Кстати, подходящая или тянущая к вам морду собака совсем не обязательно имеет намерение вас укусить или приласкаться к вам. В отличие от нас собаки лучше «видят» носом, чем глазами, и желание разглядеть вас поподробнее вполне для них естественно. Если же к вам начинает приставать щенок, а они иногда бывают довольно нахальны, лучше всего не замечать его.
4. Иногда бывает необходимым обратиться к человеку с собакой, например для уточнения адреса. Делайте это за несколько шагов, давая возможность владельцу принять, если нужно, необходимые меры предосторожности и исключить элемент внезапности для собаки.
5. Когда вы гуляете со своей собакой, лучше обходите всех незнакомых собак стороной. Даже если ваш пес и не драчлив, но на своей территории, т. е. в привычном, знакомом месте, он будет излишне самоуверен, а на чужой территории более чем скромен. И то и другое может привести к конфликту.
Замечено, что собаки без поводков менее агрессивны. Но их агрессивность возрастает, если хозяин рядом, если он пытается ласково увещевать свою собаку при встрече c чужой или повышает голос. Еще хуже, если он пытается прогнать чужую собаку. Так что давайте не будем навязывать свое общество чужим собакам — многим это не нравится. И будьте тактичны, никогда не вступайте в словесную перепалку с человеком, рядом с которым идет собака, — она может оценить ситуацию как опасную и для себя и для своего хозяина.
Торопись, но медленно!
Если вы будете воспитывать (обучать, дрессировать) свою собаку от случая к случаю, то и слушаться она вас будет так же. Ее воспитанием следует заниматься постепенно,
в любую свободную минуту. Отведите на воспитание год и не торопитесь. Тщательно отрабатывайте все упражнения сначала в квартире, а потом на улице, держа пса на поводке. Спустя некоторое время попробуйте управлять им без поводка, а если не удастся, снова возьмите его на поводок.
Приступая к дрессировке, создайте необходимые для этого условия
Начинайте осваивать новые навыки в условиях, где ваша собака способна долго сохранять внимание, например в квартире. По мере их освоения тренируйте ее на привычной ей поляне, подальше от других собак и людей. Когда собака полностью освоит навыки, переходите к занятиям на улице.
Перед занятиями убедитесь, что все основные потребности собаки удовлетворены, кроме тех, которые вы используете при дрессировке.
Тренируйте собаку каждый день
Навыки собаки формируются только в результате многократного повторения. Это ваша работа — последовательно обеспечить выработку необходимого поведения. Для этого нужна настойчивость. Для освоения некоторых навыков могут потребоваться сотни повторений, прежде чем собака начнет быстро и правильно реагировать на команды. Не отводите специальное время для занятий, а просто превратите общение с собакой в занятия. При этом и 15-минутного урока будет достаточно: и собака не утомится, и вам не надоест.
Лучше всего проводить короткие уроки перед вашим уходом на работу утром, после вашего возвращения домой и во время вечерней прогулки. Но если вы начали воспитывать собаку, добивайтесь ее подчинения не только в момент уроков. Всякий раз, когда вы общаетесь с ней, тренируйте ее подчинение командам.
Не проводите занятия с собакой однообразно
Когда вы обучаете собаку, будьте последовательным, постарайтесь избегать однообразия, т. е. не тренируйте ее в одно и то же время и в одном и том же месте.
Изменяйте темп занятий, их продолжительность, время, и место проведения, а также последовательность отрабатываемых навыков. Старайтесь сохранить заинтересованность вашей собаки в работе, тогда она будет учиться с удовольствием и более надежно сохранит навыки.
Делите навыки на наиболее простые элементы
Собаке трудно, если вообще возможно, сразу понять сложный навык. Если вы ожидаете от нее слишком многого и скоро, вы тем самым роете себе яму. Для начала отрабатывайте упрощенный вариант какого-нибудь действия или разбивайте сложный навык на составные элементы.
Всегда думайте и действуйте как лидер стаи
Любая собака подчиняется только лидеру стаи, или доминанту. Лидер никогда не бывает слабым или растерянным, но при этом он не должен быть тираном. Представьте себе, что вы воспитываете 5-летнего ребенка. Вы не можете ему всего позволить, но вы и не должны с ним бороться, как с врагом. Вы просто устанавливаете для него определенные правила поведения и последовательно, систематически добиваетесь их выполнения. Устанавливайте свои правила — и вы станете лидером стаи.
Никогда не теряйте спокойствия при обучении собаки
Вам повезло, если вы уродились терпеливым. Но многие владельцы выходят из себя, дрессируя своих собак. Это вредно для обучения. Если вы сегодня возбуждены или рассержены, отложите занятия до лучших времен, а если почувствовали раздражение во время общения с собакой, сделайте перерыв.
Если что-то систематически не получается, попробуйте найти причину этого. Может быть, вы что-то делаете неправильно? Все ли доступно вы объяснили собаке и поняла ли она вас? Нет ли у собаки проблем со здоровьем? Не беспокоят ли ее уши, суставы или лапы? Может быть, собака хочет опорожнить мочевой пузырь или кишечник? Или у нее плохое настроение? Достаточно ли занималась она на этой неделе? Не испугалась ли чего-нибудь? Выясните мешающие вам обстоятельства и устраните их.
Будьте доброжелательны и энергичны
Стиль вашего поведения во время занятий с собакой оказывает значительное влияние на ее настроение. Если вы чувствуете, что вам все надоело, то же будет чувствовать и ваша собака. Если ваши движения ленивы и медленны, она будет работать так же вяло.
Не стесняйтесь энергично и весело хвалить собаку, пусть даже соседи подумают, что вы спятили. Ваша задача — сделать дрессировку для собаки радостной.
Подавайте только одну команду
Это очень важно при обучении, поскольку у собаки вырабатывается в этом случае привычка реагировать на первую же команду.
Если вы заставляете ее подчиняться после пятого повторения команды, она никогда не будет реагировать немедленно, а научится ждать этой пятой команды.
При рассмотрении методики дрессировки относительно внешних факторов следует выделить несколько этапов:
— отработка навыка в квартире;
— отработка навыка на улице в условиях, максимально лишенных посторонних раздражителей;
— закрепление навыка со введением все новых и новых посторонних раздражителей;
— отработка навыка в сложных условиях;
— тренировка без поводка.
Переходить от одного этапа к другому следует только тогда, когда в условиях предыдущего этапа собака подчиняется вам после первой же команды. Это обязательное условие для выработки всех навыков.
Обучение собаки садиться по команде
Название этих способов условное, скорее, оно отражает внешние признаки воздействия на собаку, чем его суть. Но, так или иначе, щенка можно посадить способами наталкивания, пассивной флексии и при помощи способа оборонительного поведения.
Способ наталкивания. Если щенок в ошейнике, возьмитесь за него правой рукой, а левую положите открытой ладонью на поясницу щенка и не болезненными, толкающими движениями посадите его. Удерживайте его так 2—3 с и похвалите. Молодую собаку удобнее усаживать, совершая одновременные движения руками: правой (которая держит за ошейник) — поддергиваем собаку назад, а левой (которая лежит на крупе) — подталкиваем вниз.
Способ пассивной флексии *, или способ моделирования. Помогите собаке своими руками занять правильное положение и потом подкрепите правильное поведение. Такой способ очень похож на способ наталкивания, но использовать его можно лишь тогда, когда собака не сопротивляется вам.
Способ оборонительного поведения. Бывают собаки, в том числе и молодые, которые не желают подчиняться. С такими приходится поступать следующим образом: заставляя собаку сесть, следует совершать те же движения руками, что и при использовании способа наталкивания, но сила воздействия должна быть таковой, чтобы собака почувствовала неприятные или болевые ощущения. Такой способ заставляет ее сообразить, что после поданной команды можно ожидать неприятностей в области крестца, поэтому лучше заранее опустить вниз «попку». Что она и делает. Такого же эффекта можно достичь, шлепая собаку по крестцу ладонью, поводком или хлыстом. При этом очень важно правильно дозировать силу воздействия — она должна вызывать не панический страх, а приводить к выполнению требуемого.
