тебя очень прошу. Мне нужен ЗАКОН, по которому мы живём. Я учусь, и в игре он часто упоминается, но мне нужно его выучить наизусть. Постоянно мешает, что не могу понять, почему всё именно так, а не иначе. Ты мне его дашь?
И девочка посмотрела на старика грусными глазками.
— Малыш. Не хочу тебя расстраивать, но в печатном виде его нет. Он передаётся от учителя к ученику и каждый пункт разбирается дословно и подробно, что бы не допускать иного толкования основных ПРАВИЛ.
— Дедушка, подожди… — и Катя, задумавшись, начала размышлять вслух, словно беседуя сама с собой, но ход её мыслей и каждое сказанное слово удивляло деда всё больше и больше.
— …Если основной ЗАКОН не существует в виде книги, а только на словах, то получается, что каждый учитель может что-то или забыть или не сказать или вообще добавить что-то от себя. Получается, что и в самом деле, от того закона, который нам завещали предки, давным давно ушедшие, могло ничего не остаться. А всё, что мы теперь принимаем за ЗАКОН, это множество искажённых со временем Правил? Они могут полностью быть другими, не теми, которые были написаны. Дедушка, я права? Это, как мои мама и папа. Когда рассказывали мне сказки, то каждый раз по-своему, что-то или добавляя, или сокращая, что бы я поскорее уснула. Понимаешь?
Дмитрий Михайлович удивлённо смотрел на ребёнка, поражаясь логике и правоте высказанных слов. До этого он совершенно не задумывался о том, что и в самом деле их основной ЗАКОН может быть в голове у каждого свой, значительно отличаясь по содержанию от другого. И, соответственно, каждый руководствовался именно тем, что и держал в своей голове.
Старик взял за руку девочку и подвёл её к бревну, что лежало у ограды, попросив сесть рядом, дав знак её родителям, что бы их немного подождали.
— Катя. И как ты предполагаешь выявить именно то, что было ТОГДА и добавлено позже?
Ребёнок, взяв веточку в руку, стала рисовать что-то на песке. Потом подняла голову и посмотрела в глаза старика. Задумалась на миг и улыбнулась.
— Дедушка. Я вот что придумала. Мне сказал Олег, что сейчас на островах и в гостиницах много одарённых людей. Давай дадим им бумагу и ручки, и пусть каждый напишет ЗАКОН, как он его знает, а потом попросим других людей, что бы они проверили написанное. Сколько будет похожих или нет. Различия можно будет написать на одном листе, а схожее — на другом. Именно то, как я думаю, что будет одинаковым, и будет основным.
Дмитрий Михайлович задумался. В принципе, ничего сложного в этом не было и идея девочки была гениальна по своей простоте и результативности. Организовать такое он мог быстро, благо основные ПРАВИЛА ЗАКОНА могли быть написаны на одном стандартном листе бумаге и это не могло занять много времени у опрашиваемых. Тем более дед знал, что запрета на написание ЗАКОНА не было, но вот почему и в самом деле он нигде никогда не был записан… это, пожалуй, ставило перед ним ещё один большой вопрос.
— Катя, ты предложила отличную идею, и я с радостью её постараюсь реализовать. У меня возник только один вопрос — а как мы поймем, что было написано древними, а что добавлено позже?
Девочка замолчала, а потом сказала так, словно вместе с ней одновременно говорил ещё один человек.
— Не волнуйся. Я/Мы… почувствую/знаю… что истинно, а что нет.
Дмитрий Михайлович с удивлением повернул голову к ребёнку и в последний момент заметил, что глаза у Кати на миг приобрели красноватый оттенок, быстро вернув свой первоначальный зелёный цвет. Малыш встал, посмотрел в глаза старику и совершенно спокойно сказала.
— Не волнуйся и не пугайся. Со мной всё хорошо. Пожалуйста, займись этим сейчас. Времени у нас нет. А сейчас, пока.
Катя повернулась и пошла к родителям, оставив сидевшего старика в полном ошеломлении.
— «Получается, что в Кате и в самом деле есть вторая ментальная сущность. Дожил. Теперь буду бояться пятилетнего ребенка, и контролировать каждое своё произнесённое слово. Надо бы позвонить Олегу, да и в самом деле заняться тем, что ребёнок предложил. Если эта идея Кати, то она потрясающе проста и правильна, а если это мысль ДРЕВНЕГО, то нас ждёт хорошая встряска. Что ж, к этому всё шло, а я постараюсь сделать то, что от меня зависит.»
Дед достал телефон и стал звонить, говоря кратко и раздавая поручения каждому абоненту.
- -
Те, кто был недалеко от лодочных стоянок, наверяка заметили, как многие плавстредства, начиая от самых малых моторок до крупных катеров, почти одновременно стали покидать стоянки и направляться на второй и третий плёсы Вуоксы.
Девочке сегодня приснился удивительный сон, где она стояла у подножья широкой лестницы, уходящей ввысь, а там, на вершине, виднелся величественный трон вырезанный, как казалось девочке, из огромного ствола дерева. Спинка трона была увита живыми растениями. Это был не замок из сказок со светлыми стрельчатыми окнами. Здесь вместо стен был лёд, как в мульфильме о Снежной королеве. Только на троне сидела не женщина, а очень старый дедушка, который смотрел на Катю с высоты трона и на его лице была добрая улыбка. Поэтому девочка совершенно не боялась, чувствуя, что ей не причинят никакого вреда.
Самым же странным было то, что из ледяных стен замка росли живые цветы и какие-то кусты, также в зелёных листьях. Девочка поняла, что стоит перед троном в тоненькой рубашке, так, как и легла спать, но ей было совсем не холодно, скорее тепло, словно лежала, как и в самом деле, под одеялом.
Древний старец встал и, стукнув посохом о пол, стал спускаться по лестнице, но та казалась бесконечной, настолько всё затянулось.
А вслед спускающемуся старику, откуда-то внезапно появилась вереница женщин, одетых в длинные плащи разных цветов, начиная от ярко красного до почти чёрного. Эта процессия спускалась всё ниже и ниже и…
…Катя проснулась. Посмотрела на спящего на соседней кровати дедушку, протянула руку и, подтянув поближе стакан с водой, сделала пару глотков. Поставив стакан на место, легла, повернулась на другой бок и снова заснула…
— … Малыш. Если ты будешь исчезать внезапно и снова появляться, мы с тобой так ни о чём и не поговорим, — голос звучал словно в голове ребёнка и, открыв глаза, она вновь обнаружила себя в том же ледяном замке, как и до этого. Только теперь
