скажешь, что я не любила этот инструмент. Однако это так. И тут возникает мысль: если я получила все это, играя на баяне, который не нравится, чего бы я могла достичь, если бы пошла на тот инструмент, который бы любила?
Глава 4. Наставники и покровители
Как видно из названия, эта глава посвящена людям, которые наставляли меня (и не только) на путь истинный, ругали и хвалили, говорили, как лучше сделать, а как не стоит, в общем, учили жить. Расскажу про каждого из них.
Начнём с самого детства, с воспитателей в Детском саду. Их было двое: Миссис S и Миссис I. Как это обычно бывает, будучи ребёнком, крайне впечатлительным и ранимым, я любила больше Миссис S. Она была более мягкая и радушная. А, может быть, просто я ей тоже нравилась… Не знаю. В общем, она была доброй и понимающей по отношению ко мне, и я это ценила. Однако, был один случай, когда даже она не вступилась за меня. Я не хотела его здесь рассказывать, но он упорно сидит у меня внутри уже многие годы и не даёт покоя. Может быть, если я им поделюсь, мне станет легче…
Была зима. Мое любимое время года. Почти все дети, в том числе и я, носили валенки. Все собирались на прогулку. Я оделась одной из первых и уже стояла у выхода, как вдруг воспитательница (не помню точно какая именно) спрашивает:
– Ребята, тут кое-кто потерял свои валенки. Кто в чёрных подойдите ко мне.
Думаю, не стоит объяснять, что есть чёрные и белые валенки. И, конечно же, я оказалась единственной, кто был именно в чёрных. Для меня до сих пор остаётся загадкой как они не поняли, что на мне именно мои валенки, и ничьи больше. На них белыми нитками была вышита первая буква моего имени. И она была не маленькая, а весьма большая. Это с одной стороны. А с другой, были небольшие надрезы. Но, как бы отчаянно я не доказывала права на своё же имущество, не прошло и трёх минут, как с меня сняли мою обувь и надели ее на того мальчика. Более того, меня одну оставили сидеть в той раздевалке, пока все остальные пошли гулять. Это как вообще? Вы понимаете, какого мне было тогда? Я сидела все то время, что они гуляли, на скамейке и истошно плакала.
После, будучи уже старше, если я где-то читала или видела фразу «травма детства» – я вспоминала этот случай. Причём в тот день, под вечер, когда папа пришёл за мной, его спросили мои ли это валенки. Естественно, он ответил, что мои, указав на букву и надрез. Наверное, он в тот момент даже усомнился в адекватности воспитателей. Но он не знал всей ситуации. А я знала. Передо мной даже не извинились тогда. К счастью, это был единственный случай, когда меня обижали. Все остальное время я любила Детский сад и искренне не понимала тех детей, которые со слезами на глазах просились обратно каждый раз, как их родители приводили их утром.
Сколько себя помню, я была тихой и послушной, прилежно выполняла все творческие задания, с удовольствием участвовала в играх. А, когда начались домашние задания, выполняла все старательно и не спеша. Единственные моменты, которые можно назвать отрицательными были, когда я себе что-то разбивала. В основном, это были колени или локти. Но был случай, когда мне разбили голову. Ха, как страшно звучит. На самом деле меня просто толкнули, и я упала, задев головой угол стола. Вы бы видели лицо моей мамы, когда она забирала меня в тот день. Чтобы вы понимали всю серьёзность, уточню: когда мою маму увидела Миссис S, она тут же взяла меня за руку и спрятала за собой. Для меня это было забавно. Для моей мамы не очень.
За все время, меня наказали только один раз. Я укусила руку одного мальчика. И то, это было даже не наказание, а наоборот, потому что меня просто посадили в кресло и сказали сидеть, пока остальные играют в игру, которая мне не нравилась. Поэтому, я просто подождала, пока она закончится (а вместе с ней и мое наказание), и пошла играть в другие игры.
Стоит отметить, что, будучи в подготовительной группе, я даже играла Снегурочку для своих же одногруппников. Обычно на эту роль нанималась девочка намного старше, но тот год был особенным. Хотя, может, тогда просто не было возможности нанять кого-то другого. Я вместе с мамой каждый вечер учила текст, которого было немало. Меня поднимали с сон часа немного раньше, чем других, чтобы я репетировала в зале. Снегурочка, кстати, из меня вышла отличная. Я ни разу не забыла слов, и, насколько это возможно для маленького ребёнка, хорошо отыгрывала роль.
Итак, несмотря на пару моментов, это были мои беззаботные и радостные годы, когда я могла просто наслаждаться жизнью.
Далее – начальная школа. Мой преподаватель с первого по четвёртый класс заслуживает отдельного упоминания. Миссис N. Слова «прекрасный учитель» будет для неё настоящим преуменьшением. Не просто учитель, а наставник, человек суровый, но справедливый, которого любишь всей душой. Миссис N сделала из нашего класса настоящую команду. Мы все были одним целым. Монолитом, если хотите. В каждого из нас были ею заложены крупицы внутренней силы и нравственности, уверенности и справедливости.
Она не просто научила нас писать и читать, мы научились мыслить и творить. Это был человек с жестокой судьбой за плечами, но, когда нужно, мягкий и понимающий. Есть люди, которым дано стать настоящими преподавателями и отдавать всего себя своим ученикам. Такой была Миссис N. К тому же, мы не только учились. Соревнования, походы, поездки, творческие мероприятия. Она сдружила не только нас, но и наших родителей. Это была одна большая семья из взрослых и детей, которые не просто хорошо проводят время вместе, а наслаждаются жизнью. Родители делали для нас целые представления, а мы с удовольствием в них участвовали. Это были четыре года, наполненные до краев счастьем и радостью. И пролетели как один миг. По правде, не знаю, какой бы я была сейчас, если бы не этот человек. Но точно не была бы собой. Не хватит всех слов на свете, чтобы выразить мою бесконечную благодарность за все те годы начальной школы.
Миссис N я буду помнить всю свою жизнь. Мой первый учитель. Человек, которого я уважала, и буду уважать. Любила и буду любить. Всегда.
С пятого класса начался настоящий кошмар. К нашему классу добавились ребята из других..и все изменилось. Нашим наставником
