Время для детских стишков
Дети любят слушать рассказы о том, как их родители были маленькими, и особенно им нравятся повторы («Дедушка, расскажи еще!»). А что может быть лучше для того, чтобы удовлетворить оба эти желания, как не детские стишки и игры, в которые вы когда-то играли со своими детьми, а теперь будете играть с внуками? Приведенные ниже стишки обязательно вызовут у вас массу воспоминаний – и, надеемся, помогут создать новые. Если хотите повеселиться, изображайте содержание стихов пантомимой, смешными голосами и жестами. Кое-какие предложения приведены ниже в «идеях для представления».
Крошка мисс Маффет
На травку села
И творожок
С вареньем съела.
Хотела попить молочка.
Но увидела паучка.
Мисс с ним делиться не стала,
Испугалась и убежала[1].
Идеи для представления
1 Встаньте напротив вашего внука, или, если вы общаетесь с несколькими детьми, попросите их встать в круг. Когда мисс Маффет сидит, вы тоже садитесь; когда она ест, вы делаете вид, что кушаете.
2 Когда приходит паучок, вытяните пальцы и пошевелите ими, изображая паучьи лапки, или изобразите рукой паучка, ползущего по полу.
3 Когда мисс Маффет пугается и убегает, выбегите из круга в притворном испуге.
Отважный герцог Йорка
И его десять тысяч солдат
Полдня взбирались на горку,
А потом повернули назад.
Ведь если ты наверху,
То ты наверху – на вершине,
А если ты внизу,
То просто внизу – в низине.
Но если на полпути —
Тебе есть куда дальше идти!
Идеи для представления
Этот стишок можно читать, подкидывая ребенка на коленях.
Пастушок, пастушок,
Ты подуй-ка в свой рожок.
Там овечки топчут поле,
Позови-ка ты их, что ли!
Где же этот сорванец,
Что пасет овец?
Пастушок невдалеке
Сладко спит в теньке.
Идеи для представления
Так как в этом стишке присутствует тема сна, он очень подходит для укладывания внуков спать.
1 На первых строчках изобразите, что дудите в рожок.
2 Изобразите овечек, которые ищут пастушка в лугах.
3 Опустите голову, изображая «крепкий сон».
Поехали, поехали,
Садись скорей ко мне!
Поскачем вслед за дамой
На вороном коне!
На пальчиках – колечки,
На туфлях – бубенцы,
И музыка за нею летит во все концы!
Идеи для представления
Это замечательный стишок, который можно рассказывать, подкидывая ребенка на коленях. Или же:
1 Изобразите, что держитесь за поводья, как при езде на лошадке.
2 Помашите руками, показывая кольца на пальцах, и ногами, демонстрируя бубенцы.
3 Потанцуйте под воображаемую музыку.
Что за день такой настал?!
Кот на скрипке заиграл,
А корова расшалилась
И вскочила на луну,
И собачка удивилась:
«Что такое? Не пойму!»
А тарелка вместе с ложкой
Погнались за серой кошкой!
Идеи для представления
С маленькими детьми вы можете имитировать простые движения – игру на скрипке, прыжок до луны и бег. Если у вас несколько внуков постарше, то:
1 Усадите их на пол в круг.
2 Пусть у каждого ребенка будет «свое» слово: кот, скрипка, корова, луна, собачка, тарелка, ложка.
3 Читайте стишок вместе, и когда прозвучит слово кого-то из детей, он должен встать, покружиться и сесть на место.
Шалтай-Болтай
Сидел на стене.
Шалтай-Болтай
Свалился во сне.
Вся королевская конница,
Вся королевская рать
Не может Шалтая,
Не может Болтая,
Шалтая-Болтая,
Болтая-Шалтая,
Шалтая-Болтая собрать![2]
Идеи для представления
Вы сами знаете, что делать! Объявив о падении Шалтая-Болтая, падайте на пол, а на последних строчках пытайтесь (безуспешно) подняться.
Развлекать ребенка – одно из самых приятных занятий в жизни. Мир для детей – раскрытая книга, и каждый новый день и час общения с любимыми людьми дает им возможность впитывать, видеть и слышать что-то новое. Мы предлагаем вам несколько классических игр для малышей, чтобы вам было легче вспомнить, как можно порадовать и развлечь внука. Но не забывайте о том, что просто быть рядом с ним, разговаривать, показывать различные предметы в доме и на улице или держать его на коленях – все это тоже очень важно для построения отношений и веселого времяпрепровождения.
Шесть месяцев и старше
Традиционный вариант с ладонью, прикрывающей лицо, проверен временем, но вы можете попробовать поиграть с внуком немножко по-другому.
• Закройте глаза ребенку своей ладонью или носовым платком, а затем, сказав: «Ку-ку!», откройте. (В зависимости от темперамента и возраста ребенку может понравиться или не понравиться такой вариант, впрочем, как и оригинальный.)
• Спрячьте за спиной у себя или у ребенка куклу и, сказав: «Ку-ку!», достаньте ее. Потом спрячьте ее еще раз в другое место, чтобы ребенок не терял интереса.
• Проделайте то же самое с любимой мягкой игрушкой ребенка и одеялом.
Когда ребенок научится сидеть – примерно с семи месяцев
Возьмите несколько безопасных для ребенка ложек из разных материалов – металла, пластмассы и дерева. Дайте одну ложку ребенку и предложите ему постучать ею по разным поверхностям, чтобы получить различные звуки. Потом предложите ему другие ложки, чтобы звук изменился. Наконец, усадите ребенка в высокий стульчик или на пол и дайте ему побарабанить ложками по пластмассовым мискам или чашкам. (Следите только, чтобы он не ткнул себе ложкой в глаз.)
Девять месяцев и старше
Детям нравится переливать и пересыпать что-нибудь, но чтобы овладеть этим умением, им требуется практика. Дайте им такую возможность, хотя после этого вам придется немного прибраться. Вам понадобятся небольшие пластмассовые кувшинчики или чашки и миски и что-нибудь, что можно наливать или пересыпать (крупа, вода и т. д.).
• Если игра происходит на кухне, застелите кухонный стол газетой, чтобы потом было легче убираться. Поставьте перед ребенком несколько мисочек или чашек, куда насыпано немного крупы, и предложите ему ссыпать крупу из одной чашки в другую. Лучше выбрать крупу или хлопья, с которыми можно не только играть, но и есть их.
• Если вы играете с водой, наденьте на ребенка купальный костюм и усадите его в пустую ванну. Следите за тем, чтобы положение малыша было устойчивым, и постоянно наблюдайте за ним, чтобы он не ударился головой о твердую поверхность. Дайте ему пластиковые стаканчики и предложите переливать воду из одного в другой.
Любой возраст
Если ребенок еще совсем маленький и не научился сидеть, можно играть в эту игру лежа. Если он уже сидит, тогда сядьте лицом к нему, проговаривая стишок. А если он уже может стоять, то игра будет еще веселее!
Проговаривайте или пойте такие слова:
Голова и плечи, колени и ступни.
Голова и плечи, колени и ступни.
Голова и плечи – но вот вопрос:
Где глаза и уши, где рот и нос?
Называя части тела ребенка, легонько прикасайтесь к ним. Если ребенок еще маленький, говорите тихо. Если он уже постарше, можете быть более экспрессивными. Если он уже достаточно большой, чтобы стоять самостоятельно, предложите ему самому показывать те части тела, которые вы называете.
Девять месяцев и старше
Вам понадобятся все пластмассовые или мягкие игрушки, которые вы только сможете найти. Разложите игрушки на полу вокруг ребенка. Пойте песенку про старину Макдональда:
У старого Макдональда ферма была!
И-ай-и-ай-о!
А на той ферме [назовите животное] жила!
И-ай-и-ай-о!
Назвав животное, возьмите соответствующую игрушку и потанцуйте с ней, затем отдайте ребенку. Повторяйте это со всеми животными по очереди. Когда ребенок станет постарше и лучше узнает игру и животных, пусть он сам выбирает игрушку, когда вы будете называть животное.
Любой возраст
Играть в эту игру можно с ребенком, когда он лежит, сидит или стоит, в зависимости от возраста. Воодушевленно спросите: «Какой у нас большой малыш?» Потом возьмите его за ручки и поднимите их над его головой или поднимите над головой свои руки и скажите: «Во-о-от такой большой!» Если хотите, повторите. Когда ваш внук будет постарше, пусть он сам поднимает руки, когда вы будете говорить: «Во-о-от такой большой!»
