В это время вновь открылась дверь. Мама внесла поднос с едой и расставила на столике кофейные чашки и фигурную пиалу со сладостями. Школьницы быстро приступили к поглощению яств.
— Хорошо твоя мама готовит! — Мэй посмотрела на Джин. — Моя так не умеет.
Якква — печенье из пшеничной муки
Закончив есть и выпив кофе, Джин спросила у Лали:
— Что ты собираешься делать после окончания школы?
— Хочу стать айдолом! Для этого придётся окончить Кирин. Деньги у семьи есть, требуется около пятидесяти тысяч долларов за весь курс обучения, но туда принимают только членов музыкальных групп, одиночки туда не попадают.
Кирин подготавливает трейни группами по разным гуманитарным специальностям, поэтому их охотно берут агентства — не надо сплачивать незнакомых людей в коллектив. Да и расходов у музыкальных агентств при такой системе намного меньше.
— Я тоже думала об айдольстве, но у мамы нет столько денег! — Сказала Джин Хо, поймав удивлённый взгляд матери.
— Я бы тоже с удовольствием пошла — это моя мечта! — Вздохнула Мэй. — Но надо набрать три человека, создать музыкальную группу, выставить в Сеть свои песни или музыку. А это сложно. Но иначе в Кирин не попасть.
— Я училась музыке с детства, но песню, например, написать не смогу! А только каверами в Кирин не попасть — таких групп полно — Ёр Видео завален их самодельными клипами. — грустно сказала Лали. — Так что, пока мечта остаётся мечтой…
— Не надо расстраиваться раньше времени! Давайте подумаем. Чтобы написать песню, нужны стихи и музыка. Я попробую что — нибудь написать, но как быть с музыкой?
Джин обвела школьниц вопросительным взглядом.
— У меня вообще нет инструментов. Я не знаю, хороший у меня голос или нет. Всё надо проверять не только у меня, но и у вас. Для этого нужен профессионал — музыкант, желательно педагог, чтобы смог дать нам совет, как поступить, если мы подходим для айдольства.
— У меня есть такая знакомая! Я с ней договорюсь и на днях мы проверим наши голоса! — Затараторила Мэй.
— Так! Этот вопрос решили! А у вас, девочки, инструменты есть? Можете на чём нибудь играть?
— Каягым у меня есть и чангу, а больше не на чём играть я не умею! — вздохнула вновь Мэй.
— Я играю на пианино и гитаре — отозвалась Лали. — Гитару я могу носить с собой, она лёгкая, а вот пианино… Оно стоит у нас дома, но его мы не сможем никуда взять…
Еще от брата, он сейчас пошёл в армию, остался старый синтезатор «Ямаха». Он прямо записывает мелодии нотами, и выдаёт запись на флешку. Там установлен специальный музыкальный компьютер со всем пакетом программ, правда, они устарели на 7–8 лет. Если подключить туда принтер, то можно получить уже отпечатанную нотную запись. Правда, я на нём играть не пробовала — брат не давал. А теперь «Ямаха» никому не нужна, а выкидывать жаль.
Синтезатор "Ямаха"
— Мне надо тоже приобрести инструменты, или хотя бы попробовать поиграть на них, и набрать деньги на оплату учёбы в Кирин. Я учу английский, русский и японский, хочу подработать в этот туристический сезон. Но пока надо получить сертификаты. А как насчёт цен на инструменты? — Произнесла Джин, краем глаза наблюдая, как у её матери всё больше округляются глаза от удивления планами младшей дочки.
— Я смотрела по Сети цены на профессиональные синтезаторы. Другие нам не подойдут, если хотим стать айдолами! Но вряд ли у нас найдётся лишних 10–20 тысяч долларов на такую аппаратуру. — Продолжила Джин, видя. что подруги её внимательно слушают.
— Они так дорого стоят? — ужаснулась мама.
— Да! Я тоже смотрела! — ответила Лали. Но если мы создадим музыкальную группу, то нам синтезатор покупать уже не придётся. «Ямаха» моего брата как раз и есть профессиональный синтезатор среднего класса. Восемь лет назад папа купил его в магазине за 12 500 долларов. А для меня тогда приобрели более простой синтезатор «Корг» для начинающих музыкантов. Но я его три года назад неправильно включила, там внутри что-то сверкнуло, и он больше не играет.
Синтезатор "Корг"
— Может можно его починить? — Встрепенулась Джин.
— Если ты это сделаешь, то я тебе его подарю!
— Тогда пошли к тебе в гости, чинить твой «Корг»! — захлопала в ладоши Мэй.
Девочки подождали, пока Джин переоденется и возьмёт коробку с инструментами, а затем поклонились хозяйке ресторана со словами:
— Спасибо, что позаботились о нас, Лиен-сии!
Школьницы вышли к автобусной остановке, а потом свернули на параллельную улицу. По пути они заскочили к Мэй, взяли её тяжёлый каягым, и барабан чангу. Затем продолжили шествие пешком, хотя вначале хотели вызвать такси.
Через час они уже сидели в квартире Лали. Это была обычная трёхкомнатная квартира на третьем этаже многоэтажного дома. В гостиной стояло у стены пианино, висел большой ЛЕД телевизор. В центре стоял стол с четырьмя стульями. Тут же находился диван, на котором обычно спала Лали.
Из комнаты выходил небольшой коридор, ведущий в спальню родителей девочки. От него было ответвление на кухню и туалет с ванной. В комнату брата можно было пройти только с прихожей.
Родители Лали были на работе, поэтому подруги целый день могли делать всё, что им заблагорассудится. Пока девочки устраивались на диване и устанавливали рядом с ним каягым и чангу, хозяйка сбегала за своим синтезатором — он был спрятан в ящике на балконе.
Джин осмотрела инструмент. «Корг» имел несколько поношенный вид, но все винты на крышках были нетронуты. поэтому Хо осторожно вывинтила их, и аккуратно сложила на столике.
Затем она осмотрела платы, зачем — то обнюхала их (увидев эти действия подруги Лали и Мэй непонимающе посмотрели друг на друга и пожали плечами), открутила блок питания. Отсоединила его шнуры от основной конструкции. Открыла его крышку, и вытащила небольшой стеклянный цилиндрик с металлическими концами. Джин посмотрела его на просвет.
— Так я и думала! — Радостно потирая руки сказала она. — Тут сгорел предохранитель, надо просто заменить его проволокой!
— А так разве можно? — Спросили её подруги, округлив глаза.
— Не только можно, но и нужно! — Ответила Джин, посылая хозяйку искать медный провод. Вскоре кусочек искомого был найден, и прикручен в соответствующее место. Джин вернула назад блок питания, закрыла и завинтила крышки.
— Пробуй, — сказала она Лали. Та подошла, наиграла какую — то простенькую мелодию. Синтезатор работал исправно.
— Теперь покажи «Ямаху»! — потребовала Джин.
— Но она ведь целая! — Округлила глаза Лали.
— Я её разбирать не собираюсь! — засмеялась Джин, — Просто хочу посмотреть, как он работает, никогда не видела.
«Ямаха» стояла в комнате у брата. Лали включила инструмент, подождала, когда загорится узкий экран компьютера, а затем сыграла быструю мелодию.
На экране появилась нотная запись прозвучавшего фрагмента.
— Хорошо! — резюмировала Джин Хо. — Инструменты есть. Теперь надо хороший микрофон, видеокамеру, желательно профессиональную, десктоп с большим монитором.
— А зачем десктоп? — поинтересовалась Мэй.
— Ты же хочешь стать айдолом? Для этого желательно иметь, что показать приёмной комиссии. Мы запишем пару песен и музыку. Через Сеть выложим их на Ёр Видео. Посмотрим, что напишут о нас слушатели. Может мы, вообще не подходим для айдольства. Лучше выяснить это заранее! — твёрдо сказала Джин. — Но вначале Мэй позвонит знакомой и узнает, когда она сможет нас принять.
