Глава 19
Скрытая сила
Мы прошли в небольшой кабинет, располагавшийся за аудиторией, весь заставленный различными колбами с жидкостями и кристаллами.
— Присаживайся, — улыбнулся Альберт Нортон и указал на место напротив него. — И давай, рассказывай. Я весь в нетерпении.
Его глаза зловеще блестели при тусклом свете ламп.
— На самом деле, я не совсем понимаю, что именно Вы хотите услышать.
— Абсолютно всё, — он открыл папку со стопками анкет. — Видишь ли, в отличие от других учеников, в твоём деле есть большой пробел, а именно — твоя сила. Почему-то в графе способности, у тебя стоит прочерк. Вот я и прошу тебя самого заполнить этот пункт. Так какой же силой обладает Игорь Романский, наследник величайшей чародейки и сильнейшего мечника?
— Поэтому там и стоит пробел, потому, что её нет.
— Ну конечно. Скажи ещё, что Ольгерт Гедиминович сам сегодня полетать решил!
— Я не понимаю, на что Вы намекаете, — растерянно произнёс я, не зная, что сделать, чтобы он отстал. — Сами же сказали, что это была обычная левитация.
— Да, это было заклинание левитации. Только не совсем обычное, а очень мощное. Может, ты не в курсе, но в академии действует барьер, ограничивающий ваши силы, как раз чтобы вы случайно не навредили друг другу и самой академии. Поэтому обычный ученик, не обладающий особым даром, просто не смог бы отправить другого человека в полёт. Как и разрушить защищённую заклинаниями стену башни.
— Так я и не разрушал. Я ведь говорил, что в тот момент просто лежал на кровати, а она взяла и развалилась…
— Да ты издеваешься⁈ — разозлился Альбер и, поднявшись, ударил ладонями по столу. — Я уже сказал, эту легенду можешь оставить для других. А я тебя насквозь вижу, герцог Игорь Романский. Так что лучше отбрось все эти маски и просто рассказать мне всё, как оно было на самом деле.
Я даже испугался. Кто знает, чего от него можно ожидать? Учитель, тем временем, начал нервно вышагивать по кабинету.
— Что ж мне с тобой делать? Не клещами же всё доставать, — бубнил он, а затем снова подошёл ко мне. — Ты пойми, я не просто так спрашиваю. Мне нужно знать, на что способен каждый из учеников, чтобы помочь вам развивать эти ваши силы, а не просто пичкать вас базовыми знаниями, как делают в обычных школах.
— Вы, что, думаете, я специально молчу⁈ — вспылил я. И тут же пожалел об этом, почувствовав на себе его тяжёлый взгляд.
Походу мне конец. Сейчас точно в какую-нибудь жабу превратит.
Но он лишь нахмурился и пристально уставился на меня.
— Так у нас ничего не выйдет, — после паузы произнёс учитель и куда-то ушёл.
Через несколько минут вернулся с парой кружек и вазочкой заполненной печеньем и сладостями.
— Ты чай или кофе будешь?
Я с недоумением уставился на него.
— Да не бойся, я просто хочу тебя угостить. Время-то уже позднее, а ты, небось, с утра ничего не ел?
Тут он был прав. Последнее, что я ел, был утренний паёк в комнате, так что при виде всего этого у меня заурчало в животе.
— Ты уж прости, ничего более сытного предложить не могу. Но рекомендую это печенье, оно прекрасно утоляет голод и помогают работе мозга. Многие ученики его даже на уроки носят.
В этом он не соврал, именно их весь урок лопал тот толстяк в классе.
Я взял одну из них и засунул в рот. По вкусу напоминало сырные чипсы, только более мягкие. Когда же я проглотил пару штук, чувство голода и правда отошло.
— Так что тебе налить, чай или кофе?
— Давайте кофе.
Поставив на стол кружки, Альберт провёл над ними рукой, и те до краёв наполнились тёмным ароматным напитком.
— Вот, прошу. Угощайся.
Я взял одну из кружек и сделал глоток. У кофе оказался богатый и насыщенный вкус. Но в тоже время он был очень легким. С небольшими нотами горького шоколада и одновременно карамельной сладости.
Пока я наслаждался кофе, учитель, молча, смотрел на меня, так, что мне опять стало не по себе.
— Я и рад бы вам всё рассказать, — отставив кружку, произнёс я. — Но, правда, не знаю, как так вышло.
— Давай тогда я буду задавать наводящие вопросы, а ты отвечай, только честно. Может так тебе будет проще?
Я пожал плечами.
— Давайте попробуем. Всё, на что смогу, отвечу.
— Отлично. Тогда для начала расскажи, что конкретно ты делал, перед тем как развалилась стена?
— Как уже говорил: лежал на кровати и смотрел в окно на ночное небо.
— Отлично. А о чём ты думал?
— О комарах. В тот момент они так достали меня, что захотелось убить их всех.
— А что дальше?
— Я развернулся на бок и попытался уснуть, но один из них начал жужжать прямо над ухом.
— И что сделал ты?
— Вытянул руку и крикнул, чтобы тот сдох.
— И что тогда произошло?
— Стена вдруг рухнула.
— Вот оно как, — улыбнулся учитель. — Значит, ты почувствовал сильный прилив гнева, вытянул руку, и стена развалилась?
Я кивнул, прекрасно понимая, к чему он ведёт. Хотя самому мне до сих пор не верилось, что это сделал я.
— Хорошо. А теперь расскажи, что ты ощущал перед тем, как Ольгерт Гедиминович полетел в стену.
— Он начал сильно бесить меня своими атаками. На самом деле он ведь знал, что я не могу колдовать, поэтому и вызвал на дуэль. Он затеял это, чтобы отомстить за прошлый раз, когда я надавал ему по морде в таверне.
— Понятно, — многозначительно кивнул учитель. — И ты захотел ещё раз проучить его?
— Нет, я просто хотел, чтобы он отвалил и оставил меня в покое.
Альбер вновь кивнул и продолжил:
— А до этого с тобой не происходило ничего подобного? Никогда не было такого, что ты на кого-то злился, или пытался защититься, и с твоим оппонентом вдруг что-то случалось?
Он говорил ровным спокойным голосом, будто направляя мои мысли в нужное русло. При этом я ничего не мог утаить от него, всё о чём я думал, тут же вырывалось из меня в виде слов.
— Однажды, по дороге сюда, таким же образом мне удалось ранить лервистила, который напал на меня.
— А ты уверен, что это был именно лервистил?
— Абсолютно! Я видел, как назывался тот монстр.
— Вот оно как. Значит, ты можешь видеть названия монстров?
— Название и их силу.
— Это становится всё интересней! И давно у тебя эта способность?
— Лишь последние несколько недель.
— Значит, всё это началось после твоего совершеннолетия? А до этого ничего подобного с тобой не происходило?
Я кивнул.
— А ты хорошо помнишь своё детство?
— Да. Весьма отчётливо.
— Можешь рассказать о каком-нибудь ярком воспоминании, которое больше всего запомнилось.
В тот момент я оказался будто под гипнозом и начал рассказывать ему свои детские воспоминания из прошлого мира. Как я с ребятами поехал на велосипеде на карьер недалеко от дачи, и мы внезапно заблудились. Вот только чем дольше я рассказывал, тем больше путались мои воспоминания. В итоге велосипеды превратились в лошадей, ребята в охранников, да и сам я мчался уже по запретному лесу, а вокруг лупили молнии. Будто я снова оказался в том кошмаре, что мучил меня по дороге в академию.
Когда я дошёл до описания, как упал с лошади, у меня внезапно так разболелась голова, что мне показалось ещё немного, и она лопнет.
— Хватит! — заорал я, вскочив на него и зажав виски руками.
В тот же момент Нортон отскочил на несколько метров и выставил перед собой полупрозрачный щит, такой же как был в тот день у всадника в лесу.
Боль тут же прошла и ко мне вернулась ясность ума.
Что он со мной сделал? Я же чуть не проболтался ему, что из другого мира. А что если он как-то связан с убийцей моей семьи? Меня ведь предупреждали, что враги могут быть повсюду.
Я с опаской взглянул на учителя. Тот тяжело дышал, будто только что пробежал марафон, но при этом ехидно улыбался:
— Что ж, думаю, на сегодня хватит разговоров. Уже поздно, и тебя пора возвращаться в общежитие. Так что продолжим как-нибудь в другой раз.
