Игорь Востряков - Учебник по вранью, или Как тренировать воображение

Так можно сочинять бесконечно. Захотите потренировать свое воображение, нарочно делайте ошибки в любых текстах, тем более заученных до автоматизма, когда кажется, что в них уже ни прибавить, ни убавить.

Жалоба первая:

– А чего она!

Жалоба вторая:

– Она меня не уважает!

Жалоба третья:

– Уважаемые судьи! Этикетка эта молоденькая, а я весь израненный! У меня трещина в голове! Прошу этикетку наказать!

Жалоба четвертая:

– О, великий жрец! Накажи этикетку и судей!

Жалоба пятая:

– О, Боги! Накажите жреца, судей и этикетку!

Жалоба шестая:

– О, великая Вселенная! Ты наказала богов, жреца, судей и меня! Почему не наказала этикетку? Я буду жаловаться в Совет бутылочных ветеранов.

В предыдущей главе мы использовали для работы известное стихотворение А. Барто «Наша Таня громко плачет». Не будем изменять традиции.

А это уже пародия. Собственно пародия тоже строится на ошибке, только ошибке логической, на передразнивании. Поэтому пародию можно смело назвать дразнилкой для поэтов. Пародировать известные строки интереснее, чем делать ошибки в словах. Кто не знает песенку Кудашевой «В лесу родилась елочка». Поставим вместо слова «елочка», «булочка» и посмотрим, что же из этого получится.

Пародировать можно все. Это прекрасная возможность потренировать свою фантазию. Для начала можно попробовать коротенькие тексты, которые у всех на слуху, например:

Вместо «ребята» поставим «козлята» или «ослята» – смысл всего текста мгновенно меняется, а это уже интересно.

или

Стоит лишь слегка поворошить одежду стиха:

Перевирайте, фантазируйте, ворошите тексты, как только вздумается. Не получится с первого раза, пытайтесь еще и еще.

Теперь я предлагаю вам заменять не буквы, а часть слова. Задача более сложная, так как перед вами уже не будет готового текста. Текст вы должны придумать сами. Составим небольшой словарик:

Автобус – свинобус.

Вертолет – волколет.

Велосипед – зайцепед.

Пулемет – башмакомет.

Каска – полукаска.

Рукавицы – ноговицы.

Канава – хленава.

Подобных слов можно придумать десятки. Из переиначенных слов попробуем составить рассказ.

Однажды ехал медведь на зайцепеде. На лапах у него ноговицы, на голове полукаска. Вдруг навстречу свинобус. Медведь с испуга в хленаву заехал. Налетел тут волколет и ну по медведю из башмакомета сыпать. Сыпал, сыпал и улетел. Как только стихло все, вылез медведь на дорогу, сел на свой зайцепед, надел на лапы ноговицы и дальше поехал. Все бы хорошо, только полукаски не нашел. Видно, ее башмаками завалило.

По такому принципу можно даже роман написать.

Попробуйте самостоятельно составить из предложенных здесь слов рассказ, частично используя словарик из предыдущего «рассказа».

Телега – жаднолега.

Ботинки – колбасинки.

Пистолет – кошколет.

Патроны – мухотроны.

Сыщик – ослинщик.

Кому не нравится этот словарик, придумайте свой на любые слова.

Запись первая.

Не понимаю, как это люди ходят по полу, но не умеют бегать по стенам и потолку? Больные, наверное.

Запись вторая.

Сегодня вечером человека, в кармане штанов которого я обосновался, драли ремнем за какую-то провинность. Хорошо, что я успел удрать из штанов.

Запись третья.

Я как всегда сидел у человека в заднем кармане. Вдруг он слетел с лестницы, упал на землю и заплакал. Мне же полет очень понравился. Я стал уговаривать человека повторить полет, но он меня не послушался.

Запись четвертая.

Человек гнался за кошкой и упал в лужу. Я закричал, чтобы он немедленно поднялся, так как карман, в котором сидел я, стал наполняться водой. Человек послушался меня и встал.

Запись пятая.

Сегодня за нами гнались собаки и хватали человека сзади. Я молил бога, чтобы собаки не оторвали карман, в котором сидел я. Бог услышал мои молитвы. Собаки сняли штаны вместе с карманом.

Запись шестая.

Однажды за человеком гнались его враги. Я высунулся из кармана и стал выкрикивать угрозы, но они не обратили на меня никакого внимания. Тогда я разозлился и показал им свои мощные бицепсы на передних лапках. Увидев мои бицепсы, они испугались и прекратили преследование.

Есть такая поговорка: «Не в свои сани не садись!» А мы с вами попробуем посадить «не в свои сани» слово «генерал». То есть попробуем сделать ошибку и вместо привычных слов из генеральского ряда, слов, всегда сопровождающих всех генералов, «эполеты», «лампасы», «мемуары» и т. д., напишем рядом простое слово – «бумажка».

Генерал у бумажки.

Генерал на бумажке.

Генерал под бумажкой.

Генерал с бумажкой.

Генерал в бумажке.

Генерал за бумажкой.

Генерал к бумажке.

Генерал без бумажки.

Теперь пофантазируем и составим связный рассказ.

Жил-был генерал. Однажды шагает он, чеканя шаг, и видит, на дороге бумажка лежит. Остановился генерал у бумажки, думает: «На что бы она такое сгодиться могла?» Вдруг ветер налетел, настоящая буря. Сел генерал на бумажку, чтобы ее ветром не сдуло. А ветер: «Фью-ю-ють!» Подхватил ее, сорвал с места вместе с генералом. И полетел генерал на бумажке неизвестно куда. Летел, летел. «Тра-а-ах!» – об землю, а бумажка его сверху собой накрыла. Лежит генерал под бумажкой. «Ну, – думает, – я и трах-нулся. Хорошо бумажка спланировала, а то бы и костей не собрать!» Зауважал генерал бумажку и стал с ней разговаривать на военные темы. А бумажка умной оказалась. Даже о падении Берлина кое-какие подробности знала. Генерал с бумажкой до самой ночи разговаривал. А как ночь настала, завернулся генерал в бумажку и уснул крепким солдатским сном. Проснулся утром генерал, а совсем рядом, за кустом акации, кто-то «Солдатский вальс» играет. Любопытство его взяло. Заглянул он за куст, а там другой генерал на патефоне играет. Патефонный генерал. Послушал наш генерал, послушал, да и к своей бумажке вернулся. А ее и след простыл. Расстроился генерал.

– Эх! – говорит – Как же я теперь жить-то буду без моей дорогой бумажки?

Теперь попробуем самостоятельно пофантазировать на тему «Дворник и айсберг».

Игра «Прилагательное». Кто-либо из играющих пишет рассказ – заготовку о событиях, происходящих в данную минуту. Рассказ простенький, непритязательный, прилагательные намеренно опускаются. После чего начинается опрос присутствующих: «Какой?», «Какое?», «Какая?», «О каком?» и т. д. Прилагательные вписываются автором рассказа по порядку. Как только все прилагательные оказываются на своих местах, произведение читается вслух.