ужасное, как заставлять учеников справлять естественные нужды в кустах. А раз так, то, скорее всего, и остальная часть экзамена тоже не будет переходить границы.
— Расположены они на равноудалённом расстоянии от друг друга по всему острову, чтобы любой учащийся мог воспользоваться ими вне зависимости от его местонахождения.
«Это вполне логично. Даже, скорее, было бы странно — будь иначе.»
— Теперь перейдём к сути экзамена, — и сказав это, слайд на экране, находящийся сзади него, изменился.
На слайде было следующее:
Большой заголовок, выделенный жирным шрифтом, — Охотники, жертвы и точки.
А под ним следующий текст:
— Ученики будут поделены на группы по три человека;
— Группы будут составляться совершенно случайным образом, без учёта критериев учеников;
— Экзамен начнётся в семь часов утра, когда каждая группа будет находится на своих позициях, которые равноудалены друг от друга;
— Экзамен закончится по истечению трёх дней ровно в семь часов утра;
— Всего девяноста пять команд — из них с самого начала и на протяжении всей игры будет пять команд «Охотников», все остальные — «Жертвы».
— «Охотники» могут выводить из соревнования команды «Жертв», — если каждый «охотник» в команде продержит свою руку на голове «жертвы» из другой команды пять секунд, то тогда команда «жертв» выбывает с экзамена, а команда «охотников» получает пятьдесят баллов;
— «Жертвы» могут выводить из соревнования команды «охотников», — если каждый член команды проголосует в установленном на телефоны приложении за то, что какая-то команда — охотники: если они ответят правильно и данная команда действительно будут «охотниками», то тогда команда «охотников» выбывает с экзамена, а выбившая их команда «жертв» получает сто баллов; если команда жертв ошибётся, то тогда они выбывают с экзамена;
— Когда выбывает одна команда «охотников», то какая-то команда «жертв» становятся охотниками;
— Так же спустя какое-то количество времени команда «охотников» может перестать быть таковой, став командой «жертв»;
— На телефон каждого участника будет установлено специальное приложение с картой, на которой будут отображаться точки для захвата, захватывать которые могут, как «жертвы», так и «охотники»;
— Всего точек три: красная — это десять баллов; оранжевая — пять баллов; зелёная — два балла;
— Точки будут появляться в совершенно любое время, кроме промежутка с девяти вечера до восьми утра;
— Чтобы получить баллы с точки достаточно продержаться внутри неё пять минут всем троим членам команды — если хотя бы один член команды покинет точку — результат «захвата точки» сбрасывается;
— Если во время «захвата точки» на самой точке будет присутствовать хотя бы ещё один член другой команды — «захват точки» будет сбрасываться для всех;
— На протяжении всего экзамена в установленном на телефон приложении можно будет отслеживать ТОП-десять команд по баллам.
Чем больше ученики вчитывались, тем больше хмурились и задумывались, явно пытаясь понять, как нужно действовать на этом экзамене, который в разы сложнее предыдущего.
«По крайней мере, в отличии от прошлого экзамена этот явно направлен куда сильнее на стратегии и социальное взаимодействие, как в самих группах, так и между группами...»
— Один балл, заработанный на этом экзамене, равен двадцати баллам школы, — объяснил он.
«Один балл равен двадцати баллам школы, а один балл школы — равен полторы тысячи йен — значит, в общем сумму за один балл ты уже получишь тридцать тысяч йен. Получается, заработав условные сто баллов ты получишь двести тысяч йен.»
— Все баллы, заработанные вашей командой, являются личными баллами каждого члена. То есть, если команда заработала, условно говоря, десять баллов, то все три члена команды получают эти десять баллов.
«Итого, если взять сто баллов, то команда, заработавшая эти сто баллов, получит на каждого по двести тысяч йен. А если взять все девяноста пять команд и каждая заработает, скажем, по двадцать пять баллов, то это семьсот пятьдесят тысяч на каждого, а общая трата школы составит двести тринадцать миллионов и семьсот пятьдесят тысяч йен. Просто поражающие суммы.»
— На данном экзамене не будет личных баллов, но «секретная награда» присутствует. Как и на прошлом экзамене необходимо сделать особые условия, чтобы её получить, — но какое будет условие и какая будет награда — озвучено не будет.
«Значит, как я и подметил ранее — на этом экзамене будет уклон в командную работу, раз нет личных баллов. И так же в этот раз не выйдет провернуть трюк с баллами, потому что действует совершенно другая концепция экзамена, когда всего лишь один длинный раунд, а не несколько.»
— Что же до обратной стороны медали — то есть наказаний, то они так же будут присутствовать на экзамене, но в отличии от прошлого раза в этот раз не будет озвучен «проходной балл», на который можно будет легко ориентироваться.
«О чём я и говорил Мияко. Это плохо. Нельзя даже сказать — достаточно ли быть в ТОП-десять учеников, чтобы не получить наказание? Естественно, маловероятно, что школа пойдёт на такое и буквально завалит девяносто пять процентов учащихся, но, к сожалению, нельзя исключать такую возможность полностью, и придётся действовать, учитывая её.»
— Сами же «наказания» так же в этот раз не будут озвучены.
«Понятно. Учитывая такое количество скрытой информации трудно всё это назвать простым совпадением. Есть довольно большая вероятность, что это всё нацелено на меня. Иначе говоря, директор просто перекрывает мне возможность набрать проходной балл. Его цель — заставить меня выдать максимум на этом экзамене.»
— Теперь о запретах. Их перечень сейчас будет выведен на экран, — и с этими словами слайд сменился.
Ученикам запрещено:
— Покидать территорию экзамена до его окончания и заходить на территорию аэродрома и блока учащихся;
— Применять насилие к обездвиженному или находящемуся в без сознании противнику;
— Применять насилие по отношению к союзникам;
— Применять насилие, дабы выяснить к какой команде относится другой член группы;
— Специально ломать устройства школы, помогающие следить за ходом экзамена;
