хранилища, внимательно рассмотрела знаки нанесенные на ее край. Система явно прослеживалась, была десятеричной и походила на мою родную русскую. Переписав на лист с алфавитом еще и обозначения цифр от нуля до десяти, продолжила чтение.
Этот текст давался мне несколько труднее, чем детская книжка и, быстро устав после насыщенного дня, я сдалась и легла спать.
Утром проснулась сама, то ли было еще рано, то ли Анирра решила меня больше не будить, но выспалась отлично, поскольку никаких странных снов мне не снилось. Умывшись, сбежала в холл и, найдя на кухне готовившую что-то вроде ягодного отвара пожилую женщину, попыталась узнать у нее сколько времени. В результате меня вывели обратно в холл и объяснили как пользоваться местными часами, которые я приняла за декоративную подставку под цветы. Индивидуальных часов тут не было. Вот что значит неправильно заданный вопрос — я у Анирры спрашивала, как обед не проворонить, а надо было спросить как время узнать.
До завтрака оставалось ещё полчаса и я, быстренько переодевшись в местную спортивную форму, побежала трусцой на спортивную площадку — размять и потянуть побаливавшие после вчерашней ходьбы по городу конечности. То что на площадке кто-то был меня не удивило, ну не единственная же я тут такая ненормальная, а вот то, что единственным приверженцем утренней физкультуры оказался Кайден как-то не воодушевило. Я помялась у входа, благо он разминался ко мне спиной и решила не будить лихо пока оно тихо, ретировавшись на левитационной площадку. Что ж мне на него так везет-то? Побегав и даже попрыгав через не особо большие камни я прикинула примерный вес легендарной плиты, впечатлялась, но за неимением лучшего именно ее использовала в качестве опоры при растяжке.
Повторно умывшись и придя к выводу, что жизнь налаживается, поторопилась на завтрак. Мастера Линары в столовой не оказалось, а вот близнецы что-то активно обсуждали за привычным уже столиком. Поздоровавшись присоединилась к ним.
— Привет, Таль. Гулять с нами сегодня пойдешь?
— Пойду если возьмете. Нужно какую-нибудь таверну найти, где вареный яйца покупать можно будет, ну и вообще город посмотреть не помешает. Не только же рынок и магазины тут есть.
— Город покажем, мы его хорошо знаем, А яйца тебе зачем? — поинтересовался Тарек.
— Ректор сказал, что если резерв активно качать, нужно будет дополнительно яйца есть — у меня резерв очень маленький, мастер Кайден даже не хотел меня в академию принимать.
— Эх, мы бы тоже качали и яйца ели, если бы деньги были — расстроился Марек.
— Вы же сказали, что у вас резерв хороший. Хотя, резерва много не бывает.
— Вот именно — подтвердил Марек. — Я вот хочу к окончанию академии плиту архимагов поднять, а для этого резерв ого-го какой нужен!
— На почту пойдем — неожиданно выдал Тарек.
— Зачем? — не поняла я.
— Попробуем на подработку устроиться на вечер. Если бы писать умели — точно бы устроились, но может и так выйдет.
— А при чем тут умение писать?
— Грамотных в городе мало — если надо кому послание отправить — приходят на почту и диктуют, а писарь записывает. Потом передают куда надо и там если получатель грамотный — сам читает, а если нет — на почте писарь за медяшку прочитает. Только писарь днем сидит, а мы бы могли вечером сидеть, когда народу меньше и писарю сидеть уже неохота.
— А как получатель узнает, что ему послание пришло?
— Мальчишки бегают — говорят, что пришло, им за это что-то из еды дают. Мы так тоже еду добывали. Только если получатель не грамотный или к грамотным соседям идет или опять же на почту
— А ведь это идея, ребят! — обрадовалась я.
— Какая? — не поняли оба.
— Читать мы уже немного умеем. Потренируемся и сможем приносить письмо и сразу читать его за медяшку, чтоб человеку на почту не идти — пояснила я.
— Хорошая мысль. И с моей идеей ее совместить можно. Марек, сын то у почтаря женился ведь в прошлом месяце?
— Ну женился и что? — посмотрел на него недоуменно брат.
— А то, что он собирался как женится к дяде переезжать с женой, потому что тот уже старый и не справляется. Значит теперь посылки разносить некому будет. А мальчишкам уличным почтарь посылки не доверит — уволокут и не найдешь их.
— Так а чего тогда мы к нему пойдем, если он нам не доверит? — нетерпеливо заерзал Марек.
— А мы теперь не просто мальчишки с улицы, а адепты академии. Нам как учеба начнется специальные медальоны выдадут. И значит мы никуда не денемся — нас всегда в академии найти можно. И деньги зажать за доставку клиенты не рискнут, видя наши медальоны.
Идея мне понравилась. Вот только насколько удастся совмещать все это с учебой?
— Тарек, а у нас будет хватать на все это времени? Учеба-то всяко важнее.
— Если одному работать, то долго получится — за раз до десяти посылок с адресами привозят, правда не каждый день, но в разные концы города пока сбегаешь — уже и ночь настанет. А вот если втроем устроимся, каждый только в одну сторону побежит и нормально — за час успеть можно.
— Так-то оно так, только зачем почтарю нанимать троих на место куда можно одного взять?
— А какая ему разница? Платит то он за каждую посылку, которую отнес, а так даже быстрее будет — клиенты довольны останутся.
— Ну давайте с ним действительно поговорим, а там видно будет. Кстати в библиотеке карта города есть, я могу ее примерно перерисовать и написать названия улиц. А еще мне книгу сдать надо.
— Про что книга? — тут же заинтересовался Тарек.
— Начало нового мира — детский вариант.
— Дашь почитать? — Оживился Марек.
— Лучше я ее сдам, чтобы мне другую дали, а вы сразу у библиотекаря ее себе возьмете.
Ребята удивленно уставились на меня.
— Не знаю как у вас тут, а у нас давали только несколько книг и пока не сдашь предыдущие, новые не выдавали — пояснила я.
В общем на поход в библиотеку я их все-таки уговорила. Взамен сданной книги, проникшийся моим стремлением к чтению библиотекарь выдал мне довольно толстый том с легендами о вампирах, но тоже с крупным шрифтом и картинками. Узнав, что ребята пришли взять сдаваемую мной книгу, он вслух порадовался сознательности новых адептов и мы выяснили, что одновременно можно брать в библиотеке не более пяти книг. Если очень нужно больше для учебы то следует обратиться за разрешением к ректору или его заместителю по учебной части.
