Те, кто строевые премудрости не освоил, переодевался перед городским отпуском (увольнением) во все свое.
Символом чести считались погоны. Самим строгим наказанием было временное лишение права их носить.
Доблесть в бою ценилась превыше всего, имена выпускников - победителей или павших при исполнении воинского долга были окружены здесь особым почетом. В Столовом зале высекались на мраморных досках имена Георгиевских кавалеров, стены зала украшали пожалованные корпусу трофеи. На траурных досках в корпусной церкви были поименно перечислены выпускники, погибшие в сражениях и при различных обстоятельствах нелегкой морской службы.
Свои знамена имела каждая рота. Церемония их вручения в Столовом зале, как и парады, батальонные учения на набережной Невы занимали особое место в жизни кастового учебного заведения.
Директор и некоторые офицеры жили при корпусе. По воскресеньям директор нередко приглашал к себе на обед одного - двух воспитанников… Будущий офицер должен был с юных лет учиться достойно держать себя в любом обществе.
Тщательный учет успехов позволял определить старшинство выпуска - место каждого выпускника в списке согласно его заслугам. От этого в дальнейшем зависело производство в очередной чин. Лучший выпускник заносился в 'Книгу первых', а также на мраморную доску, и получал право выбора флота.
И следование традициям- было в Корпусе далеко не пустяком…даже таким традициям, как похороны 'Альманаха'…
Они проводились после сдачи гардемаринами выпускного экзамена по астрономии ('альманахом' назывался нелюбимый воспитанниками астрономический ежегодник с данными о координатах небесных светил на каждый день каждого года).
За несколько дней до экзамена корпус оповещали о 'болезни' альманаха. В классах вывешивались бюллетени о состоянии его здоровья. Кадеты и гардемарины ходили по корпусу на цыпочках, чтобы не беспокоить 'больного'.
В день экзамена над головами пишущих последнюю письменную по астрономии гардемаринов 'плавали' под потолком Столового зала воздушные шары с закрепленными на них плакатами: 'Сэр Альманах умер!'
В ночь после, экзамена старшая гардемаринская рота торжественно 'хоронила' ненавистный ежегодник. В Столовом зале выставлялся почетный караул в полной амуниции с винтовками, но без всякой одежды - в голом виде. На троне из столов и красных одеял восседал 'Нептун'. Альманах клали в картонный гроб, около которого кружились 'балерины', и вывозили на орудийном лафете.
Церемониал начинался панихидой, которую служили 'священник' и 'дьякон' с самодельными кадилами. Здесь же рыдала безутешная 'вдова' умершего (гардемарин, подавший на экзамене работу последним). Ритуал сопровождался парадом в явно непотребном виде. 'Залп' настоящей брани изображал громовой салют брига 'Наварин'. Гроб с альманахом кремировался в одной из печей.
Для передачи традиций на 'похороны' приглашались и младшие гардемарины и даже кадеты. Выставлялись и 'махальные', которые должны были предупредить о приближении кого-то из офицеров. Впрочем, корпусное начальство смотрело сквозь пальцы на этот 'тайный' церемониал, уважая старые традиция своей альма-матер… Офицеры сами в юности на бронзового Нахимова тельняшку одевали…
В Морском корпусе традиционно презирались фискальство и доносительство. Известны случаи, когда даже сыновья высокопоставленных особ, уличенные товарищами в доносе, вынуждены были покидать корпус. С ними не учиняли кулачной расправы - это считалось для воспитанников корпуса ниже достоинства будущего офицера. Их просто 'не замечали': не подавали руки, не разговаривали, не отвечали на их вопросы… Такой 'приговор' заставлял человека навсегда проститься с мечтой о морской карьере.
По требованию воспитанников, из корпуса, как правило, немедленно изгонялись уличенные в воровстве и других неблаговидных деяниях (в том числе, по отношению к дамам…долг в доме терпимости был несмываемым позором! Кстати, существовала специальная, начальством утверждённая инструкция по посещению известных домов…увлекательное, доложу я вам, чтение!)
Да что там, руки не подавали…а про замурованного гардемарина вам не рассказывали?
"Это было не то во времена декабристов, не то в год польского восстания, но, во всяком случае, еще при Николае I. В корпусе нашли крамолу, и судить виновных должна была особая комиссия под председательством директора. У дверей Столового зала поставили караул, а по самой его середине - стол, накрытый зеленым сукном. Там, за этим столом, в огромной пустоте и должна была заседать комиссия, каждое слово которой было тайной".
Но, как гласит далее повествование, друзья виновных решили отомстить особой комиссии. Они пробрались на чердак и заложили пороховые заряды под якорные цепи, удерживающие потолок Столового зала. "Им осталось только выждать, пока соберется судилище, поджечь фитили и обрушить потолок'.
Согласно легенде, директором Морского корпуса был тогда некий адмирал Фондезин (фамилия, вне сомнения, вымышленная). Его сын, гардемарин, знал о заговоре и не выдержал - подал рапОрт, предупредил отца…
"Мстителей схватили ни чердаке, и судьба их была печальной. Но сам гардемарин Фондезин пропал на следующий день, и пропал бесследно.
И уже много лет спустя, во время ремонта Компасного зала, его скелет с остатками полуистлевшей форменной одежды был найден замурованным в одной из стен '.
Да, это была каста…и воспитанники корпуса всю жизнь потом обращались к друг другу на 'ты'…
Но как любая каста…она вырождалась…и выталкивала хоть и талантливых, но ЧУЖИХ…вот и гениального Макарова, героя Турецкой войны- господа флотские офицеры звали за глаза 'боцманским сынком' и 'Макаркиным'…
Гнилая каста.
Взыскательный читатель, оппонируя мне, привел любопытное высказывание современника:'"За деньги офицера не купишь где-нибудь на Никольском рынке, его необходимо создать, научить, воспитать. Причем воспитать в духе определенных традиций…
Я флотский офицер, но был отдан в Морской корпус не потому, что во мне гнездились какие-либо дарования к морской службе, не потому, чтобы я испытывал сам призвание к поэтическому морю, а так себе, по предразсудку (так в тексте!), а может быть и по традиции, я сам хорошенько не знаю… многие науки, которые я проходил, не оставили по себе ни урока, ни следа, обратившись лишь в археологическое воспоминание…
Откройте шире свободу доступа в наш нарождающийся флот… Всесословный прием не страшен для традиций, покоящихся на вековых основаниях Петровского времени. Воспитательные условия есть достаточный фильтр."
