хотя они явно догадывались, что я не просто так посещал ювелирный магазин и антикварную лавку. Одевшись в новую одежду и уложив форму в купленный тут же рюкзак, мы отправились в местный муниципалитет, где потратили час на оформление моего усыновления. От меня потребовалось согласие, которое я дал на шаре правды и подтверждение, что это моё добровольное решение, сделанное не под принуждением. Уже после полудня мы вернулись в дом всем семейством, уставшими, но довольными.
Моя мать, теперь я могу её так называть, сделала нам праздничный обед, дополнив его вкуснейшей вырезкой, купленной на рынке.
За столом меня ещё дважды похвалили за мою помощь и сообщили, что сразу после обеда отправятся в банк погасить часть кредита и сделать положенный взнос, а заодно зайдут к директору школы и решат вопрос с моим поступлением, так что завтра я смело могу идти учиться, а учебники возьму в школьной библиотеке, в этом мне поможет моя сестра.
Одним словом, обед прошёл празднично и с хорошим настроением, ну а после него мы все отправились отдохнуть на часок, каждый в свою комнату.
Пока все отдыхали, я занялся перекачкой живы из источника в кристалл, этот процесс не такой долгий, но требующий полного сосредоточения. Затем я занялся наполнением обоих своих источников магией воды и огня, для чего использовал проходящие рядом магические линии, к сожалению, магии ветра рядом не было, но её я надеялся зарядить по дороге к полигону, как и магию земли. Для этих целей я собирался использовать два накопителя. Использовать их в дуэлях можно, нельзя использовать артефакты, особенно боевые.
Через час за мной зашла Анастасия:
— Ну, что? Ты готов отправиться в свой выходной на полигон или всё-таки решишь отдохнуть?
— Полигон, тут без вариантов, я должен знать, на что я смогу претендовать в поединке, — ответил я.
— Но нам придётся взять с собой младшего брата, так как родители оставили его на нас, — ответила Настя, внимательно осматривая меня, уже переодетого в тренировочный костюм.
— Тогда не будем задерживаться, а если он будет хорошо себя вести, я куплю ему конфету, — сказал я, выходя из комнаты.
— А мне? — резко остановившись на лестнице, спросила Настя.
— Ну и, конечно же, тебе тоже куплю, — ответил я.
На лице девушки расцвела довольная улыбка, и она резво побежала по лестнице.
Закрыв дом, мы отправились не в центр города, а, наоборот, к его окраине. До полигона, где можно тренироваться и использовать магию, мы дошли через десять минут, зайдя по дороге в небольшой магазин, где я купил моим новым родственникам по петушку на палочке, поэтому всю дорогу они увлечённо ели, а я потихоньку собирал ману в два кристалла, выделяя энергию земли и ветра. Вода и огонь уже наполнили мои источники наполовину, поэтому я собирался опробовать несколько техник, только вот как это сделать, не привлекая к себе внимание, я пока не знал.
Полигон представлял из себя огороженное поле на пустыре, разбитое на небольшие секции. Высокие стены как минимум десять метров высотой, поверх которых стояли мощные артефакты в виде камней с рунами, которые должны блокировать любую магическую энергию при попытке пересечь ею границу стен.
— Ты не переживай, тут всё давно проверено, а раз в неделю главный маг города лично тестирует все полигоны и при необходимости восстанавливает повреждения, — сообщила мне Настя, отвечая на множество моих вопросов, когда мы дошли до цели нашего маршрута. Так как леденцы были размером с ладонь, то съесть они их ещё не успели, и младший брат, Александр, был увлечён этим процессом. Оставив его на специальной трибуне для зрителей, мы вышли на небольшой полигон для школьников. На входе у Анастасии проверили ученический значок и только после этого разрешили нам тренироваться, сказав, что выделяют на это три часа.
— Ну, рассказывай, что меня ждёт на дуэли в школе и какие есть правила. Какую магию можно использовать, какие ограничения на применение техник, и покажи, как атакуют школьники, на своём примере, — попросил я девушку.
— А ты разве никогда не участвовал в дуэлях?
— Не знаю, точнее говоря, не помню, поэтому рассказывай с самого начала как для школьника первого года обучения, — ответил я.
— Ну, как скажешь. Начну с тренировочного костюма, он проводит магию и в то же время способен выдерживать очень высокую температуру, а также его очень трудно порвать, порезать и как-либо повредить. Если бы мы покупали его в обычном магазине, то он обошёлся бы в пять раз дороже, но для школьников его продают с большой скидкой, поэтому можешь не переживать за него. Дуэль начинается после команды судьи или человека, который выполняет его роль. До этого момента нельзя формировать заклинания, но можно накачивать тело маной, главное, чтобы не было внешних проявлений магии. Иначе можно получить техническое поражение. Как только сигнал дан, можно атаковать противника или формировать защитное заклинание. На начальном уровне обычно формируют щиты, от атакующего фаербола или магического конструкта лучше всего уклониться, а если не успеваешь, то принять его на щит. Если щит рассыпался, то сразу формируй новый, по возможности старайся атаковать противника. Обычно обмен фаерболами и другими техниками занимает у школьников десять минут, пока один из них не израсходует ману. Потеряв защиту, ты считай, что проиграл, но тут можно использовать приёмы рукопашного боя и попробовать сбить защиту противника ударами рук и ног, но это случается очень редко, ведь одно попадание, и ты проиграешь. На первых магических рангах мы не можем покрыть всё тело магической защитой поэтому нужно внимательно смотреть за противником, наблюдая с помощью конструкта магического зрения, что за технику формирует противник и стараться создать свою защиту. Помимо прямого метания сырой маной или определёнными магическими стихиями, противник может разбрасываться магическими минами и ловушками, поэтому никогда не упускай соперника из вида. Любой его промах может быть запланированной ловушкой.
А теперь смотри, что могу я, — сказала девушка и сформировала на правой руке огненный фаербол, метнув его в манекен, после чего создала земляной щит на левой, укрепив его до очень плотного состояния.
После этого ей пришлось напрячься, создавая огненный фаербол. Вместо трёх секунд на его создание она потратила все шесть.
— Как видишь, одновременно контролировать две стихии очень трудно,
