— Слышали?! — Загадочно зашептала Артемьева. — Щитовики говорили, что им сегодня особую лекцию читали, и нам скоро будут давать стихию, чтоб мы были как настоящие повелители!
— Стихию?! Это как? — Удивилась я.
— Как-как, огнем будем швыряться, и воздушными смерчами мерзких миазмов рвать, мы же вместе ролики про повелителей смотрели!
— Быть не может! Тогда почему все еще не повелители?
— Заряжалку тоже не сразу придумали! — Логично возразила она, имея ввиду цистерну.
— Мы, правда, сможем стать повелителями? Я бы хотела управлять ветром и научится летать…
— Ешь, давай быстрее! Две минуты осталось! — Оборвала наши мечтания Света, и мы ускоренно заработали ложками, впихивая в себя всю еду, что стояла на столе.
Удивительно, но пущенный Людой слух оказался правдивым, по крайней мере, частично. На лекцию нас пригласили сразу после стрелковой подготовки. Зайдя в аудиторию, привычно построились, замерев в ожидании преподавателя. Теоретические занятия по не школьным дисциплинам у нас проходили без записей и стоя, как нам объяснили еще в самом начале, сидя у нас слишком много времени на глупости, а стоя мы становимся куда внимательнее.
Долго ждать не пришлось, в аудиторию зашел седой мужчина в костюме, подойдя к лекторскому столу, он поставил на него портфель.
— Здравствуйте класс, садитесь. — Не глядя сказал он, доставая какие-то бумажки.
— Здравия желаем! — Хором гаркнули мы и сели на пол, как было приказано.
— А, простите, запамятовал, встаньте… — Понял свою ошибку мужчина.
Мы столь же молча и быстро встали без единого смешка или шепотка, самое первое чего от нас требовали на занятиях, причем неважно теория или практика, это дисциплина. И мы еще в прошлой ОКе научились, не издавая ни звука стоять и слушать преподавателей две или три пары подряд, а тут только отточили это умение. Никогда бы не подумала, что класс из сотни девчонок подростков может несколько часов молча слушать лекции, но что есть, то есть, ведь за любое нарушение дисциплины немедленно следовало наказание. И никому не хотелось вместо долгожданного сна вручную полночи стирать грязные носки всей роты…
— Вы все одаренные. — Начал свою лекцию преподаватель. — Под этим термином сейчас понимается умение управлять полевыми энергетическими структурами посредством внедренной в…
Я продолжала все так же ровно стоять, внешне внимательно слушая, но мысленно пустилась в обдумывание двух практически скопированных мной навыков, естественно скрытности и целительства, правда с последним до успеха еще было далеко, но вот несколько вариантов скрытности я уже могу попытаться воспроизвести, получив навык. Однако они меня не устраивают, и на основании известных разновидностей я пыталась подобрать что-то, что будет наиболее полезно и чем я смогу пользоваться даже втайне от сенсоров. Непростая задача, но со щитом-то я ее решила, неужели со скрытностью не справлюсь? Тем более этот навык специально для незаметности и придуман. Но внезапно, лектор, на котором я уже поставила крест, не рассчитывая услышать что-то интересное, закончил сыпать заумными фразами и заговорил о понятном…
— На данный момент доказано существование основного энергетического поля, и пяти надполей с измененной фазой колле… — профессор кашлянул, кажется извиняюще и продолжил. — Говоря по-простому, мы обнаружили четыре стихии, с которыми вы можете вступить во взаимодействие, усилив ваши текущие навыки дополнительным типом энергии. — Наконец-то лектор стал ближе к аудитории. — Итак, какие стихии вы можете назвать, прошу… — Мужчина указал на кадетку быстрее всего поднявшую руку. — Только коротко без вашей армейской чепухи. — Попросил он.
— Огонь, вода, земля, воздух, — быстро перечислила девушка.
— Садитесь, то есть достаточно. — Остановил ее лектор. — Да в обывательском представлении именно под этими терминами понимаются стихии. В жизни все немного сложнее. Первая и самая очевидная стихия, поскольку она даже названа в вашей системе, это Хаос. На мой взгляд, термин энтропия подошел бы больше, но сейчас принят хаос. — Мужчина чуть поморщился, как будто разница в названии была для него крайне важна.
— Данный тип энергии, или как мы решили говорить, стихии характерен высоким уровнем разрушения материальных и энергетических конструкций, а еще способствует эволюции и мутациям. Но хочу заметить, сама по себе энергия не является злом, зло это способ ее применения против нас. Кхем…
— Продолжим. Далее у нас идет классическая тройка, только прошу обратить внимание на терминологию. Стихии зовутся Твердь, Жидкость и Газ как агрегатные состояния вещества и данные прослойки энергии позволяют взаимодействовать с веществом находящемся в соответствующем агрегатном состоянии.
Не выдержав любопытства, я подняла руку, а поскольку стояла в первом ряду профессор меня быстро заметил.
— Да слушаю.
— А как же огонь? — Задала я вопрос и привела, как казалось неотразимый аргумент. — Павел Беркутов ведь повелитель огня!
— Вот вы мне и скажите, что такое огонь? — Переадресовал он вопрос, заставив задуматься.
— Огонь это горение… — Начала я, но тут же поправилась, вспомнив определение из химии. — Огонь это процесс окисления, сопровождающийся выделением тепловой энергии!
— Вот именно! Огонь это химическая реакция, одна из множества. Да окисление встречается наиболее часто и довольно красочно, потому люди и выделяли его отдельно, но это все суеверия и в научном смысле от других химических реакций он не отличается. Так что огонь не является стихией. — Решительно заявил ученый. — А у Беркутова на самом деле класс повелитель Хаоса, но его переименовали для политкорректности. — Пояснил мужчина. — Внешние эффекты распада так же сопровождаются выделением тепла и излучением в видимом и не только диапазонах, что крайне похоже на огонь.
— Но как же тогда плазма? — Задала я следующий вопрос.
— О! Замечательный вопрос. Над его решением сейчас бьются лучшие научные умы. От себя могу сказать, что теория о том, что плазма это четвертое агрегатное состояние не слишком надежна, возможно, в этом отношении ранее мы ошибались. Либо Хаос более многогранен и включает в себя и плазму. Ведь что есть Хаос в первую очередь? Это разрушение упорядоченной структуры, атомной решетки. А при ее разрушении в зависимости от интенсивности начинается хаотичное движение элементарных частиц, при низких уровнях воздействия это может, выражается в горении, при более высоких интенсивность горения увеличивается. А при запредельных происходит аннигиляция. К счастью радиоактивной добавки хаос не несет, поскольку, когда воздействие доходит до уровня атомного распада сами распадающиеся частицы превращаются в энергию, причем различных типов, вплоть до совершенно безопасной. Механизм данного преобразования пока не ясен. Мда, не ясен… — Вздохнул мужчина.
— На этом с теорией закончим. Ведь для вас куда важнее практическая сторона я прав? — Оглядел он наши стройные ряды.
— Так точно! — Крикнули мы не очень дружно, поскольку не все сообразили, стоит ли отвечать на вопрос или он был риторическим.
— А на практике у нас усиление ваших навыков за счет стихии. Я с посильной помощью коллег разработал методику подстройки вашего спектра взаимодействия с энергией для возможности захватить в зону контроля и одну из стихийных подполей…
— ВиииииУуууууу ВиииииУУУУ! — Неожиданно завыла сирена.
— Тревога! Тревога! Внимание Тревога не учебная! Повторяю не учебная! — Следом за воем раздался голос из громкоговорителей.
Мы организованно бросились к выходу из аудитории.
— Хорошо хоть не ночью. — Порадовалась Артемьева.
— Да лучше бы ночью, чем на самом интересном месте! — Не согласилась я.
Но дальше было не до болтовни, во время тревоги вообще мешкать не рекомендуется, а уж если кричат о том, что она не учебная…
На то чтоб вооружится и занять свое место в строю много времени не заняло, а в голове безостановочно билась одна и та же мысль, началось, массовое открытие разломов либо второй Прилив другого варианта я просто не видела и чем все это грозит тоже не ясно…
