Литературка Литературная Газета - Литературная Газета 6457 ( № 14 2014)

Педагогической драмой сегодняшней России является отсутствие чёткой государственной политики в области воспитания. В жизнь входит поколение, лишённое прошлого, которым можно гордиться, и видения будущего, которое можно прогнозировать. У нас растут дети, которым учителя и родители набивают голову знаниями, а до детских душ и сердец руки не доходят. Ребёнок становится эгоистом: мой дом, мои интересы, моя комната… Достижение успеха – главная цель нынешнего общества. И четверть века учителя и родители гоняются за успешностью, требуют этого от своих детей, совершенно не интересуясь их внутренним миром, детскими бедами и радостями. Некогда размышлять о смысле жизни, о своём предназначении и причинах неудач. И не с кем все эти нелёгкие вопросы обсудить. Родители делают карьеру и деньги, а учитель берёт две ставки, чтобы выжить. Получается: дети сами по себе, а взрослые – себе на уме. И вот результат. Детей в стране становится всё меньше. Растёт заболеваемость. Мы постыдно лидируем среди большинства стран мира по преступности, самоубийствам. Некому взять на себя тяжкую ношу ответственности за подрастающее поколение, как это сделал Макаренко в трудные годы становления советской власти.

Детские колонии двадцатых годов прошлого века и двухтысячных нынешнего мало чем отличаются друг от друга. Смысл их един: обеспечить стойкость подростка не внутри данного учреждения, а в сложнейших переплетениях его отношений с другими людьми, когда он вернётся к нормальной жизни. Именно это решал Макаренко. Эхо его педагогики отозвалось в 1950–1960 годы. Во многих детских домах и интернатах возникали подростковые клубы, которые использовали некоторые приёмы из «Педагогической поэмы»: игру, ритуалы, самоуправление.

Четыре года назад я, к своему удивлению, узнала, что в Канской детской колонии уже несколько лет изучают и применяют опыт Макаренко. Во главе осмысления этого опыта стала директор школы при колонии Валентина Карапчук.

Как показали V Всероссийские педагогические Макаренковские чтения, прошедшие в Красноярске и Канской детской колонии 20–21 марта, интерес к личности и опыту выдающегося педагога не угас. Подвиг его души, ума, сердца невозможно забыть, как и его педагогическую поэму жизни. Зал Института повышения квалификации учителей был переполнен. Приехали гости из многих городов России и Германии. Работало пять секций, состоялись встречи с воспитанниками колонии, театр юного зрителя показал два спектакля. Это были счастливые дни и незабываемые встречи!

Теги: Антон Макаренко , "Педагогическая поэма"

Фото: Фёдор ЕВГЕНЬЕВ

Интеллигент - человек, постоянно рассуждающий о чужих проблемах, не занимаясь своими.

Народно-фейсбучная мудрость

Меня побудила вспомнить этот афоризм недавняя встреча с очень интеллигентными людьми. Современными и креативными.

Муж и жена. Продвинутый программист и не менее продвинутый бухгалтер. Высокие зарплаты, ежеквартальные выезды за границу, посещение топовых спектаклей/балетов/фильмов и мантра креативного класса: "валить из Рашки". Типичный набор современного интеллигента.

– Школьная программа – это ужас! – едва не плакал муж. – Они хотят, чтобы дети разучились думать и превратились в послушное стадо!

Тонкой лентой уходил к потолку дымок сигареты, скромно отпивалось из бокала итальянское вино. Сын интеллигентов хрустел в детской чипсами, проходя очередной уровень компьютерной игры «Майнкрафт».

Так и получается: выросшее поколение не беспокоится о будущем собственных детей. И школьная программа здесь совершенно ни при чём.

Вы не хотите, чтобы ребёнок присоединился к стаду? Так будьте любезны, позаботьтесь о его духовном и интеллектуальном развитии, предоставьте альтернативу компьютеру, приучите к чтению. Может быть, тогда стадо перестанет пополняться новыми баранами?

Понимаю, сделать это в век интернета, айфонизации и гламуризации, конечно же, нелегко. Но пробовать нужно. Делюсь собственным методом.

Когда лучше начинать? Лет с 8–9. Ребёнок уже умеет читать, а вы для него пока главный авторитет. Кстати, одного авторитета мало. Вы (я исхожу исключительно из собственного опыта) должны быть другом своему ребёнку, знать его интересы и разделять их. Ну или хотя бы делать вид, что разделяете. Я, например, иногда озвучиваю «майнкрафты» своего сына, играю с ним в войну, ползая по полу, стреляя, кувыркаясь в своём почти почтенном 38-летнем возрасте. Зачем это нужно? Затем, что советы друга воспринимаются лучше, чем требования начальника.

Это, так сказать, условие для успеха предстоящей операции. Теперь собственно метод.

Что значит не быть стадом? Быть – не таким, как все. Разве трудно убедить ребёнка в том, что он у вас – лучший, что перед ним открыты все дороги и он может стать кем угодно, стоит только захотеть? Читай книжки, и будет из тебя толк. Об этом ещё Маяковский говорил. Станешь таким, как я, мама, дедушка, бабушка и т.д. Или таким, как Штирлиц (ребёнку нравится Штирлиц). И не забывай, старик, ведь ты, кажется, хочешь стать президентом.

Примеры в этом деле обязательны. Как положительные, так и отрицательные. В мою бытность следователем ко мне пришла одна знакомая и пожаловалась: дочка, 14 лет, начала проявлять интерес к наркотикам.

Я пригласил девочку к себе на работу. Вызвал самого конченого наркомана. Дрожащий в жаркую погоду, волосы-сосульки, гнусавый голосок, уселся он в углу кабинета, я стал его допрашивать. Сидя в противоположном углу, девочка ошалело наблюдала за происходящим. Когда наркоман ушёл, я спросил, хочет ли она стать таким же чудовищем? Ответ был отрицательным, результат – вполне положительным.

Звать наркоманов в дом, конечно, я не призываю, но метод «не быть дебилом» применять стоит. Дворовый пьяница, дегенерат-старшеклассник, отрицательный мультяшный или кинематографический персонаж. Приводить такие примеры следует ненавязчиво, скорее, даже в юмористической форме.

Не забываем ещё об одном стратегическом правиле: бить врага его же оружием. Интернет в данном случае может быть не только врагом, но и другом. Сколько фильмов таят в себе «Ю-туб» и прочие ресурсы! Хороших фильмов, кстати! Смотрите кино вместе с ребёнком, ведь это для него проще, чем читать. Смотрите и говорите: «А в книжке-то ещё интереснее!» И плавно подводите его к этой самой книжке.

Когда первая цель достигнута, книга взята, отрабатывайте цель другую – дольше не выпустить её из рук. Читать лучше попеременно. Давай, сначала я почитаю, потом ты. Учитесь читать по ролям или, как это делаю я, голосами разных известных людей, мультперсонажей. Побольше игровых моментов! Никакой скуки.

И последнее (оно же первое). Я неслучайно выше сказал об авторитете. Если у вас дома нет ни одной книги и всё чтение сводится к просмотру журналов «За рулём», «7 дней» и прочих, – лучше не пробовать. Читайте сами, и, кто знает, возможно, вам никакие методы не понадобятся.

Подойдёт к вам ребёнок, стремящийся стать таким, как вы, и скажет:

– Дай почитать!

Сергей Петров

Теги: чтение , литература

Настоящее является нашим верным спутником до последних дней. Но корни настоящего времени уходят в глубины прошлого, чтобы кроной древа жизни шелестеть в будущем. Многие наши поступки могут быть скорректированы знанием истории человечества. И очень важно личное проникновение в тайны, надёжно хранимые прошлым.

То, что Михаил Юрьевич Лермонтов - поэт мистический, знают все.

И об удивительных совпадениях знают многие: 100-летие со дня его рождения наложилось на начало Первой мировой войны, а 100-летие со дня гибели совпало с началом Второй мировой, 150-летие памяти – с переворотом 1991 года... Из звёзд, названных именами людей, самый высокий апогей у звезды, названной именем М.Ю. Лермонтова. Корабль, названный также его именем, затонул в самой глубокой впадине Тихого океана. Ничего необычного? Всё сверх меры или точка сверхмерия!

Но жизнь творений Лермонтова продолжается непредсказуемо, таинственно, загадочно. Как современно звучат строки стихотворения "Сон" («В полдневный жар в долине Дагестана») или небольшой поэмы «Валерик»:

Нам был обещан бой жестокий.

Из гор Ичкерии далёкой

Уже в Чечню на братний зов

Толпы стекались удальцов.

Может быть, именно потому он – один из самых провидческих поэтов России:

Настанет год, России чёрный год,