Самоделкин переключил рычаг скорости и "Дрындолет" медленно поплыл, едва не касаясь своим брюхом песчаного дна океана. Капитан включил прожектор, и тут же тысячи больших и малых рыбешек устремились к подводной лодке.
Обитатели подводного мира сперва немного испугались огромной металлической штуковины, которая свалилась на них с неба, но, заметив яркий свет, любопытные рыбешки стали подплывать все ближе и ближе, с любопытством заглядывая в иллюминатор.
- Ура! Мы спасены! - запрыгал по комнате шпион Дырка.
- А где мы очутились? - хлопая глазами, спросила Настенька.
- Мы на дне Индийского океана, - пояснил профессор Пыхтелкин, - рядом с Южным полюсом.
- Да, - почесал затылок Карандаш. - Мы грохнулись рядом с Антарктидой. Хорошо, что упали в воду, а не на землю.
- Значит, наше путешествие продолжается?! - загорелись глаза у Прутика. - Вот здорово! Я всю жизнь мечтал побывать в Антарктиде.
- Ой! - нечеловеческим голосом вдруг закричал Дырка. - Что это за чудовище уставилось на меня в иллюминатор?
- Это рыба-свинья, - засмеялся профессор Пыхтелкин. - Она вовсе не страшная, а очень даже милая.
- А чего она на меня так смотрит? - отступая назад, спросил трусливый шпион Дырка. - Она что, съесть меня хочет?
- Не бойся, она тебя не съест, - засмеялся Карандаш. - А вот эта милая рыбешка, пожалуй, смогла бы тебя слопать. - И художник показал пальцем на огромную акулу. - Это тигровая акула - самый опасный хищник, обитающий в Индийском океане. Эти прожорливые создания глотают все подряд: пустые бутылки, консервные банки и любой другой хлам, который им попадается в воде. В желудке у одной такой акулы нашли даже бомбу, которую она заглотнула.
- А что эта за маленькая рыбешка, что плывет рядом с акулой? - спросил Чижик. - И как она не боится, что акула ее съест?
- Это рыба-лоцман, постоянный спутник тигровой акулы, она помогает ей искать правильную дорогу в океане. А все потому, что акулы плохо видят в черной толще воды, - объяснил Семен Семенович.
Тигровая акула ткнулась своей зубастой мордой в подводную лодку, но, поняв, что об этот кусок железа она только обломает свои прекрасные зубы, вильнула мощным хвостом и поплыла дальше.
"Дрындолет" поплыл вперед и высветил мощным лучом какой-то непонятный предмет, лежащий на дне океана.
- Ой, что это такое? - поглядывая в иллюминатор, спросила Настенька. - Это что, животное или рыба?
- Морской еж, - ответил Самоделкин. - Очень забавное существо. Эти животные живут на нашей Земле уже пятьсот миллионов лет. С помощью своих длинных иголок этот морской зверь защищается от врагов. Среди морских ежей есть и ядовитые ежики.
Заметив яркий свет, морской еж стал набрасывать на себя водоросли, остатки старых раковин и песок.
- Еж не любит, когда на него падает свет, - пояснил профессор Пыхтелкин.
- Самоделкин, осторожно! - закричал Прутик. - Мы сейчас врежемся в какую-то стеклянную гору!
Железный человечек подскочил к пульту управления и выключил моторы. "Дрындолет" остановился и тихонечко опустился на морское дно.
- Мы чуть не столкнулись с айсбергом, - сказал Самоделкин. - Это огромная махина льда запросто могла бы нас раздавить.
- Уважаемый капитан, а нельзя ли совершить небольшое путешествие по дну Индийского океана? - спросил профессор Пыхтелкин. - Я слышал, что у берегов Антарктиды водится одна очень редкая рыбка, еще ни одному ученому не удавалось ее поймать. А все потому, что она живет внутри айсберга. Если бы я только смог поймать эту замечательную чудо-рыбку, то был бы просто счастлив! Тогда я стану самым знаменитым ученым.
- Как же мы сможем ходить по морскому дну, когда у нас нет водолазных костюмов? - развел руками Самоделкин.
- А я вам нарисую, - сказал Карандаш.
- Разве ты сможешь нарисовать такие костюмы? - удивился Самоделкин. Ведь ты не знаешь, как они устроены, где должны быть баллоны с воздухом, а куда тянутся трубки и разные проводки.
- А мы будем вместе рисовать, - засмеялся Карандаш.
- Но я же не умею рисовать, - огорчился железный человечек.
- Рисовать буду я, а ты мне будешь показывать и рассказывать, как устроен акваланг.
Прутик принес учителю волшебные краски и карандаши. Волшебный художник подошел к чистой стенке и стал быстро рисовать. Самоделкин встал рядом с ним и показывал Карандашу, какие проводки и куда тянутся. По совету Самоделкина художник нарисовал в каждом акваланге специальное переговорное устройство, благодаря которому водолазы смогут разговаривать друг с другом. Разбойники отказались от прогулки по дну океана.
- Мы лучше поспим, - зевнув, сказал рыжебородый капитан Буль-Буль.
- Вдруг меня там какая-нибудь акула за нос цапнет, - трусливо поежился шпион Дырка. - Уж лучше я здесь посижу и в окно буду за вами наблюдать.
Карандаш закончил рисовать, и теперь перед путешественниками лежали новенькие блестящие акваланги и скафандры - три больших и три маленьких. Ребята тут же начали напяливать их. Профессор Пыхтелкин снял очки и стал натягивать большой скафандр на себя. Карандаш помог Самоделкину одеться и сам быстренько залез в блестящий водонепроницаемый костюм. Команда водолазов была готова к прогулке по дну океана.
Путешественники во главе с Самоделкиным зашли в шлюзовую камеру - это такая комната, из которой можно попасть в воду. Самоделкин предполагал, что они с Карандашом и ребятами могут попасть на дно океана, вот почему и сделал такую комнату. Водолазы вошли и плотно завинтили за собой дверь, ведущую в "Дрындолет", затем отвинтили дверь, которая вела наружу. Тут же внутрь комнаты хлынула ледяная вода, но путешественникам холод был не страшен - специальные батарейки грели изнутри их водолазные костюмы. Как только комната заполнилась водой, Самоделкин первым выплыл наружу и махнул рукой остальным водолазам. Следом за железным человечком выскочили Прутик, Настенька и Чижик. Профессор Пыхтелкин появился последним. Карандаш закрыл дверь шлюзовой комнаты и поплыл следом за товарищами.
ГЛАВА 15 В подводной пещере айсберга. Ледяная рыбка. Самая маленькая акула.
Водолазы осторожно шли друг за другом по дну Индийского океана, и тысячи разноцветных рыбок проплывали мимо них. Огромные синие медузы плавно и неторопливо скользили в толще воды. Дно было усыпано перламутровыми раковинами и разноцветными камнями. Большие красные крабы грозно шевелили страшными клешнями. Зеленые, желтые и синие кораллы украшали собой неровное дно океана.
- Смотрите, впереди нас подводная часть айсберга, - сказал по радиомикрофону Самоделкин. - Вы только посмотрите, какой он красивый. Вон там, справа, есть небольшая пещера.
- Если мы пролезем в нее, то окажемся внутри громадного айсберга, сказал в микрофон профессор Пыхтелкин.
- Только осторожно, - предупредил Карандаш. - Заплывайте по одному и не толкайтесь.
Отважные водолазы один за другим пролезли в небольшой ледяной вход и очутились в маленьком коридорчике. Первым вошел Самоделкин, следом за ним шел профессор Пыхтелкин с ребятами, а последним протиснулся Карандаш.
- Семен Семенович, а откуда в айсберге входы и коридоры? - спросила Настенька. - Их что, ктото специально прорубил?
- Эти ходы проделала себе морская вода, - пояснил географ. - Вы разве забыли, что айсберг состоит из пресной воды? Когда эта махина льда откалывается от материка и начинает свое путешествие по океану, соленая вода постепенно разъедает лед, и внутри айсберга образовываются пещеры.
- Смотрите, какое смешное у айсберга дно, - показал рукой Чижик. Как будто тысячи теннисных мячиков лежат у нас под ногами.
Путешественники очутились в небольшой пещере в самом центре айсберга. Самоделкин включил маленький подводный фонарик и осветил пещеру. Путешественникам открылась необычайная картина: в пещере, между Карандашом, Самоделкиным и профессором Пыхтелкиным плавали три абсолютно прозрачные рыбки. Было такое ощущение, что между ними плавают три маленькие льдинки, которые откололись от айсберга. У профессора Пыхтелкина радостно засверкали глаза и задрожали от волнения руки. Он включил свой фонарик и произнес:
- Вот она, та самая рыбка, о которой я вам говорил. Наконец-то я увидел ее своими собственными газами!
- Ой, какая красивенькая! - всплеснула руками Настенька. - Вы только посмотрите, она же прозрачная!
Удивительная рыбка действительно была почти полностью прозрачной, как будто ее сделали из стекла. Профессор Пыхтелкин достал из нагрудного кармана целлофановый пакетик и стал бегать по пещере и ловить вертлявых прозрачных рыбок.
Сделать это было не так просто, потому что они были очень похожи на кусочки льда.
- Ловите их! Хватайте! - прыгал между ребятами географ.
- Я поймал одну! - торжественно объявил Карандаш.
- Я тоже одну схватил! - обрадовал профессора Самоделкин. - Держите, вот она.
