Гудрун Мёбс - В школу! - кричат бабушка и Фридер

И вот Фридер уже рядом с учительницей-принцессой, и конечно, он ей кланяется и всовывает в руку банан.

Его учительница-принцесса хихикает, приседает в книксене и с милой улыбкой говорит:

— Большое спасибо, Фридер!

Фридер сияет! Она помнит, как его зовут! А ведь они только что познакомились!

— Пожалуйста! — гордо отвечает Фридер. Если бы фрау учительница сидела на стуле, он бы непременно погладил её по золотистым локонам…

Но тут к учительнице подлетают двадцать других мальчиков и девочек и дарят ей шоколадки, и чипсы, и печенье, и шоколадных монстров, и кубики лего. Все толпятся вокруг неё. Разглаживают кружева на блузке, гладят по голове или говорят что-нибудь приятное.

— Дети, дети! — качает головой учительница и смеётся. Хлопнуть в ладоши она не может, руки заняты подарками. — Какой он чудесный, этот первый школьный день! Давайте праздновать изо всех сил!

— Отпразднуем как положено! — откликается бабушка и подмигивает учительнице.

— Как положено! — вторит та и подмигивает бабушке в ответ.

И из первого школьного дня, который начался слезами и криком, получается Большой Школьный Праздник!

Первоклассники поют во всё горло, родители прихлопывают и притоптывают в такт. Все угощают всех сластями из фунтиков, а за пением и угощением с прихлопами-притопами познакомиться легче всего. Вот так это делается! Бабушка и Фридер — в центре событий. У Фридера раскраснелись щёки. У бабушки в руке мел. Она стоит у доски и пишет на ней большими буквами «БАБУШКА» и «ФРИДЕР». И довольно вздыхает. Вот, теперь учительница знает, чему завтра учить ребят. Буквам, конечно. А те, которые написаны на доске, — они самые-самые важные. По крайней мере, для бабушки… А потом она берётся за свою шляпку и сумочку.

Большой Школьный Праздник закончился, по крайней мере, для бабушки…

День оказался длинным. И для неё, и для всех остальных. Было так весело, так радостно, а завтра настанет новый день. И все снова встретятся. По крайней мере, принцесса-учительница, и все дети, и Фридер, конечно, тоже.

Фридер хватает бабушку за руку.

— Мы теперь пойдём домой, ба?

— Да, родной мой! — говорит бабушка и крепко сжимает его руку.

Фридер понимает — бабушка радуется точно так же, как он.

Быть школьником — это замечательно, это он хорошо умеет. Но быть Фридером, дома, вместе с бабушкой — это он умеет, наверное, ещё чуточку лучше…

Во всяком случае, сегодня.

Дома, в детской, Фридер разбирает ранец. Чтобы снова его собрать. Ведь завтра он ему опять понадобится. И нужно убедиться, что в нем всё есть.

Всё на месте — тетрадки, карандаши, учебники и…

— Бабушка! — кричит Фридер и дёргает её за юбку. — Бабушка, смотри, что я нашёл!

Пожарную машинку! Ту самую, которую он так хотел! Которая вывалились на улице из подарка первокласснику! Бабушка засунула её в ранец!

— Да отстань ты от меня ради бога, внук! — ворчит бабушка. — Я, конечно, старая женщина, но не слепая. — Но потом усмехается и чмокает Фридера в щёку. — Что, мальчик мой, удался сюрприз?

— Ну, ничего так! — ухмыляется Фридер и прыгает к бабушке на колени. И тоже чмокает её в щёку.

Первый школьный день был замечательный. Но дома, с пожарной машинкой и бабушкой — это ещё самую чуточку замечательней!

Во всяком случае, сегодня…