с роскошными закатами. Время шло, учеба входила в свою привычную колею, и только класс никак не мог разобраться с тем, кому в кого влюбляться.
Но тут появилась неожиданная проблема.
У нового учителя оказалась оригинальная манера преподавания. Он на уроке рассказывал новый материал, объяснял, как решать задачи, и ничего не задавал на дом. Сначала все недоумевали, потом стали радоваться — еще бы, сколько времени свободного появляется! А потом просто привыкли.
Первый гром грянул через три недели. Они писали самостоятельную, и у всех — у ВСЕХ оказалось по паре. Никто не решил и половины задач — мыслимое ли дело!
Константин Михайлович усмехнулся, раздавая тетради, и после урока еще раз сказал про экзамен. И вышел из класса.
Среди общего шума, который тут же поднялся, отчетливо было слышно, как кто-то сказал:
— Издевается, гад!
Но кто это сказал — Настя не поняла. А впрочем, какая разница, кто сказал! Прав он, на все сто прав!
