силы. И они помогли. Выручил старый приятель – Кащей. Это он подарил ей перстень с траурным морионом. С кольцом на руке Ведьма стала бессмертной. И кликала беду на смертных.
Таким образом, сейчас в мире: страшная напасть – всеуничтожающий МОР. Или, говоря современным языком, речь у нас об эпидемиях и пандемиях.
Болезни-моры обрушивались на человечество не однажды. Косили людей безжалостно. Похлеще всех войн. Да. Но это были другие времена.
Времена беспомощного знахарства, мучительного рождения и становления медицины – панацеи и спасительницы. Сегодня – век электроники, цивилизация с огромнейшим арсеналом лекарственных средств, экспресс-анализов, томографов и аппаратов ИВЛ! Мы знаем и верим, что беду можно предотвратить или локализовать общими усилиями. XXI век!
Всё правильно. И ответ на этот вопрос есть.
Мудрый ответ прекрасного писателя Михаила Пришвина. Он родился в позапрошлом веке, умер в 1954-м, похоронен на Введенском кладбище. Друг писателя, великий скульптор Сергей Коненков, создал ему надмогильный памятник, в котором заключена идея бессмертия. Птица Сирин – символ счастья.
А теперь услышьте провидческий сигнал-послание от Михаила Михайловича: «В ПРИРОДЕ всё одно с другим связано, и нет в ней ничего случайного. И если вый дет случайное явление – ищи в нём руку человека».
Поразмышляем вместе! Мы же единомышленники. Мы любим Землю. Мы созданы Всевышним для добра. Мы желаем счастья тем, кто сменит нас в череде поколений. БОГ нам в помощь!
О чём говорится в книге «Почему????»… Аж целых четыре вопросительных знака! И дальше: Почему пандемия коронавируса?; Почему цунами?; Почему тайфуны?… На самом деле, прежде чем ответить на все эти вопросы, поговорим вот о чём. Что такое наука? Это способ познания действительности (как, кстати, и религия: об этом пишет известнейший индийский философ и общественный деятель Свами Вивекананда в своей книге «Мой учитель»). На протяжении всей истории человечества наука занимается тем, что познаёт окружающую нас реальность. Именно поэтому наука не является Неизменной. Есть такие научные дисциплины, которые на протяжении многих лет, и даже десятилетий считались Незыблемыми. Например, научный коммунизм. Его изучали в высших учебных заведениях Советского Союза и стран социалистического содружества: в Восточной Европе, в Юго-Восточной Азии (Северной Корее и Социалистической Республике Вьетнам), а в Западном полушарии – на Кубе. А теперь научный коммунизм наукой уже не считается! Научный коммунизм остался в истории. Можно привести и другие подобные примеры. Например, генетика, которую в СССР в течение ряда лет считали лженаукой. А за эти годы в ряде передовых государств мира – США, странах Западной Европы, Японии, Южной Корее – генетика успела стать и практикой: появилась, например, генная инженерия. В Советском Союзе это тоже поняли, но поскольку поняли Очень Поздно, то оказались в роли догоняющих. И таких примеров можно привести немало. Практика, которая, как известно, является критерием истины, показала иное, прямо противоположное. А тому, чему, например, учил марксизм-ленинизм, или то, что он утверждал как незыблемое и научное, не суждено было сбыться. Догмы и постулаты марксистко-ленинского учения оказались опровергнуты практикой.
Это пояснение сделано для того, чтобы читатели поняли, что новые науки, которые многие учёные таковыми не считают, на самом деле доказывают свою истинность через практику.
Если же говорить о современном времени, то можно сказать следующее. Вот, например, Джеймс Лавлок: учёный, который активно работает, несмотря на то, что ему в прошлом, 2020 году исполнился уже 101 (!!!) год.
То есть он родился, когда во всём мире ещё бушевала пандемия испанского гриппа.
«Испанка», как её ещё называют, и от которой, по разным данным, погибло от семнадцати до пятидесяти или даже до ста миллионов человек. Случилось это на нашей планете в 1918–1920 годах. Тогда точно посчитать число жертв было нельзя, поскольку в разных странах погибло значительное количество людей, и многие умирали, как тогда считалось, от сыпного тифа. Хотя в реальности большое число учёных, занимающихся исследованиями, проводимыми в настоящее время (когда эксгумируются тела людей, погибших в тот период, выясняется, что причиной их смерти был грипп, а возбудителем – вирус гриппа H1N1), считают, что подавляющее большинство погибших людей тогда являлись жертвами именно гриппа, а не сыпного тифа или холеры. Этот самый вирус, спустя десятилетия после «испанки», продолжает вызывать у людей грипп. Однако смертность от него на порядки ниже, чем сто лет назад. Во-первых, у человечества за эти годы успел выработаться иммунитет. А во-вторых, было разработано эффективное лечение. Кроме того, существует вакцина от вируса гриппа (о ней и о Всемирной Организации Здравоохранения немного ниже). Но сейчас появилась пандемия коронавируса. В две тысячи девятнадцатом году, спустя практически сто лет после испанского гриппа. Так вот, Джеймс Лавлок создал научную теорию Геи, которая заключается в том, что наша планета представляет собой Огромный Живой Организм. (Гея – это древнегреческое название Земли). Все, что есть на нашей планете, теснейшим образом связано воедино, так или иначе. То, что живыми являются растения, животные, насекомые, микроорганизмы, ни у кого не вызывает сомнения.
Однако живой, в соответствии с теорией Лавлока, является и вся Планета. Ведь есть, например, вирусы [1], которые находятся в морской воде, и одна ложка морской воды содержит целый миллион вирусов! Большинство из этих вирусов безопасны для человека, но они играют колоссальную роль в поддержании экологического равновесия морей и океанов. Эти вирусы – бактериофаги, уничтожающие бактерии, которые начинают чрезмерно размножаться при определённых условиях, вызывая цветение морской воды.
Информация об этом имеется в Википедии. Надо исходить из того, что многое меняется в нашем познании окружающей действительности. Что-то уходит, как доказавшее свою несостоятельность. Появляется новое. И практика доказывает верность этого нового научного представления или научной теории. Ведь практика является критерием истины! Кстати, сказал, по-моему, об этом, как раз Карл Маркс. Он был учёным, для своего времени достаточно крупным. Это очевидно.
Теория же Лавлока заключается в том, что наш мир, в котором мы живём, тоже живой: Вся планета Земля, с её морями и океанами, реками и озёрами, материками, на которых находятся леса, степи, пустыни, тундра, горы и ледники. Весь этот наш мир является живым!
Всё это живое! Интересно, что большинство религий мира едины в том, что мир был создан БОГОМ, СОЗДАТЕЛЕМ, и он проникнут ЕГО ЖИВОТВОРЯЩИМ ДУХОМ.
Духом же проникнут и человек. Дух – это то, что делает нас, людей, живыми и здоровыми! Однако здоровыми он нас делает только в том случае, если мы Правильно себя ведём. Ведём здоровый образ жизни. И в моральном отношении верно себя
