к обучению в школе, и я как завуч этой школы, ответственно заявляю, что материалом начальной школы, ваш сын, уже владеет. Возможно даже более. Но система образования, на то и является системой, что в ней всё должно идти упорядоченно. Вы согласны со мной?
Лично я не уловил, с чем тут надо соглашаться. Но пока решил не вмешиваться, и так уже намешал всего, да сразу. Мама похоже тоже не понимала к чему такое вступление, но ответила:
— Да.
— Так вот. В связи с тем, что школа только формируется и тем, что вы меня смогли действительно заинтересовать. Я могу предложить следующий вариант. Не зачем Валентину, тратить лишнее время, он может многое успеть. Поэтому предлагаю подать заявление на зачисление сразу во второй класс. Можно было и больше, но возраст. И так одноклассники будут старше его на 1,5–2 года. А это довольно большая нагрузка на психику ребёнка.
И уже обращаясь ко мне.
— Ну как, не забоишься, вундеркинд?
— Это пусть они меня боятся. По знаниям я, думаю, им не уступлю. А полезут отношения выяснять, откручу головёнку и скажу, что так и было.
— Так. Только без рукоприкладства в моей школе.
А амбиции у завуча большие. Вон как, «в МОЕЙ школе».
— А я чего, я не чего. Мы и за территорию школы можем выйти. Вы не волнуйтесь. Если надо, то необратимых последствий допускать не буду.
— Ишь ты. Допускать он не будет. Смотри у меня.
Она погрозила мне пальцем и улыбнулась.
— А молодец, не боишься и за словом в карман не лезешь. Остался теперь вопрос по документальному оформлению прохождения программы первого класса. У вас есть какие-нибудь возможности?
А вот тут у нас возможности действительно есть. Ну же мамочка давай. Ты же сообразительной всегда была. И она не подвела.
— У меня отец, директор поселковой восьмилетки. Может здесь есть какая-то возможность?
— Хм. Поселковой, говорите. А это может быть даже очень интересно.
Похоже тут начинает вызревать серьёзный план. Ну что, можно сказать? Система меня приняла и закрутила в своих объятиях. Пусть теперь крутится сама. Мама с завучем договорились о дальнейших действиях. Алевтина Петровна напутствовала, что будет теперь внимательно следить за моими успехами и советовала не расслабляться. Это пусть они не расслабляются. Я им такого удовольствия не предоставлю.
Выйдя из школы, мама побежала на переговорный пункт, заказывать телефонный разговор со своим отцом. У нас дома телефона нет, в посёлке тоже, только в сельсовете и на почте. Я же, вернувшись домой, засел за анатомию.
И потекли будни. Привычка просыпаться с рассветом осталась. Поэтому я, чтобы никому не мешать, одевал шорты с майкой, обувал кеды и выскальзывал на улицу. Школа была прямо под окнами. Везёт мне с её близостью. Поэтому я, по заведённой традиции, бегал вокруг школьного стадиона. Потом тут же занимался и остальной физической подготовкой. Осознавая, что придётся отстаивать своё место под солнцем среди более старших одноклассников, особое внимание уделял гибкости, реакции и силе рук. Драки по любому будут, а я, в воспоминаниях, этим серьёзно не занимался. Ну да не думаю, что во втором классе будут такие уж умельцы. Отобьюсь.
Мама, приметив, что я встаю очень рано, вручила мне обязанности по покупке молока. В шесть часов утра к магазину привозили бойлер и к нему выстраивалась очередь с бидонами и трёхлитровыми банками. Теперь я стал завсегдатаем этого места. Молоко обычно было по 24 копейки за литр, но порой привозили более вкусное, по 26 копеек. Я, для себя, перевёл это как жирность 2,5 % и 3,2 %. Оно долго не стояло и как правило на следующий день уже скисало. Это была просто невероятно вкусная ряженка, но у нас дома, почему-то, называлась кефиром. Её я пил даже с большим удовольствием, чем молоко.
Днём я часто уходил в лес. Наш новый микрорайон был самой окраиной города, поэтому, перейдя дорогу можно было оказаться в царстве деревьев. О-о, какое это было раздолье. Это не посадки между полями, что были вокруг посёлка, это настоящие дикие заросли. Тут я отрывался по полной. Возможности, дарованные оберегом Тары, здесь стали развиваться семимильными шагами. Теперь мне не было необходимости прикасаться к деревьям. Я чувствовал их на расстоянии и мог сливаться частично и полностью не приближаясь. Лес тоже признал меня и щедро делился самым сокровенным. Находясь в нём, я чувствовал всё в его пределах. Ни одно живое существо не могло укрыться от меня. Я в свою очередь, мог подойти буквально на расстояние вытянутой руки и остаться незамеченным. Полезное свойство. Жаль только, что действие ограничено лесом. Да какие наши годы. Ещё придумаю, что-нибудь.
Когда родители возвращались с работы, я использовал их как пособия по анатомии. Они этого не замечали. Просто сидели в зале, перед телевизором, а я, сидя рядом, включал тонкое видение и прорабатывал, освоенные за день материалы.
В субботу, съездили в магазин «Юность», где закупили школьную форму. Мой размер был, а вот с ростом не задалось. Мама очень расстроилась, заранее не купили, мог за лето вырасти, а сейчас с выбором было похуже. Что же, пришлось включать свои навыки кройки и шитья. Кое как уговорил родителей купить рост немного больший, ведь если брюки подшить не велика проблема, то с курточкой было всё не так просто. В ателье шили с нуля и обращаться туда за переделкой никто даже не подумал.
Придя домой, я разложил швейную машинку. Она была строена в письменный стол и с ножным приводом. Сейчас стояла в моей комнате в качестве стола для обучения. Маму я кое как уговорил не мешать мне и усадил на тахту. Так называли мою кровать.
Ещё раз померил куртку и прикинув размер лишнего, стал распарывать швы. Глядя на такое безобразие мама ещё несколько раз пыталась отобрать у меня всё. В итоге оказалась за дверью. Я отдал ей брюки, отметил, какая должна быть длинна и поручил вручную сделать подшивку. Там машинкой нельзя. Отец в данный процесс никак не вмешивался.
Когда мама закончила с брюками, я представил и свой вариант с курткой. Все остались довольны.
В воскресенье 25 августа, на пороге нашей квартиры появился дедушка. Ну очень солидный и строгий мужчина. Похоже прибыла тяжёлая артиллерия. Он прилетел аж из Киева. Пробивал там какие-то документы для меня. Ух как далеко дело дошло. В общем я оказывается по решения республиканского министерства народного образования и науки был допущен к обучению в школе с пяти лет. Кое обучение и проходил
