— Хорошо. Я учту.
Тита села за письменный стол, взяла в передние лапы письмо и стала читать последнее самое главное, традиционное предсмертное послание матери: «Дочь. Я не оставила тебе традиционного послания в мозгу, потому что считаю, что нам, тебе, придётся жить по-новому. Но я не обделила тебя, потому что пишу это послание здесь на бумаге. Ты всё равно получила его, как и другие дочери других королев. Что я хочу тебе сказать. За свою жизнь я успела многое, и надеюсь, это подстегнёт тебя к дальнейшему развитию. Каков мир достался мне, когда я родилась? Мы на самом деле мало отличались от животных, мы были просто социальными животными, да мы строили огромные ульи, в которых и жили. Но мы не использовали орудия труда, не стремились совершенствовать данное нам. Я тоже не сразу поняла смысл существования, и вот теперь передаю его тебе. В моём улье было сделано за три тысячи лет моего зрелого правления многое. Мы научились добывать и ковать металлы, обрабатывать кристаллы, мягкие мало прочные кристаллы, такие как H2O, из которых в основном состоит почва, и более прочные элементы, такие как бор, литий, алюминий и железо. Из этих материалов можно сделать оружие, или орудия труда. Воины трутни, вооружённые специальными предметами, куда более боеспособны, чем обычные. Именно это, и позволило нам завоевать и взять под контроль всех соседей. Их трутни не были вооружены, и мы победили. Но я много думала, и думаю до сих пор, что на нас лежит, на тебе уже лежит, а я слишком стара, и скоро умру, иная задача. Ты должна объединить нашу цивилизацию, многочисленные ульи, и подарить им мир и единство, прекратить бесконечные войны и столкновения, в которых постоянно гибнут миллионы трутней. Есть только один путь, который я вижу, это наука. Она позволила мне написать тебе это послание, и много других посланий. Если ты не будешь предаваться праздности, отдыхать и развлекаться, а прочтёшь их. То я верю, что ты станешь самой умной и великой из королев, будущее в твоих руках. Я создала для тебя базу, теперь всё зависит от тебя. Не потрать зря созданное мною, сохрани и преумножь, таков мой завет.» Тита кончила читать, ей было жалко, жаль, что мать не оставила ей ничего о себе на память, ни образа, ничего, только веру в науку и её необходимость. Ведь матери всегда оставляли дочерям большее, память о себе и своих предках, а не формулы.
— Королева, это не всё.
— Да что ещё? Я прочту, обязательно прочту все эти книги, но на это понадобится много месяцев, не сейчас. А сейчас я хочу…
— Мать сказала, что вы будете переживать, если не увидите образов её прошлой жизни и её образ. И она оставила вам ещё один подарок науки, чтобы убедить и продемонстрировать, на что способны знания. Вот, посмотрите, это называется фотография, она чёрно-белая, но их много…
Тита взяла из рук трутня странный чёрно-белый листок, на нём необычайно точно, с учётом каждой жилки, каждого пятнышка была изображена мать. Она внимательно разглядела её.
— Так вот она была какая.
Тем временем, трутень протянул ей всё новые и новые картинки.
— Мы изобрели фотографии не так давно, не задолго до вашего рождения. И потому их сравнительно не много, несколько сотен, но ваша мать любила фотографировать. Чтобы создать фотографию, нужен специальный материал, и некоторые вещества, сгорая, на краткий миг создают очень яркий слепящий, обжигающий свет, в результате на пластинке образуется снимок…
— Я знаю, мать научила меня всему, про технологии я знаю либо всё, либо очень много, но я ничего не знаю про историю, увы…
— До вашей матери истории особо и не было, улей просто жил, вот и всё…
— Я хочу всё знать, и узнаю.
Королева вошла в комнату, её учитель уже ждал её здесь. А также, вместе с ним было ещё несколько учеников, они были на подхвате, их задача обучаться, так же как и у королевы, но у неё конечно приоритет, они учили только то, что нужно было королеве. Их задача, создать будущее поколение учёных, биологов.
— Королева, я не знаю, что именно мать передала вам о биологии, что знаете, а что нет, но мы с вами начнём учить всё с начала, последовательно. Времени много, а знаний у нас не так много, чтобы не упустить всё, мы пройдём весь материал, даже если он вам покажется знакомым. Таков завет матери.
— Конечно, согласилась королева.
— Хотя, заранее приношу свои извинения, вам может показаться, что по многим вопросам я глуп, и знаю меньше вас, это очевидно, потому что мой ничтожный разум не сравнится с вашим.
— Я не обижусь. — Успокоила трутня королева, и заняла специальное место напротив доски, а остальные ученики тихо сели сзади.
— Что ж, начнём лекцию. Для начала повторим основные элементы, из которых состоит наш мир, это водород, бор, углерод, азот и самый главный элемент кислород, окислитель. Эти элементы формируют следующие основные вещества, участвующие в работе нашего организма. Это вода NH3, вода замерзает при 210 градусах, и остаётся жидкой примерно до температуры в 270 градусов. Хотя почва, состоящая в основном из силиката Н2О, начинает плавиться уже при температуре всего в 280 кельвин. Поэтому наши тела нагреты почти до температуры плавления почвы, в наших телах 90 % массы это вода NH3. Стоит заметить что азот, особый самый главный элемент. Он входит в состав почти всех органических соединений в нашем организме. А также азот является основой для всех аминокислот, всего аминокислот 96. Валентность азота пять. Азот способен создавать твёрдые, жидкие и газообразные вещества. Уникальной способностью азота, в отличии от других веществ является то, что он способен создавать колоссальное разнообразие веществ. Миллионы, и даже сотни миллионов различных комбинаций, при этом эти вещества могут обладать самыми разными свойствами, они могут быть необычайно твёрдыми, или наоборот мягкими, тугоплавкими и не очень. Сам чистый азот N2 при температуре нашего тела имеет форму газа. Азот самый главный элемент нашего организма. Азот это основа жизни, именно его уникальные свойства дали возможность самому появлению жизни.
— А много ли воды на планете? — Спросил королева.
— Да, воды NH3 на планете очень много. В двух километрах от нашего улья находится огромная река шириной около трёх километров, и местами, имеющая глубину до полу километра, в ней в сторону океана течёт со скоростью в 20 километров в час огромная масса воды. Также вода содержится в виде паров в тучах на небе в огромных количествах. И реки впадают в моря и океаны. К несчастью данных об океанах и морях мало, известно только, что вода в них не пригодна для питья немезийцами, хотя некоторые формы жизни содержат специальные органы, позволяющие им пить эту воду.
