Первый день в институте прошел хлопотно, но без каких-либо неожиданностей. На ближайшем семинаре по анатомии представился преподавателю и своим одногруппниками, познакомился с ними. В группе 24 студента, в основном после школы, трое уже поработали в медучреждениях, поступили по направлению своего райздрава. Контингент на две третьи женский, большей частью будущие терапевты. На психиатрии планируют специализироваться только двое, включая меня. Отношение ко мне сдержанно-любопытствующее, оно понятно, заявился в их группу далеко не первой молодости, для них – даже старый, соученик, как с ним вести – неизвестно. Я не форсирую сближение, со временем образуется.
Предметы в основном для меня неосвоенные, не все понятно, но такое отставание не беспокоит, нужно будет позаниматься дополнительно. Немного напрягало, как я выдержу работу в анатомичке, с трупным материалом, с ним мне не приходилось иметь дело. Но обошлось, перенес без особого напряжения, не пришлось даже применять свое воздействие на собственный организм, хотя был готов, случае негативной реакции. Конечно, неприятный запах, неприглядные натурные части человеческого тела привносят отвращение, но не критичное, дальше, думаю, будет легче.
После завершения занятий поехал в объединение, надо решать с увольнением. В административном корпусе встретился с первым замом, исполняющим мои обязанности, объяснил ему о своем решении, попросил срочно созвать правление. Договорились на начало следующей недели, надо полный кворум в вопросе о назначении нового председателя. Отправился домой, надо много заниматься. Пообщался с детьми, сразу бросившимся ко мне с вопросами о моем первом дне в институте, потом с вернувшейся после работы Наташей и засел за учебники. С небольшими перерывами занимался до поздней ночи, все вокруг ходили на цыпочках, папа учится.
Вот так, в учебных занятиях в институте, самостоятельных дома по вечерам пошли следующие дни. Постепенно нагоняю учебную программу, увереннее отвечаю на занятиях, провожу практические занятия. С одногруппниками сложились ровные отношения, особо ни с кем близко не схожусь, не допускаю панибратства. С преподавателями складывается тоже нормально, с взаимным уважением, ценят мое стремление к познанию неизведанного, в курсе моих способностей. Завкафедрой, Марат Абубакриевич, высказал мне предложение на третьем курс начать исследовательскую работу по изучению феноменального дара. Я принял его, это и в моих планах.
На заседании правления приняли мою отставку с должности председателя, но предложили работу в качестве главного научного консультанта, я ответил согласием. Да и как один из основных акционеров объединения (моя доля составляет 25 процентов акций) буду участвовать в деятельности объединения. Выдал новому руководству несколько предложений по дальнейшему продвижению нашей продукции на новые рынки, а также разработке следующих образцов перспективной техники, в том числе медицинского томографа и компьютерного сканера. Конкретные технические предложения по новым проектам готов выдать в ближайший месяц. Мои предложения приняли, будем дальше сотрудничать.
Сдаю экзамены и зачеты за первый курс, преподаватели принимают благожелательно, без всяких подвохов и сложных вопросов. Я, в принципе, готов и к более строгому контролю, но воспринимаю с благодарностью доброе отношение ко мне. Пройденный материал я восстановил, теперь иду впереди программы, с более глубоким изучением тем. Я должен получить максимальные знания для последующей плодотворной исследовательской работы, удел практикующего врача не для меня. Жаль, что в медицинском ВУЗе невозможно ускорить обучение экстерном, будем использовать положенный срок максимально эффективно.
Много занимаюсь по мировым источникам, ищу интересные материалы в Интернете, распечатываю на своей домашней аппаратуре. Кроме психиатрии и психологии меня привлекают исследования в области нейрофизиологии, кардиологии, эндокринной системы. Некоторые особо интересные сведения пытаюсь применить в своих способностях, иногда успешно, получается достичь нужного эффекта, а чаще нет, что-то еще мне нужно изучить, имеющихся знаний недостаточно.
Заканчивается первый семестр, как и все, сдаю зачеты, тесты, коллоквиумы. Проблем с ними у меня нет, постоянные занятия дают отличный результат. Теперь впереди экзамены, главные – анатомия и гистология, идут как госэкзамены. Огромный объем материала, только по учебнику анатомии под редакцией Привеса около 500 страниц, если не больше, из которых 350 надо знать чуть ли не наизусть + 3 тома атласа Синельникова. Меня выручает почти абсолютная память, да и особые мои возможности способствуют быстрому и полновесному усвоению материала.
Смотрю на своих однокурсников – все вымотаны до капельки, черные круги под глазами от бессонных ночей, на ветру качает. На их фоне я выгляжу бодрячком, все окружающие поражаются моей непостижимой работоспособностью и прекрасным состоянием. На экзаменах отвечаю уверенно по всем вопросам, развернутым текстом, подетально. Экзаменатор по анатомии даже увлекся с вопросами, стал задавать сверх билета и даже учебной программы, а потом опомнился, озадаченно покачал головой и поставил в зачетке пятерку. По остальным экзаменам также успешно справляюсь с заданиями, первая моя сессия в этом институте прошла на отлично, я среди однокурсников и преподавателей признан феноменом.
Вполне удовлетворительно идет мое сотрудничество с объединением. Выдал необходимую документацию и рекомендации по предложенным проектам, в ходе разработки консультировал привлеченных сотрудников. Позже, когда начались экспериментальные исследования разработанных образцов томографа и сканера, принял в них непосредственное участие, конечно, по-возможности, когда оставалось время от занятий в институте. Тяга к творчеству, созданию новых продуктов осталась во мне, такая работа доставляет мне радость и удовлетворение. Пока еще рано судить о скором завершении работ по проектам, но первые результаты исследований обнадеживающие.
Второй семестр не легче первого, напротив, нагрузка на студентов увеличивается, нас привлекают к дежурствам в больницах, иногда ночью, выполняем функции санитаров-сиделок, моем полы, выносим из-под лежачих больных всякие отходы, сидим у постели, оказываем мелкие услуги типа принеси-унеси. Ко мне с дежурствами обращаются намного реже, чем к другим однокурсникам, но и мне выпадает, где-то две-три смены в месяц. На дежурстве также особо не беспокоят, те же медсестры стесняются нагружать помощника солидного возраста, когда есть помоложе.
Иной раз вмешиваюсь негласно в клиническую ситуацию, снимаю острую боль, блокирую патологию, останавливаю внутреннее кровотечение, немного корректирую состояние поврежденных органов. Я не собираюсь становиться лекарем-чудотворцем, но в острых ситуациях приходится вмешиваться, наблюдать спокойно за страданиями больных не могу. Хоть и не афиширую свои воздействия, но подопечные и медперсонал заметили мое влияние на больных, в трудных ситуациях обращаются ко мне, просят помочь. После нескольких таких дежурств руководство больницы обратилось в институт с прямой просьбой о моей постоянной работе в свободное от занятий время.
О таком обращении мне сообщила декан, Рахима Тажибаевна. Знакомая картина, когда-то также меня хотел впрячь в целительство Брежнев. Ответил отказом, быть всем палочкой-выручалочкой не собираюсь. Единственно, когда могу помочь – в угрожающем жизни состоянии, но не в безнадежной, инкурабельной стадии патологии. Здесь я бессилен, мои способности все же ограничены. Декан вздохнула, без слов приняла мое решение и отпустила.
9
Подходит к концу второй курс, сдаю контрольные, коллоквиумы, зачеты, а потом уже экзамены. В этой сессии вновь два госэкзамена по "Нормальной физиологии" и "Биохимии", с ними, да и по другим предметам проблем у меня нет, прохожу на отлично. Осталось отработать трехнедельную практику в ЦКБ и первый мой год обучения в мединституте будет завершен. Хотя практика считается санитарской, но фактически я исполняю функции скорой помощи в реанимационном отделении. Несмотря на мой отказ от постоянной работы, администрация больницы всеми мерами старается использовать мои способности.
Работаю посменно, дежурные врачи после моего прихода тут же призывают меня, вместе делаем обход, я также осматриваю больных своим видением. После, в ординаторской, вместе обсуждаем состояние пациентов, необходимые меры, в экстренных случаях провожу оперативные сеансы для поддержания функционирования организма. Речи об исцелении нет, у меня просто не хватит сил на подобную процедуру всем нуждающимся. И все же персонал доволен, смены со мной обходятся без клинических ситуаций. По окончании практики мне выставляют отличную оценку, все, теперь я свободен.
