Обнадёживает, что именно на Год космонавтики у нас запланировано начало полномасштабного строительства нового российского космодрома «Восточный». Что в 2011 году намечен запуск на околоземную орбиту порядка 50 космических аппаратов. Отрадно, что Россия наконец-то планирует возобновить исследования дальнего Космоса: на октябрь намечен запуск межпланетной автоматической станции «Фобос-грунт», которая должна доставить на Землю образцы породы со спутника Марса – Фобоса. Весьма существенно также, что в 2011 году будет принята новая федеральная целевая программа развития системы ГЛОНАСС, рассчитанная до 2020 года. Всё это и многое другое говорит о том, что освоение Космоса действительно возвращается в ряд важнейших государственных приоритетов.
В то же время я бы предложил в Год космонавтики задуматься не только о самой космонавтике. Ведь для того, чтобы страна была великой космической державой, мало иметь талантливых создателей космических кораблей и отважных космонавтов. Очень многое зависит от того, как относятся в стране к науке в целом, и особенно к фундаментальной науке. И вот тут у нас проблем – хоть отбавляй. Нужно кардинально менять ситуацию. Мы с коллегами из партии «Справедливая Россия» считаем: норматив расходов на науку должен быть не менее 4% ВВП. Другого пути обеспечения интеллектуального лидерства и инновационного развития просто нет.
А возьмём проблему образования. Когда-то американский президент Джон Кеннеди сказал знаменательную фразу: «Космос мы проиграли русским за школьной партой». Система образования советского образца в ту пору действительно была наиболее адекватна требованиям научно-технического прогресса. Она воспитала массу людей, мечтающих быть учёными, исследователями, инженерами. Да и специальность рабочего была весьма почётна. Кстати, тот же Гагарин после шести классов поступил в Люберецкое ремесленное училище № 10, став формовщиком-литейщиком. Ну а позже уже дошло дело и до профессии военного лётчика, через которую лежала дорога в Космос. Ну а что мы имеем сегодня? Боюсь, что если бы Гагарин учился в сегодняшней школе с этим нелепым ЕГЭ, который понуждает человека решать свою судьбу раз и навсегда, поступая абы куда, – он мог и не стать тем Гагариным, какого мы знаем. К сожалению, очень многие из тех псевдоноваций, которые навязывают чиновники от образования, вытравляют из молодых людей дух творчества и поиска и совершенно не соответствуют идее модернизации.
Точно так же не соответствует вызовам модернизации и система ценностей, которую упорно внушают нашей молодёжи наше ТВ и некоторые СМИ. Если людям сызмальства внушают, что жизненный успех меряется исключительно деньгами, крутыми тачками, всевозможными развлечениями и удовольствиями, зачем им Космос? Вот и получается, что выпускники школ мечтают быть чиновниками да банкирами, менеджерами да юристами, но отнюдь не учёными, исследователями, конструкторами, инженерами. Героическая профессия космонавта тоже очень далека от первых мест в рейтингах предпочтений молодёжи.
А 50 лет назад было всё иначе. Дети играли не в ниндзя и Гарри Поттера, а в Гагарина, Титова, Николаева, Терешкову. Во дворах строились целые «космодромы» и «орбитальные станции». Ребята (а вместе с ними и взрослые) зачитывались научно-популярной литературой, журналами «Наука и жизнь», «Техника–молодёжи», «Юный техник». Был настоящий бум технического творчества, изобретательства, моделирования. Страна жила Космосом, наукой, жадно впитывала в себя все новости научно-технического прогресса, спорила о «физиках» и «лириках».
Можно ли вернуть ту романтику, тот массовый интерес к космическим достижениям и вообще научным исследованиям? Можно ли вернуть тот высокий общественный престиж науки, техники, космонавтики? Не просто можно, это непременно необходимо делать, если мы действительно хотим настроить общество на инновационные прорывы. Конечно, всё это следует делать и развивать в современном ключе, в качественно ином виде, соответствующем нынешним реалиям ХХI века. Но это уже другой вопрос.
Юбилейная программа предполагает целый ряд интересных форматов, направленных именно на это. Запланированы многочисленные научно-исследовательские олимпиады, конкурсы юных изобретателей, где, кстати, в качестве членов жюри будут выступать космонавты, работники и ветераны космической отрасли. Это здорово. Прекрасна и идея проведения во всех школах России урока «Космос – человечеству». Важно только, чтобы это не стало разовым формальным мероприятием. Я считаю, что такие уроки следует сделать традиционными. Да и в целом надо бы посмотреть на всю нашу систему образования – и школьную, и вузовскую: насколько она отвечает задачам массового научно-технического просвещения молодёжи, насколько эффективно прививает молодому поколению гагаринский дух творческого искания и служения Отечеству?
Подвиг Гагарина – словно яркая звезда на небосклоне российской истории. И это поистине путеводная звезда. Она указывает России верный путь в будущее. Так давайте сверим курс по этой звезде и не будем никогда терять её из виду.
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345
Комментарии:
Издатели продемонстрируют свои хвосты
Cовместный проект "Невский проспект"
Издатели продемонстрируют свои хвосты
СОБЫТИЕ
Издатели продемонстрируют свои хвосты, а писатели – творческую потенцию
В рамках VI «Санкт-Петербургского международного книжного салона», который пройдёт 21–24 апреля в выставочном комплексе «Ленэкспо», состоится первый Международный писательский форум. Цели нового проекта Российского книжного союза – создание действенного инструмента для продвижения русской литературы за рубеж, интеграция России в мировой литературный рынок, формирование стимула для творчества молодых писателей.
Как выразился заместитель председателя Санкт-Петербургского филиала РКС Денис Котов, ежегодный Международный писательский форум в Петербурге может стать своего рода базовой площадкой для дальнейшего продвижения рукописей российских авторов на иностранные рынки книжной продукции. На форуме, который посетят губернатор Санкт-Петербурга В.И. Матвиенко и президент РКС С.В. Степашин, каждому автору будет представлен определённый набор услуг по презентации своих книг с целью их дальнейшего издания и расширения круга читателей. Среди них «Витрина возможностей», специально оборудованное выставочное пространство, где авторы могут выставить изданные за свой счёт или ограниченным тиражом книги, права на дальнейшее издание которых могут быть проданы крупным издателям или литературным агентам. «Окно в Интернет» предоставит возможность автору или издателю разместить свои книги в электронном формате на сайте крупнейшего магазина электронных книг ЛитРес. В рамках проекта предусмотрена специальная площадка «Совет редакторов», где расположатся рабочие места редакторов издательств, чтобы авторы рукописи, книги, проекта или идеи могли в регламенте 15-минутного разговора презентовать своё произведение потенциальному издателю. Один из ресурсов форума называется «Скрытые резервы» и даёт возможность издателям представить информацию об «издательских хвостах» – книгах, тиражи которых уже закончились, но права на издание которых ещё сохраняются.
Дополнительная информация по работе Международного писательского форума размещена на сайте: [email protected] 8
Соб. инф.
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345
Комментарии:
Cовместный проект "Невский проспект"
Музею Гумилёва быть!
Открытое письмо
Президенту Российской Федерации д.А. Медведеву,
премьер-министру рф в.В. Путину
Уважаемые Дмитрий Анатольевич и Владимир Владимирович!
Обращаемся к вам с насущным вопросом, который не терпит отлагательств до будущих времён. В апреле этого года исполняется 125 лет одному из самых крупных поэтов Серебряного века, воину, путешественнику, патриоту нашего Отечества, дважды Георгиевскому кавалеру Николаю Степановичу Гумилёву. В этом же году будет 90 лет со дня его расстрела. К сожалению, в нашей стране до сих пор нет музея великого русского поэта Николая Гумилёва.
Между тем в Бежецке до наших дней сохранился подлинный дом (по улице Чудова, 68/14), где с 1917-го по 1942 год в течение 25 лет жила мать Гумилёва – Анна Ивановна. В этом же доме жил и Николай Гумилёв со своей второй женой Анной Энгельгардт и дочкой Леной. Здесь же много лет проживал сын поэта Лев Гумилёв с бабушкой и сестрой Николая Гумилёва – Александрой Степановной Сверчковой. После расстрела Н. Гумилёва сюда приезжала и здесь жила Анна Ахматова. На этой же улице находится школа, где учился будущий известный учёный Лев Гумилёв, где читали лекции Анна Ахматова и Николай Гумилёв, а также Христорождественская церковь (сейчас полуразрушенная, но сохранённая), прихожанами которой были все Гумилёвы. Значение дома Гумилёвых в Бежецке в истории русской культуры может быть сравнимо с такими духовными центрами, как Музей-квартира Мандельштама в Воронеже, Блока и Ахматовой в Петербурге, Цветаевой и Маяковского в Москве, Пастернака и Чуковского в Переделкине. Однако дом Гумилёвых в Бежецке никогда не функционировал как музей. Кроме того, в селе Градницы сохранились родовой дом Гумилёвых и церковь, где венчались родители поэта. Также на месте бывшей усадьбы Гумилёвых в Слепнёве сохранился фундамент дома и остатки парка.
