— Профессор, но в нашем мире у истоков создания теории «прокола времени» стояли именно вы. Расскажите немного об этом! — попросила беловолосая девушка.
— Если в двух словах, то гиперпространство можно «проколоть» вдоль трёхмерной хорды, тогда время начнёт деформироваться, оно искривится и превратится в узкий туннель, сквозь который можно увидеть параллельный мир. В нём пространство будет сжиматься в точку… при условии, что энергию самого туннеля будут поддерживать поля кручения!
— Поля кручения? Вы тогда уже знали о них? — воскликнул кто-то.
— Да. Уже в то далёкое время я имел доказательства, что именно они обладают уникальным свойством надолго запоминать информацию о состоянии материальных объектов в виде торсионных фантомов и переносить её в самые отдалённые уголки Вселенной со скоростью, превышающей световую в тысячи раз. Причём совершенно без затрат энергии и с возможностью распространяться не только в будущее, но и в прошлое. Перед нами — молодыми исследователями — стояла гиперзадача: как обуздать эти поля? Как заставить их подчиняться нам? И мы нашли её решение! Это параллельно позволило нам построить весьма убедительную диаграмму-модель информационно-энергетического пространства и жизнеспособности Вселенной, по которой область тонкого мира — мира Творца всего сущего — располагается в части пространства, где информация стремится к бесконечности, а энергетичность — к нулю. Таким образом, реальность тонкого мира научно подтвердилась на основе теорий физического вакуума, где информационные структуры, то есть безэнергетического и безэнтропийного типа, вполне возможны на базе реализации спинторсионного взаимодействия и торсионных полей. Исследование постижимости и реальности тонкого мира привело к признанию Творца как объективной реальности и необходимости признания Его наукой. То есть существование нематериального мира как начала всех вселенных было доказано. И это очень помогло нам в дальнейшем. Но подробнее об этом поговорим на следующем уроке. А сегодня у вас ещё практические занятия на дисколётах космического флота Республики. До завтра, уважаемые коллеги! — преподаватель направился к открывшейся в ровной стене нише и исчез в ней.
— До завтра! — вместе со всеми попрощался с преподавателем Хокимару.
После его ухода ученики встали и дружно вышли в высокий овальный проём двери, образовавшийся в противоположной стене. За ней Хокимару увидел другой огромный, похожий на ангар освещённый зал с высокими потолками. В самой его середине возвышалось то, что с первого взгляда Хокимару определил как НЛО. Серебристый диск, составляющий в диаметре метров двадцать, стоял на твёрдом ровном полу, опираясь на три тонкие, похожие на выдвигающиеся антенны ноги. В боковой нижней части объекта виднелась приоткрытая ниша, из которой исходил неяркий свет. Группа учеников направилась прямо туда.
Внутри НЛО находился большой светлый зал, в котором по кругу стояли белые кресла. Много кресел. В них уместились прибывшие ученики. Хокимару осмотрелся: вдоль овальной стены длинной, идеально белой лентой протянулся узкий «стол» с многочисленными кнопками и индикаторами на нём. Над столом возвышались три фигуры, стоявшие спиной к ученикам, каждая — около двух метров ростом. На них были абсолютно глухие серебристые комбинезоны вроде тех, что и на учениках. Только у этих троих на шее виднелись ободки, похожие на металлические кольца. Но самым примечательным в их облике казалось другое. У каждого за головой имелся капюшон, который в данный момент был снят. По краям этот капюшон чётко очерчивался тёмной контрастной линией, испускающей слабое, похожее на нимб свечение, окутывающее голову.
Хокимару стал осматриваться вокруг, пытаясь запомнить как можно больше. Его любопытство не осталось без внимания — за ним с интересом наблюдали одноклассники. За время путешествия из зала в зал никто из мальчишек и девчонок не проронил ни слова. И сейчас внутри НЛО сохранялось полное молчание. Хокимару решил сидеть смирно, не привлекая всеобщего внимания.
Наконец трое высоких преподавателей, как по команде, повернулись. Хокимару увидел их лица и понял, что одна среди двух мужчин — женщина. Она была ослепительно красива. Её большие глаза светились небесной синевой, а густые волосы имели идеально белый цвет. «Как похожа эта женщина на ту, что я видел в шатре Тимура! — первое, о чём подумал Хокимару. — Аэлита! Путешественница во времени! Неужели это она? Не может быть!»
— Здравствуйте, коллеги! — поприветствовала учеников женщина, посмотрев на Хокимару странным взглядом. Она читала мысли. Он это понял, поймав настороженный взгляд женщины. Она не разомкнула губ, но Хокимару ясно услышал женский голос. — Вчера мы с вами изучали эллипсоид. Сегодня изучим дисколёт. Мои ассистенты помогут нам в этом. Познакомьтесь: это Билк и Веснер. Меня вы уже знаете: я главный пилот-испытатель космофлота Республики, капитан-канцер и ваш преподаватель Глоя. Можете называть меня старший офицер Глоя.
Сопровождающие её высокие мужчины, также чуть склонив головы, поприветствовали учеников. Те дружно ответили на приветствие. «И всё-таки, это Аэлита!» — подумал Хокимару. Женщина продолжила:
— Итак, впервые увидев дисколёт, вы могли бы задать вполне справедливый вопрос: почему он такой круглый и обтекаемый? Отвечу… — женщина запнулась и снова как-то странно посмотрела на Хокимару, точнее на того, в чьём теле он сейчас находился. «Аэлита! — твёрдо решил тот. — Это она!»
— Вы уже знаете, что плавные, округлые очертания диска объясняются тем, что любые острые углы препятствуют созданию вокруг корабля поля изменённого времени, — неуверенно продолжила Глоя и отвела взгляд от беспокоящего её мальчика. — Теперь давайте вспомним начальный курс программы. Сочетание манипуляций равновесием гравитации путём электромагнитного превращения энергии-массы в объединённом поле положительной и отрицательной частиц лучевого слияния с использованием кинетической энергии и статического электричества вызывает превращение, которое усиливает поток энергии в электромагнитную волну связующей силовой камеры, что приводит в действие реакцию границы пространственно-временного поля. Эта реакция и есть исходный пункт флуктуации. Обратите внимание на тот график, что сейчас у вас перед глазами. Воздействие манипуляций поддерживается непрерывными подъёмами и спадами манипуляции в последовательности электромагнитной волны. На этом принципе и основана работа шародвигателей. Иллюминаторы на эллипсоидах или шары на днищах дисколётов — это основной источник движения объекта. Мы называем их между собой шародвигателями. Они действительно имеют форму шара. Разница между ними в количестве и мощности. — Теперь Глоя стала говорить уверенно, стараясь не смотреть в сторону Хокимару. — Чем крупнее иллюминаторы, тем они мощнее и тем меньше их требуется для создания тяги в летательном аппарате. Но даже крупных иллюминаторов не может быть меньше трёх, и именно такое их минимальное количество обеспечивает стабилизацию объекта в полёте на различных режимах. Для того чтобы застраховаться от аварии после возможного выхода из строя одного шародвигателя, как правило, внутри основного летающего объекта находятся ещё два запасных, которые, кстати, могут использоваться в качестве автоматических разведчиков и совершать самостоятельные полёты. Если создать основной летающий объект в виде шара, то вся его оболочка превращается в сплошной слой минидвигателей, а если точнее — весь корпус аппарата становится одним шародвигателем. Но такой объект должен управляться роботами, так как внутри него нельзя помещать живые организмы — магнитноэнергетическое поле слишком велико и пагубно для живых клеток. Подобные двигатели во время работы постоянно излучают электромагнитные волны, причём их частота напрямую зависит от режима работы генераторов. При функционировании в ультрафиолетовом диапазоне они невидимы, в инфракрасном — их можно обнаружить с помощью фотоприборов и другой фиксирующей аппаратуры. Жителям иных миров наши летающие объекты больше известны по свечению в видимом диапазоне. Но и в нём заметны некоторые изменения: достаточно, чтобы объект чуть затормозился или ускорился, — и цвет его резко меняется: при больших скоростях и значительных нагрузках шародвигатели выглядят ярко-голубыми или белыми, при незначительных — красными или оранжевыми.
