Если игроков много, то можно играть на вылетание. Кого подстрелили, тот вылетает, освобождая место следующему дуэлянту. Только в игре обязательно используется принцип одинакового количества бросков. Если первый бросил и попал, то второй все равно имеет право на свой «выстрел», и если он тоже попадает, дуэль продолжается, а если промахивается, тогда вылетает.
Зимние игры связанные со строительством – Лабиринт; Лиса в курятнике
Когда наступает настоящая зима и на улице лежит много-много снега, а если он еще и липкий, то для детей это сплошной праздник. Именно в это время у детей появляется возможность лепить больших снеговиков, строить крепости. И если сделать их по-настоящему прочными, то простоят они очень долго, несмотря на возможные потепления. А если после потепления еще и похолодания будут, тогда вообще все обледенеет и замерзнет. Такую конструкцию даже самая жаркая весна будет долго растапливать. Единственный недостаток – нужна площадка для строительства, и желательно, чтобы на этой площадке никто ничего не ломал. В этом плане повезло детским садам и школам, огороженным заборами, куда не пускают посторонних и где дети «со стороны» не гуляют просто так (к большому сожалению, дети частенько смотрят на чужие постройки только «с разрушительной» стороны, из серии «Как быстро я развалю этого снеговика или эту крепость?» Во многом это вина воспитания).
Вот две интересных игры связанных со строительством:
Первая – Лабиринт.
Для игры потребуется большая площадка (если кто-то зимой живет в деревне или на даче, то им повезло в этом отношении), на которой снежными комками выкладываются стенки лабиринта (или же стены лепятся прямо на месте, если снега хватает). Чем стенки выше и чем больше ходов у лабиринта, тем интереснее. К лабиринту, для большего интереса и сложности, можно добавить несколько туннелей, а сам лабиринт полить водой (если погода сама не польет его), чтобы он стал покрепче. В лабиринте можно не просто ходить-гулять, но и играть, например, проходя его на скорость или проводя по нему свои игрушки.
Вторая игра – Лиса к курятнике.
Для игры потребуется сделать снежный вал (высоту, длину и толщину вала следует определять, исходя из возможностей ребенка, можно сделать начало вала более широким, конец менее). Играть веселее небольшой компанией. Выбирается водящий – лиса, который встает в обозначенное место в стороне от вала. Остальные игроки – петухи и курицы. По условному сигналу птицы начинают летать по всей игровой площадке. По второму сигналу лиса выбегает из «норы» и пытается кого-нибудь поймать. Дети забираются на снежный вал, спасаясь от лисы. Пойманные (осаленные) либо выбывают, либо сами становятся лисами. Можно также считать, кого сколько раз поймали, в этом случае лиса водит определенное количество раз или определенное время.
Кстати говоря, снежный вал можно использовать для огромного количества упражнений – его можно и перелезать, по нему можно ходить, с него можно спрыгивать (в небольшой сугробик) и т. п.
Зимняя подвижная игра – Не потеряй снежок
На игровой площадке чертятся различные фигуры (ради интереса можно обозначить их подкрашенной водой). Количество фигур должно быть не менее четырех, а расстояние между ними от полуметра до метра. Длина всей дистанции должна быть не менее трех метров. Каждый игрок лепит себе снежок, который кладет на голову (на шапку). Задача состоит в том, чтобы пройти по всем фигурам и не уронить снежок (кто меньше уронил, тот и победил). По фигурам можно идти по-разному, либо наступая внутрь (это самый простой вариант), либо обходя фигуру по контуру (как бы обрисовывая ее своими шагами), что намного сложнее.
Конечно, шапки у всех разные, поэтому в некоторых случаях результат может показаться не совсем честным, но эта игра очень полезна для развития равновесия и координации движений. К тому же она очень веселая, дети с большим удовольствием наблюдают друг за другом.
Подвижная игра – Заводила (Затейник)
Хорошая игра для развлечения, особенно для праздников или дней рождения.
Играющие образуют круг, став лицом к центру. Водящий (вызвавшийся сам или по жребию), отходит в сторону, так как не должен видеть, кого выберут заводилой (затейником). Задача заводилы – показывать различные движения, которые должны тут же, не отставая от него, повторять остальные играющие: хлопать в ладоши, приседать, подпрыгивать, грозить кому-то пальцем и т. д.
Водящего зовут в круг, и он начинает ходить внутри него, присматриваясь, кто же «затевает» каждый раз новое движение. После того как при нем сменилось три движения, водящий должен угадать заводилу, но тот старается менять движения незаметно, выбирая момент, когда водящий смотрит не на него. Если водящий назовет ошибочно какого-либо участника заводилой, игра продолжается. Но после трех ошибок водящий уходит из круга, и в это время выбирают нового заводилу (или могут по желанию оставить прежнего). Если водящий угадает заводилу, то меняется с ним ролью. Главное правило – водящему нельзя долго смотреть не отрываясь на одного из игроков (предполагаемого заводилу), надо поворачиваться в разные стороны.
Подвижная игра – Запрещенное движение
Другое название игры – Так можно, так нельзя.
Учитель (воспитатель, родитель) предлагает играющим выполнять за ним все движения за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено ставить руки на пояс, ведущий начинает делать разные движения, а все играющие внимательно повторяют их. Неожиданно ведущий выполняет запрещенное движение. Тот из играющих, кто ошибается и повторяет его, делает шаг вперед (или назад) и продолжает игру.
Эта игра хороша тем, что здесь можно отрабатывать любые движения, от простых до сложных, а заодно и проверить внимательность детей.
Подвижные игры для детей с ДЦП
Здоровые люди редко задумываются над тем, как трудно может быть больным людям, пока сами не попадают в подобную ситуацию. Но труднее всего приходится детям, которые с самого раннего детства лишены возможности бегать как все, играть как все, заниматься как все. Но это не значит, что на таких детях надо ставить крест. И с ними можно интересно заниматься и играть. Конечно, диагноз ДЦП слишком сложен, слишком много различий может быть в развитии детей. У кого плохо работают ноги, у кого руки, а у кого и то, и другое, что создает дополнительные сложности в подборе подвижных игр.
Попробуем привести несколько вариантов простых игр, с которыми, вполне возможно, смогут справиться дети.
Сразу оговоримся, когда я говорю «игроки или дети сидят», это значит, что если есть возможность, они сидят на полу, если такой возможности нет, то в креслах. Роль ведущего, да и водящего тоже практически во всех играх играет взрослый. Ведущему надо самому контролировать скорость выполнения тех или иных действий, дети должны успевать реагировать.
«Спрячься»
Для игры потребуется длинный воздушный шарик или мягкая игрушка. Дети сидят. Водящий проходит с шариком, ведя его над головами детей, стараясь кого-нибудь шариком коснуться. Дети прячутся (в зависимости от своей подвижности). Прятаться можно по-разному, например, втянуть голову в плечи, наклонить голову вправо или влево, вперед или назад, или закрыть голову руками (рукой). Если у детей работают предплечья и кисти, они сидят, положив руки на колени ладонями вверх. На этот раз водящий старается задеть шариком или игрушкой их ладони, а они прячут ладони (разворачивая кисть ладонями к ногам).
Так же (поворачиваясь или закрывая рукой) можно прятать ушки, носики и т. п.
«Ловишка в кругу»
(Если работают руки). Для игры потребуется веревочка, связанная в круг. Дети сидят в кругу, держась за эту веревочку. Водящий ходит внутри круга и старается коснуться рук кого-нибудь из игроков, но ловить он может только тех детей, которые держатся за веревочку. Поэтому, как только ребенок видит опасность, он просто отпускает веревочку, а когда водящий уходит, снова берется за нее. Если веревочку отпустят все дети, то они проиграют (вот именно поэтому им все время необходимо за эту веревочку браться). Игра хорошо помогает развивать работу как кисти, так и всей руки.
Игры с бросками (если работают руки). Для этих игр можно использовать мячики на веревочках или игрушки на веревочках. Дети бросают мяч (например, стараясь сбить кегли), а затем сами подтягивают его к себе обратно.
Такого же типа игра «Рыбная ловля». Дети сидят в креслах. У ребенка в руках удочка – палочка с веревочкой, на конце которой магнит. На полу разбросаны игрушки, которые могут притягиваться магнитом. Задача ребенка поймать своим магнитом игрушку на полу. Если ребенку самому тяжело двигаться, то ведущий может ему помогать (при повторном применении игры очень важно стараться увеличивать степень участия ребенка, пусть даже минимальными шагами). Даже если ребенок приложит только минимум усилий для достижения результата, сама ловля его обязательно порадует. Не так часто удается удачно сходить на рыбалку.
