границу нефть, газ, золото, металл. Беспощадно вырубают леса, истощаются реки и моря, уничтожаются животные, похищаются люди, совершаются убийства и многие другие преступления.
Ради денег производят на свет поддельные и опасные для жизни и здоровья людей лекарства и товары. Деньги породили мафию и наркобизнес.
Но если в коммунизме мы отменим деньги, то коррупцию, финансовые кризисы, кражи, грабежи и еще масса других проблем просто перестанут существовать. Они исчезнут сами по себе вместе с деньгами. К примеру, без денег не будут существовать мафия и наркобизнес, так как без денег нет никакого смысла распространять наркотики, и так как без денег наркотики не продашь и не купишь.
Не будет денег, не будет краж и грабежей. Ведь за награбленное богатство нигде не получишь ни рубля, так как деньги будут отменены и т.д. Таким образом, как можно избавиться от большой массы проблем? Надо просто отменить деньги, так как их время ушло.
В государствах, где существуют деньги, трудящиеся вынуждены работать только на своих хозяев. Ведь всю прибыль хозяин, конечно же, положит в свой карман. Трудящимся достается лишь незначительная ее часть. А из своей совсем маленькой зарплаты за все в государствах приходится платить. Не знаем, как свести концы с концами. Но если в коммунизме наконец-то будут отменены деньги, то народ как всегда, конечно же, будет трудиться, создавать большие материальные блага, но трудиться они уже будут на себя. То есть в коммунизме после отмены денег народ сможет бесплатно учиться и бесплатно лечиться (как это уже было в нашем социалистическом государстве). А также сможет бесплатно питаться, носить бесплатную одежду, пользоваться бесплатным транспортом и всеми видами бесплатных услуг. То есть народ в коммунизме сможет наконец-то бесплатно пользоваться всеми плодами своего собственного труда. Ведь не деньги создают богатство на земле. Их создает своим трудом народ. Поэтому он заслуживает того, чтобы отменить деньги и бесплатно пользоваться плодами своего труда.
При этом люди в коммунизме не будут испытывать ни в чем недостатка, так как труд для всех станет желанным, творческим и интересным. При этом каждый трудоспособный человек в коммунизме обязан трудиться. Тунеядство должно быть наказуемо: «кто не работает – тот не ест». Такой лозунг должен звучать в коммунизме.
Важно в коммунизме искоренить зло ,искоренить деньги. Ведь мы уже убедились, что очень даже прекрасно можно жить без денежной системы, когда у нас в стране были бесплатное образование, бесплатная медицинская помощь. Мы могли жить и не бояться за жизнь и здоровье наших родных и близких. Конечно, перед самой перестройкой наша бесплатная медицинская помощь и бесплатное образование стали испытывать большие проблемы и нехватку средств. Потому что все средства, все богатства стали класть в свой карман многие наши руководители, чиновники в стране, так как, превратившись в буржуазный господствующий класс, стали красть и воровать народные богатства. И поэтому лечиться тогда в бесплатных больницах было порой недостаточно эффективно. А в коммунизме буржуазного права (права единиц) не будет. Поэтому краж и грабежей не будет. Образование и медицинская помощь не будут испытывать ни в чем недостатка.
Равное распределение продуктов труда в коммунизме
В коммунизме люди не будут делиться на бедных и богатых, потому что будет существовать народная собственность и потому что в научном коммунизме, как и в первобытном коммунизме, все продукты труда должны делиться между людьми поровну и бесплатно. Но многие наши граждане против равного распределения продуктов труда в коммунизме. Они ссылаются на то, что не все граждане хотят хорошо работать, следовательно, не все граждане за свой труд должны получать одинаково. Конечно, в государствах не все хотят хорошо работать. И быть по-другому не может. Ведь государство – это машина насилия и принуждения. Труд в государстве без участия народа в управлении закрепощенный, принудительный и бесправный. Поэтому люди в государстве не могут все хорошо трудиться, относятся к труду по-разному. И поэтому в государствах невозможно продукты труда делить всем поровну и бесплатно. А в коммунизме каждый человек сможет не просто трудиться, но и сможет участвовать в управлении. А значит, труд для каждого человека станет свободным, творческим, интересным и желанным. Труд будет привлекать и притягивать к себе человека. То есть человек в коммунизме сможет трудиться с увлечением и удовольствием. Человек будет стремиться отдавать, а не брать. Следовательно, не нужно бояться, что в коммунизме все продукты труда надо будет делить между людьми поровну и бесплатно. Тем более, что в коммунизме при свободном и равноправном труде и управлении народы будут производить богатств столько, что не будут знать, куда девать.
Что будет с нашими детьми, если до сих пор существуют государства, а в них капиталисты и чиновники, которым безразлична жизнь и судьба наших детей. И если по всем средствам массовой информации везде и всюду пропагандируются деньги и безнравственность, пьянство и насилие, пошлость и разврат, садизм и цинизм, хамство и наглость. Сердце замирает от страха за судьбу наших детей, за их будущее. Поэтому, чтобы наконец-то могли воспитывать достойную смену, нам нужен коммунизм. Ведь только в коммунизме человек сможет с раннего возраста приобщаться к труду и творчеству. Для этого в нашей стране были созданы детско-юношеские организации (комсомольские, пионерские и октябрьские), так как даже в жизни октябрят может быть и творчество. Существует множеств задач и проблем, решить которые невозможно, не обсудив их коллективно с детьми, и решить их невозможно без участия взрослых (занимающихся воспитанием этих детей) в народном управлении. Ведь только участвуя в народном управлении, они могут помочь детям жить в творчестве. А так как в нашем социалистическом государстве народное управление и народная власть прекратили свое существование, то естественно, не смогли долго жить в нашем государстве детско-юношеские организации, то есть они еще продолжали существовать какое-то время, но без участия взрослых (родителей, учителей, воспитателей) в народном управлении не имели никакой возможности продолжать решать свои задачи, проблемы. Поэтому в них постепенно угасали творчество и общественный интерес и поэтому постепенно они так же, как народное управление и народная власть, перестали существовать. Дети и молодежь теперь ошиваются по подъездам и подворотням и чувствуют, что потеряны в жизни и никому не нужны. Без народного управления и без народной власти проблема детей и молодежи приняла катастрофический размах и стоит сегодня остро. Не имея возможности решать свои проблемы и реализовывать свои силы, дети страдают от душевной боли и живут без надежды на будущее. Поддавшись отчаянию,
