на момент растеряться в раздумьях, стоит ли поднимать их на ноги, слегка задержав их дальнейшие действия. Кроме того, вид их товарищей, кончившихся от боли, ещё и посеял новые семена страха в их сердцах. Впрочем, теперь уже было не важно, чего они там ещё планировали.
Как и ожидалось, инициатива второй формации учеников, стоящих позади, притупилась. Тем временем, Фран разобралась с копейщиками.
Для этого она применила навык "мана-импульс", сформировав чистую магическую энергию в некое подобие пуль, и одновременно атаковала нескольких копейщиков.
Несмотря на то, что она сдерживалась, копейщики присоединились к своим-товарищам-мечникам на земле, корчась от боли, держась за животы.
Всего за несколько секунд более половины авангарда оказалось повержено. Испуганные ученики оцепенели от страха, подарив Фран ещё одну возможность атаковать.
Ещё несколько мана-импульсов — и оставшиеся бойцы авангарда были нейтрализованы. А ведь прошло всего десять секунд с начала боевых действий.
— О, огонь, огонь!
— Н, но, если мы продолжим атаковать…
— У тебя есть план получше?!
— Стойте! Надо бросить бесплодные попытки атаковать!
Арьергард учеников пришёл в хаос. Некоторые метали заклинания, как попало, некоторые думали об отступлении, некоторые пытались на ходу выдумать новую стратегию. Всё смешалось.
В конце концов, уверившись в том, что разрозненные атаки не остановят Фран, половина учеников попытались отступить, когда дистанция между ними и ей сократилась до 10 метров,
Однако им не суждено было скрыться.
Внезапно переключившись на высшую передачу, Фран мигом настигла их.
Остаток схватки можно описать как "односторонний". Хотя арьергард и немного обладал навыками ближнего боя, но ученикам авангарда они были не ровня. В конце концов, все они, сваленные ударами в живот, валялись на земле.
Однако ни один ученик — ни из авангарда, ни из арьергарда — не потерял сознание. Всё, как и мы планировали.
— …Эй. Неужели вы продолжите валяться на земле и позволите мне вас невозбранно бить?
— ?
— Э?
Услышав слова Фран, ученики сделали вопросительные выражения лиц. Наверное, преодолевая боль, они изо всех сил пытались понять, что именно значили эти слова.
В следующий момент, они осознали.
— А ну, встать! Вставайте, вы все! Поединок всё ещё не закончен!
— Через десять секунд начинаем всё заново!
— На ноги, на ноги!
— Дерьмоооо!
Каждый из них получил от Фран не более одного удара. Жизненная сила осталась почти нетронутой, и все были в сознании.
Это значило, что тренировочный поединок далёк от завершения.
Мда. Конечно, мне их было немного жалко, однако сама Инесс требовала, чтобы мы заставили их впасть в отчаяние.
Едва встав на ноги и взяв оружие наизготовку, ученики вновь и вновь подвергались натиску Фран. Умиротворённые лица тех, кто всё-таки терял сознание, говорили о их душевном состоянии больше, чем могли выразить любые слова.
Однако теперь было совершенно ясно, отчего Инесс называли "Демоном-инструктором".
— О, ребята, я вижу, вы хорошо постарались, чтобы закончить поединок как можно раньше, и времени у нас всё ещё полно! Так что возрадуйтесь, будет второй раунд!
Эти слова оказались мрачным известием для учеников, едва-едва приведённых в чувство Дедденом.
Впрочем, ни я, ни Фран, не собирались подслащивать им эту горькую пилюлю.
Перевод — VsAl1en
Глава 559 — Секретный цветник
С концом тренировочного поединка заканчивались и наши обязанности.
Ученики, изрядно потрёпанные после сражений, выстроились в шеренгу с трагичными лицами. Однако почему-то на их лицах можно было заметить и досаду.
О чём им сожалеть, когда они и так знали, что разброс силы был совершенно безнадёжным?… Надо сказать, что они крепче характером, чем я думал.
— Итак, на сегодня занятие завершено! Не забывайте держать свою экипировку в полной готовности!
— …Есть!…
— И ещё, Киарона.
— Да, что такое?
— Проводи госпожу Фран в ученическую раздевалку.
— Хорошо.
Как же повезло, что Киарона оказалась ученицей этого класса. Все ученики, кроме неё до смерти боялись Фран.
Впрочем, сейчас и она сама была несколько испугана. В конце концов, она, наряду с остальными, также получала удар в живот и испытала на себе техники меча Фран.
Однако, как уже стало известно Инесс, Киарона была единственной, кто общался с Фран за пределами поединка, так что было очевидно, что в качестве гида выберут именно её.
— Тогда, позвольте я вас провожу.
— Угу. Спасибо.
Фран отправилась вслед за Киароной.
Однако шли они в полном молчании. И хотя для Фран это было в порядке вещей, Киарона же испытывала слишком сильное напряжение, чтобы начать диалог.
Наконец, Киароне хватило смелости прервать тишину.
— Прошу прощения…
— М? Что такое?
— Эм, как мы себя показали, на ваш взгляд?
Мнение спрашивает, значит. Вероятно, не в силах больше терпеть неловкую тишину, она задала тот вопрос, который вертелся у неё на языке. Фран в ответ вопросительно взглянула на Киарону.
— Как показали?
— Я конечно понимаю, что мы не чета госпоже Фран, но…
— Слушай.
— Д, да?
— "Госпожа" не нужна.
— Э?
— Не называй меня "Госпожа Фран", можно просто "Фран".
Хотя Киарона встретила слова Фран с обеспокоенным видом, они заметно помогли сбросить напряжение. Вместо этого, она пришла в некоторую растерянность.
— Но ведь, госпожа Фран…
— Раз мы в одном классе, то мы равны. Так сказала Уиннален. Аристократы или беженцы, сильные или слабые — в пределах класса эти понятия не имеют значения.
В самом деле, эти слова прозвучали от Уиннален во время её рассказа об устройстве академии.
Академия — это место в высшей степени особенное. В её стенах внешний статус не играет никакой роли, и все ученики равны под надзором элементаля. Он не прощает никого — ни аристократа, творящего произвол под прикрытием своего титула, ни силача, угрожающего другим грубой силой.
И напротив — слабакам тут так же непростительно оправдывать лень слабостью, а простолюдинам — проявлять бытовую ненависть к аристократам.
Это значит, что разница в силе Фран и Киароны не должна играть никакой роли, и отныне они должны считать друг друга совершенно равными.
Когда Фран находится на позиции инструктора — ситуация другая. Но как ученица — они находятся в равных правах. Киарона и сама это осознала.
— Тогда, Фран?
— Угу.
— Скажи, как по-твоему, мы слабые?
Всё-таки это сложный вопрос. Конечно, если за точку отсчёта взять Фран, они слабы. Однако по меркам этого мира
