Глава 1 или как всё начиналось.
Настя стояла в своей комнате и смотрела в окно, когда к ней пришло вдохновение. То самое нередко приходящее чувство, когда в голову приходила новая мысль о написании новой книги.
Но на этот раз это вдохновение опутало девочку и унесло куда-то в портал. Он вёл на волшебную Планету литературы.
…
– Где я? – спросила Настя.
Всё вокруг выглядело сказочно и необычно. Пожалуй, слишком уникально.
– Добро пожаловать, школьник, – сказал голос. – Ты попала на Планету литературы. Чтобы вернуться назад, ты должна посетить все уголки этой Планеты и пройти испытания. Ты готова начать свою миссию?
– Литература – один из моих любимых школьных предметов, – сказала Настя. – Думаю, я справлюсь.
– Твоё время пошло! – сказал голос. – Тебе даётся два дня.
– Но я не могу, – сказала Настя. – Я должна быть на Земле и ходить в школу.
– Пока ты здесь, время на Земле замедляется, – сказал голос.
– А много земных людей здесь появляется? – спросила гостья.
– Очень мало, – ответил собеседник. – Ты почти единственная. Остальные люди литературно слепы. Ты согласна побыть здесь?
– Я готова! – сказала Настя.
– Твои испытания начинаются! – сказал голос.
Глава 2 или тестирование
по литературным вопросам.
Настю окружило волшебство. Оно перенесло девочку за стол литературных вопросов. Здесь сидела комиссия, которая должна была тестировать ученицу.
– Здравствуйте, – вежливо сказала девочка.
– Здравствуйте, – хором сказала комиссия. – Из какого вы класса?
– Из шестого класса, – ответила Настя.
– Первый вопрос. Каково значение фразеологизма авгиевы конюшни? – спросила комиссия.
– Сильный беспорядок, – ответила Настя.
Комиссия хлопнула по столу один раз, что означало, что участник тестирования ответил правильно.
– Второй вопрос. Что такое ямб? – спросила комиссия.
– Стихотворный размер, при котором ударение падает на чётные слоги, – ответила Настя.
Комиссия хлопнула по столу один раз.
– И последний вопрос. Какие бывают стихотворные рифмы?
– Парная рифма, перекрёстная рифма и опоясывающая рифма.
Комиссия согласилась.
– Ваше первое задание завершено, – сказал голос в воздухе.
Глава 3 или произведения с необычными названиями.
Настю перенесло в лес Планеты литературы. Здесь были необычные цветы и растения, которые девочка могла только видеть на картинках в сказочных книжках. Но не нужно удивляться, ведь на Планете литературы есть много образов природы из различных жанров книг. Это было очень элегантно.
– Во втором задании тебе нужно назвать произведения с необычными названиями, – сказал голос. – Не меньше десяти. И не забывай упоминать авторов. Начинаем.
– «Тринадцатый подвиг Геракла» Фазиль Абдулович Искандер, – ответила Настя. – «Синяя Борода» Шарль Перро. «Дважды два равняется одуванчику» Ирина Жиленко. «Красная Шапочка» Шарль Перро. «Понедельник начинается в субботу» Братья Стругацкие. «Конь с розовой гривой» Виктор Петрович Астафьев. «Мой дедушка был вишней» Анджела Нанетти. «Муму» Иван Сергеевич Тургенев. «Чудная картина» Афанасий Афанасьевич Фет. «Девочка, которая пила лунный свет» Келли Барнхилл.
– Твоё второе испытание завершено! – сказал голос.
Глава 4 или тайное помещение.
Настя перенеслась в тёмное помещение. Здесь были полки книг, покрытые пылью, стулья и столы. Также в помещении находилась школьная доска. Солнце в окне почти не освещало дом.
Она наткнулась на мужчину средних лет в синем плаще. У мужчины были чёрные кудрявые волосы и карие глаза. Должно быть, он был хозяином этого помещения. Так подумала Настя.
– Извините, я случайно, – сказала девочка. – Я не знала, что Вы окажетесь здесь так неожиданно… внезапно!
– Я тебя прощу, потому что ты любишь русский язык и литературу, – сказал мужчина. – Наверное, ты пришла за заданием.
Настя кивнула.
– Да, я пришла за этим.
Хозяин помещения оказался вполне дружелюбным и разговорчивым.
– Как тебя зовут? – спросил он.
– Анастасия. А Вас?
– Меня зовут Леонид. Раньше я преподавал литературу на Земле, пока меня не сослали сюда.
Настя удивлённо взглянула на Леонида. За что его отправили на Планету литературы? Но судя по его интонации, девочка поняла, что об этом лучше не говорить.
– Отдохни. У тебя уже было два испытания. Хочешь чая?
Настя кивнула. Леонид принёс чай.
Глава 5 или
логические ударения в стихотворениях.
– Ты уже знаешь о том, что логическое ударение играет важную роль, – сказал Леонид. – Оно помогает выделить главное слово в строке или в предложении. Твоё третье испытание будет следующим. Ты должна прочесть стихотворение и выделить в нём логические ударения.
– Ветер воет за окном,
И бегу один пешком.
Я клянусь своим глазком,
Не могу вернуться в дом.
Леонид кивнул. Теперь Насте осталось расставить логические ударения.
– ВЕТЕР воет за окном,
И бегу ОДИН пешком.
Я клянусь своим ГЛАЗКОМ,
Не могу вернуться в ДОМ.
– Твоё третье испытание завершено! – сказал голос.
Глава 6 или литературные термины.
Настя перенеслась на мост Планеты литературы. Здесь она и увидела, кто был незнакомым голосом, сопровождавшим.
Этим голосом была женщина в белом плаще. А ещё у женщины были светлые волосы, спускающиеся по её плечам и чёрные, как ночь, глаза.
– Твоё четвёртое испытание будет тестированием по литературным терминам, – сказала учительница. – Я задам тебе пять вопросов. Первый вопрос. Что такое миф?
– Миф – это произведение, созданное фантазией людей, в котором рассказывается о происхождении мира и явлениях природы, а также о деяниях богов и героев, – ответила Настя.
– Второй вопрос. Что такое сказ?
– Сказ – это вид литературно-художественного повествования, подражающий фольклорным произведениям стилем, специфической интонацией и стилизацией речи для воспроизведения речи сказителя устных народных жанров или живой простонародной речи вообще, – ответила Настя.
– Третий вопрос. Что такое олицетворение?
– Олицетворение – это перенос живых признаков на неодушевлённый предмет, – ответила девочка.
– Четвёртый вопрос. Что такое пролог? – спросила женщина.
– Пролог – это элемент композиции, которая предшествует развязке, – ответила участница задания.
– Пятый вопрос. Что такое гипербола?
– Гипербола – это художественное преувеличение, – ответила Анастасия.
– Твоё четвёртое испытание успешно завершено, – сказала женщина. – Поздравляю!
Глава 7 или финальное испытание.
Настю ожидало финальное испытание. И тогда она вернётся на Землю. Если ответит верно, разумеется. Если же она ответит неверно, то навсегда застрянет на Планете литературы.
– Каким будет моё последнее пятое испытание? – спросила Настя. – Оно будет сложным?
– Ты должна закончить высказывание, – сказала женщина. – Литература – это…
–…наука, изучающая художественные произведения. В ней изучаются повести, стихотворения, рассказы, сказки и тому подобные жанры.
– Ты успешно прошла все испытания, – сказала собеседница. – Молодец! Ты можешь вернуться домой. Если хочешь быть писателем, ты должна учиться. Ни в коем случае не бросай своё хобби. Сейчас твои произведения детские и наивные, но потом ты наберёшься писательского опыта. До свидания, Анастасия. Удачи! Я верю в тебя.
– Но… я до сих пор не знаю Вашего имени, – сказала Настя. – Как я смогу Вас найти?
– Меня зовут Мария, – ответила женщина. – До свидания, Анастасия!
– До свидания, Мария! – сказала Настя.
Настю захватил портал из Планеты литературы.
Глава 8 или писательское вдохновение.
Настя перенеслась обратно на Землю. Пока на Планете литературы прошло два дня, на Земле не прошло и минуты с того момента, как девочка исчезла. Всё ещё было пятнадцатое мая две тысяча двадцать второго года, суббота. Теперь её недавнее путешествие на Планету литературы казалось просто сном. Но Насте хотелось записать всё, что она видела и слышала. Это же сюжет для новой фэнтези – книги.
– Теперь у меня есть идея для новой книги, – сказала девочка
