* * *
Заведующий кафедрой ракетных двигателей Московского государственного... Сидел рядом с генерал лейтенантом РВСН и смеялся.
-Они хотят, чтобы мы увеличили удельный импульс ракетных двигателей первой ступени до 3900 метров в секунду. Интересно, как они себе это представляют? Не криогенные жидкие компоненты с удельным импульсом 3900метров в секунду, плюс требования к экологии, бред. Я ещё понимаю, если бы разрешили водород использовать и то... Глупость. Тот, кто формулировал это техническое задание, вообще ничего не понимает в ракетных двигателях.
-Посмотрите на сумму контракта, вам предлагают финансирование на уровне двухсот миллионов долларов в год. И это только на первом этапе разработки.
-Господин генерал, я не отказываюсь от столь огромных денег, но поймите правильно, это невозможно. Таких компонентов топлива не бывает в природе, это невозможно. До нас, чей люди не тупее были, Королёв, Глушко, Кузнецов, другие великие конструктора. Ну не может быть у двигателя на керосине такого удельного импульса. И уж тем более, если окислителем будет азотный тетраксид. Там даже просто проблемы с горением будут такие, что сам процесс горения в камере сгорания поддерживаться не будет стабильно, и всё равно не будет и не может быть такого высокого удельного импульса.
-Ладно, скажу по-другому, раз вы так не понимаете и не хотите браться за проект. У нас есть совершенно секретные данные о новейшем жидкостном ракетном двигателе США, на не криогенных компонентах, и у этого ракетного двигателя удельный импульс 8000 метров в секунду. И он реально существует, и работает.
-Пф... - Заведующий кафедрой ракетных двигателей прыснул от смеха. - Вы меня разводите, это липа, поверьте, такое невозможно, у двигателя на горении не может быть даже в пустоте удельного импульса большее 5000 метров в секунду вообще никак. Я же не сопливый студент, и я за свои слова отвечаю. Поверьте, это глупость, как ваши аналитики вообще купились на такую чушь? Ракетный двигатель с удельным импульсом 8000 метров в секунду на не криогенных компонентах, это что волшебство?
-Хорошо, это четвёртый том справочника Глушко Алемасова у вас там на полке?
-Ну да, ну и что?
-Открываем.
Генерал взял с полки учебник, положил его на стол, полистал и нашёл то, что нужно.
-Воля, бериллий водород кислород, в пустоте, 5470 метров в секунду. И это окислитель кислород, а вот если бы был фтор... За что вы там отвечаете?
-Да?? Это какая-то ошибка... Я не знал...
-Короче, у американцев совсем скоро будет жидкостный ракетный двигатель, который способен вывести на орбиту груз, не используя одноразовые блоки вообще. После этого противник получит качественное превосходство над нами. Ваша задача, подумать, ещё раз подумать, и двести миллионов долларов в год, у кого ещё было такое финансирование на чисто научный проект?
-Но есть ли какие-то зацепки? Может у вас есть разведданные, как? Как такое возможно?
-Зацепок нет, никаких. Ваша задача, подумать как такое возможно и создать такой проект. На этом всё. Если вы возьмёте на себя этот проект и найдёте решение, станете богатым человеком, если провалите, за двести миллионов долларов вас убьют.
-А есть ли у меня время подумать?
-Я даю вам месяц, чтобы навести справки, посовещаться с коллегами, подумать, как такое возможно. После чего вы должны дать ответ. Учтите, проект серьёзный, без коррупции и откатов, лично на контроле министра обороны. Но и спрос за липу будет предельно суровым. То есть если вы наобещаете нам с три короба, возьмёте на себя проект, а потом сделаете ракетный двигатель с удельным импульсом 3600 метров в секунду, типа, ну немного не дотянули. Мы вас реально грохнем.
-Но... Я... Вы же говорили, у американцев 8000м/сек.
-Говорят, американцы, дотянулись и до 11000, используя дорогие компоненты, но никто в министерстве обороны не верит, что у вас хватит мозгов взять планку хотя бы в 6000, поэтому требования для вас, создать просто то, что будет лучше, чем существующее сегодня, хотя бы. Хотя бы 3900 возьмите.
-Я подумаю... Если есть месяц, я подумаю, может быть... Металлические добавки в топливо какие-то и сверх тугоплавкая обшивка камеры сгорания, чтобы даже в пристеночном слое поддерживать максимальную температуру, я подумаю как довести...
-Думайте, это задание будет дано не только вам, двести миллионов огромная сумма, нужен реальный результат.
* * *
-Господин генерал?
-Да?
-Я подумал, ещё раз проанализировал ваши слова о 11000 метрах в секунду, посмеялся, потому что это реально смешно. Тот разведчик, который рассказал вам об этом двигателе, ничего не понимает в ракетной технике, он шарлатан.
-Ваш ответ.
-3900 это невозможно для не криогенных компонентов, глупость. Я не возьмусь за это, это глупость, вас дезинформировали.
-Хорошо.
-Просто есть такая наука как химия, физика, они чётко указывают нам, что возможно, а что нет.
Я зашёл в душ, включил воду, быстро с сильным напором. Она помыла меня секунд за сорок, этого достаточно, чтобы избавиться от пота и неприятного запаха. Всё, душ окончен, я бы хотел постоять под горячей водой дольше, хотя бы несколько минут, но так долго купаться не положено, надо экономить время и воду. И мне надо ложиться спать, глаза закрываются после ста четырёх часов бодрствования. Теперь химия, которой они отлучали меня от сна, стала совершеннее, и спал я совсем редко и совсем мало, впереди всего три часа сорок пять минут сна. Я быстро разделся, лёг на постель, закрыл глаза и мгновенно уснул. Мой мозг не переключался на сон сам, как у большинства обычных людей самостоятельно и постепенно, просто в голову мне были вживлены микрочипы. Щёлк и я мгновенно уснул.
Потом щёлк, и я проснулся, проснулся сразу полностью и почти мгновенно, даже будильник не нужен, я знаю, сколько времени. Я очень быстро оделся и побежал есть, добежал до столовой очень быстро, поел так же быстро и уже спустя несколько минут сидел в учебном классе. Спустя пол минуты вошёл мой учитель, один из многих. Я знаю, они постоянно меняются, потому что для моего обучения нужны специалисты в разных областях. А ещё учителя быстро устают, и не могут интенсивно работать больше шести часов подряд, как я. И вообще им надо спать, мне спать почти не нужно, потому что я такой.
-Здравствуй седьмой, сегодня у нас с тобой особый урок. Мы решили подредактировать программу психологической подготовки.
-Да, как? Я пишу новые сочинения? Или разговор?
