«Таврида» с понтом... Эвксинским
«Таврида» с понтом... Эвксинским
Литература / Первая полоса
Фото: Пресс-служба форума
Теги: "Таврида" , форум , молодежь , литература , общество
О необходимости дать возможность проявить себя молодым людям, настроенным на творческую работу во благо Отечества, говорилось в последние годы так много, что подобные речи превратились почти в общее место. Молодёжный образовательный форум «Таврида» призван был превратить слова в дела и ответить на ряд наболевших вопросов. Участники литературной смены форума вместе с мастерами слова все шесть дней горячего крымского августа пытались понять, как преодолеть разрыв поколений, в чём специфика нынешней литературной жизни, что собой представляют нынешние литературные премии, по какому пути пойти начинающему литератору в поисках совершенства, как выстроить отношения между литературой и государством, нужна ли нам цензура. Некоторые дискуссии достигали весьма высокого градуса, показывая, как сложен и противоречив современный литературный процесс и как остро он нуждается в консолидирующих тенденциях. Молодые писатели и поэты не только слушали лекции и занимались в творческих семинарах, но и защищали собственные проекты. Самые убедительные из них были удостоены грантовой поддержки. Хочется верить, что многие из тех, кто провёл эти незабываемые дни в Крыму, войдут в большую русскую литературу и составят её гордость и славу. А Росмолодёжь и Роспатриотцентр, выступившие организаторами «Тавриды», будут находить всё новые и новые интересные формы для раскрытия молодых дарований.
Желаем всем юным талантам заявить о себе в полный голос, и пусть чаще звучит девиз форума: «Всё будет «Таврида»!
Продолжение темы на стр. 6, 7
Требует осмысления
Книжный ряд / Первая полоса / Книга недели
Теги: Руслан Хасбулатов , «Либеральная тирания» Ельцина. Международный заговор против России
Руслан Хасбулатов. «Либеральная тирания» Ельцина. Международный заговор против России. – М.: Яуза, 2016. – 832 с. – 1500 экз.
Мы поразительно мало знаем о новейшей истории своей страны. Между тем события, происходившие с государством в конце XX века, требуют осмысления – без вдумчивого анализа тех страшных метаморфоз мы обрекаем на те же ошибки всё новые поколения россиян. Пока «прорабы перестройки» упражнялись в демагогии и распыляли споры либеральных ценностей, у народа уходила из-под ног Родина, расползаясь на суверенные куски.
Автор книги – Руслан Хасбулатов – ныне заведует кафедрой мировой экономики Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова, но многие, безусловно, помнят, что в начале 90-х авторитетный учёный был вторым лицом в государстве. За пару лет судьба последнего председателя Верховного Совета России выгнулась дугой – вчерашний национальный герой, один из отцов новой государственности превратился в мятежника, одиозного главаря красно-коричневых, покусившихся на президента и Отечество. Руслан Хасбулатов оказался в центре стремительно развивающихся событий: он, крупный экономист, стал правой рукой Бориса Ельцина, мозговым центром президентской команды, вдохновителем демократических преобразований и, наконец, был гордостью чеченского народа – ведь кто бы мог подумать, что однажды он, дитя депортаций, возглавит высший законодательный орган огромной державы!
К 1993 г. Хасбулатов был самым известным критиком курса «молодых реформаторов» и уже к осени того же года превратился в главную угрозу лично для президента Ельцина, чей режим, загнанный в угол провалом реформ, готовился к схватке не на жизнь, а на смерть.
Отчислен за неуспешность
Общество / Первая полоса / К доске!
Мазурова Людмила
Теги: общество , образование , реформа , ЕГЭ
Теперь экс-министр образования будет оптимизировать торговлю с Украиной
Заслушали в Думе главу Минобраза.
Поставили «неуд» для первого раза.
Что дальше? Ну если немного домыслить,
За неуспеваемость могут отчислить.
Это мы написали ещё в начале года («Фотошип», «ЛГ», № 5, 2016), и вот случилось. Отчислили. Странно только, что Дмитрию Ливанову так долго все «неуды» прощались. Народ оказался более прозорливым – судя по соцопросам, Ливанов уже давно стал самым непопулярным министром, а его деятельность оценивалась исключительно в два балла.
Предыдущий министр, Андрей Фурсенко, запомнился попытками проверить поэзию алгеброй, донельзя формализовав ЕГЭ по литературе, превращением образования в сферу услуг и фразой, которую цитируют до сих пор: «Недостатком советской системы образования была попытка формирования человека-творца, а сейчас наша задача заключается в том, чтобы вырастить квалифицированного потребителя».
Квалифицированного потребителя продолжил формировать и Дмитрий Ливанов, оптимизируя школы и вузы. В крупных городах школы объединяли, превращая их в огромных неуправляемых монстров, а на селе и вовсе закрывали, по сути, лишая деревню будущего. Вузы, среди критериев эффективности которых оказались занимаемая площадь, обеспеченность компьютерами и количество иностранных студентов, тоже закрывались и объединялись («Здравствуй, альма-матер, и прощай», № 16, 2013). В разряд неэффективных попал и Литинститут: учебное оборудование будущих писателей оказалось слишком дешёвым, а число иностранцев, желающих отточить свой талант на чужом языке, – мизерным.
Литинститут удалось отстоять, а вот Самарский государственный университет – нет («Когда утихнет ветер перемен?», «ЛГ», № 28, 2014; «Прощание с классикой», «ЛГ», № 35, 2015) . Классический университет с почти столетней историей стал «структурным подразделением» авиационного вуза. И гуманитарные направления там теперь в положении Золушки. На факультеты филологический по специализации «Русский язык и литература» и социологический по специализации «Психология и социальная педагогика» набора на бюджетные места в этом году нет. Получить профессию учителя русского языка и литературы в Самаре можно лишь на платной основе.
Предыдущий министр проверял алгеброй поэзию, Ливанов – науку. Вот цитата из интервью («Лекарство не для всех, а только для вас», «ЛГ», № 24, 2013) вице-президента РАМН, доктора биологических наук, профессора Александра Арчакова: «Документ из утренней почты – очередная программа стратегического развития научного учреждения… Предлагается срочно заполнить десять разделов плюс «форму экспертного заключения». На 40 страницах (оговорено: не более!) предлагается дать общую характеристику развития научного учреждения, его стратегическую цель и задачи, приоритетные направления, основные проекты… сроки реализации и финансирования, ожидаемые результаты. Не забыты риски, дорожная карта, мониторинг достижения результатов и эффективности реализации программы… Перед нами беспардонная уверенность, что учёному нечем заниматься, кроме как плодить ненужные бумаги».
Ливанов оказался достойным преемником своего предшественника («Умом Фурсенко не понять», «ЛГ», № 2, 2009) . Его тоже очень любят цитировать. Например, вскоре после назначения бывший ректор Института стали и сплавов признался: «Я себя специалистом в сфере высшего образования не считаю». Жаль, его тогда не услышали («Диссертации – липовые, миллионы – подлинные», «ЛГ», № 36, 2013) . Может быть, и не оказались бы мы в хвосте и в образовании, и в науке.
Доктор физико-математических наук в сфере высшего образования специалистом себя не считал, а вот в филологии, видимо, считал. Во всяком случае, на заседании Совета по вопросам проведения итогового сочинения Дмитрий Ливанов («Мы вступили в новую эру, но этого пока не поняли», «ЛГ», № 36, 2014) предложил при оценке сочинений не обращать внимания на грамотность: «Это сковывает, человек боится сделать ошибку и пишет совсем не так, как мог бы или хотел».
С русским языком у Дмитрия Викторовича вообще отношения сложные. После принятия закона о запрете использования нецензурной лексики особую популярность приобрёл выложенный на YouTube видеоролик, на котором самый (теоретически) образованный министр матом подсказывает своему заместителю, как проголосовать за закрытие вузов. Вся думская оппозиция тогда потребовала отставки Дмитрия Ливанова. Не за крепкое словцо, а за всё вкупе. Но он устоял. Устоял и после выступления на съезде Общества русской словесности, где поразил всех заявлением, что в СССР русский язык в программе старших классов фактически отсутствовал. Видимо, он «учился в тёмные года, / язык тогда был жертвою гонений», и «в старших классах сочинений / Ты не писал, Ливанов, никогда?!» («Фотошип», «ЛГ», № 21, 2016) .
