На первых занятиях собака будет идти в большинстве случаев прямо к месту, где она потеряла из виду помощника. Дойдя до этого места и не обнаружив здесь помощника, собака начнет принюхиваться к следу. В это время дрессировщик должен вновь подать команды, и сделать жест в сторону проложенного следа. Если собака, принюхиваясь, правильно пойдет по следу, то ее следует поощрить восклицанием и повторить команду. Если же она будет сбиваться со следа, то нужно вновь направить ее на след, подавая команды, и делая направляющий жест. Двигаясь по следу, собака приведет дрессировщика к спрятавшемуся помощнику и попытается напасть на него. Дрессировщик должен сдерживать собаку поводком, не давая ей напасть на помощника, тогда реакция собаки проявится в виде активного лая на неподвижно стоящего помощника. Если лай собаки будет недостаточным, то помощнику нужно сделать несколько резких движений — этим он добьется возбуждения собаки. Увидев, что собака возбудилась, помощник вновь отбегает на расстояние 100–120 м и прячется опять, а дрессировщик вторично пускает собаку по следу; повторяются розыск и облаивание собакой найденного помощника.
В дальнейшем собака работает по следу по одной команде; команду можно подавать лишь в том случае, когда след будет потерян собакой. В течение одного занятия это упражнение проделывают два-три раза. Необходимо стремиться, чтобы в конце каждого занятия собака находила помощника, хватала, конвоировала и задерживала его при попытке к бегству независимо от того, насколько правильно она шла по следу. Это подкрепит ее стремление двигаться по следу. Из борьбы с помощником собака всегда должна выходить. Это будет усиливать ее агрессивность и возбуждать стремление к преследованию и поиску помощника.
Излишне злобных и возбудимых собак рекомендуется приучать к работе по следу следующим образом. Дрессировщик, придя в район занятий, привязывает собаку, показывает ей аппортировочный предмет и возбуждает у нее стремление схватить его. Когда собака достаточно возбудится, дрессировщик уходит от нее с аппортировочным предметом и прокладывает след протяженностью 100–150 м. Оставив аппортировочный предмет в конечной точке следа, он возвращается обратно к собаке точно по проложенному следу. Затем он отвязывает собаку, берет ее на короткий поводок и отводит к исходной точке проложенного следа. Сделав жест в направлении следа и повторяя команды, он побуждает собаку двигаться по следу. Если собака принюхивается и правильно идет по проложенному следу, ее необходимо поощрить восклицанием и повторить команду. Если же собака сбивается со следа, то ее нужно вновь направить на след, подавая команды, и делая направляющий жест. Пройдя по следу, собака находит аппортировочный предмет и, как правило, самостоятельно уберет его. Если это не случится, то требуется подать команду, после небольшой паузы команду, затем поощрить собаку и разрешить ей принять свободное состояние. После непродолжительного отдыха упражнение рекомендуется повторить. Собака, как правило, лучше принюхивается на след дрессировщика. В этом случае у нее быстрее устанавливается связь на команду.
На данном этапе не следует задерживаться длительное время (не более трех-четырех занятий). Как только у собаки установится первоначальная связь на команду, необходимо переключить собаку на проработку следа, оставленного помощником. Для этого дрессировщик, привязав собаку, кладет в 3–5 м от нее аппортировочный предмет, а помощник спокойно подходит, забирает его и удаляется, прокладывая след протяженностью в 100–150 м. В конечной точке следа он кладет аппортировочный предмет, а сам становится в 2–3 м от него. Дрессировщик отвязывает собаку, пускает ее на проработку следа и сам движется рядам с ней. Достигнув конечной точки следа, он побуждает собаку взять аппортировочный предмет, добиваясь, чтобы она не реагировала на помощника, а затем поощряет собаку.
Так повторяют несколько раз. Как только с помощью одного из указанных способов у собаки будет образована первоначальная связь на команду и она будет по запаху следа разыскивать помощника, нужно постепенно вводить усложнения: увеличивать до 250–300 м протяженность линии следа (не вводя углов), увеличивать выдержку до пуска собаки на проработку следа, заменять короткий поводок удлиненным.
Дрессировщик должен оказывать помощь собаке во всех случаях, когда она встретит затруднения в работе. Для этого ему необходимо точно знать всю линию следа, или, иначе говоря, иметь контролируемую или контрольную линию следа. Если собака сбивается со следа, необходимо сократить длину поводка и направить собаку на след. Если собака идет по следу не принюхиваясь, то рекомендуется немного сократить длину поводка, пропустив его между передними лапами собаки так, чтобы он слегка оттягивал голову собаки книзу. Вообще же управлять собакой при помощи поводка во время ее работы по следу нужно мягко, ровно, без рывков.
Затем собаку начинают приучать к розыску по следу, не нападающего на нее человека. Для этого помощник перед прокладкой следа начинает постепенно действовать все менее активно при возбуждении собаки, потом только показывается, а впоследствии лишь оставляет свой след.
Постепенно усложняют и линию следа. Прокладывая след, помощник сначала вводит более легкие для собаки тупые углы, а затем и более сложные — прямые и острые, постепенно увеличивая число углов. В первое время собака, идя по такому следу, часто проскакивает углы. В этом случае нужно легонько придержать собаку перед углом и, если потребуется, умело помочь ей. Чтобы у собаки не образовалась нежелательная связь на придерживание около углов, такие придерживания необходимо периодически практиковать и на прямых участках следа. В дальнейшем на занятиях желательно умышленно допускать, чтобы собака проскакивала углы, давать ей этим возможность совершать ошибки. Если собака, минуя угол, идет неправильно, то командой и воздействием поводка ее нужно [возвратить к углу и направить на след. Как только собака правильно пойдет по следу, необходимо тотчас же поощрить ее восклицанием.
Во время приучения собаки к розыску человека по следу у нее вырабатывают также навык находить на линии следа и подавать дрессировщику предметы, брошенные и потерянные разыскиваемым человеком. С этой целью помощник во время прокладки следа оставляет на нем два предмета. Дрессировщик, точно зная, где они расположены, при подходе собаки к одному из предметов подает команду, а затем по команде берет у нее предмет. Поощрив собаку, ее посылают на дальнейшую проработку следа; таким же путем она находит второй предмет.
На последующих занятиях подачу команды при подходе собаки к предмету задерживают, а потом и не подают совсем. Для усложнения увеличивают число предметов, оставляют их в стороне (в 1–2 м) от линии следа, слегка маскируют некоторые из них. Чтобы подготовить собаку к выборке человека по запаху следа и приучить ее во время проработки следа не переключаться на посторонний людей, вводится расстановка людей на линии проложенного следа.
Делается это так. Вначале на линии следа ставят одного дополнительного помощника, а затем еще двух и более с интервалами в 150–200 м. Дополнительных помощников вначале располагают вблизи от исходной точки следа, затем по всей линии следа и, наконец, поблизости к конечной точке. Здесь они и создают группу людей, необходимую для занятий с собакой по выборке человека со следа. Встретив при проработке следа стоящего на следу дополнительного помощника, злобная собака, как правило, будет пытаться наброситься на него с активным лаем. В этом случае дрессировщик подает команду, делает рывок поводком и направляет собаку на след командой, поданной в угрожающей интонации. Если же собака спокойно подойдет к дополнительному помощнику и обнюхает его, не проявляя агрессии, то этому не следует препятствовать. Позволив собаке обнюхать помощника, необходимо снова направить ее на след и продолжить работу.
В результате неоднократного повторения таких упражнений собака будет безразлично относиться к посторонним людям, находящимся на линии проложенного следа.
Затем приступают к выработке у собаки навыка безразличного отношения к следам, пересекающим линию проложенного следа под различными углами. С этой целью дополнительный помощник пересекает (под прямым углом недалеко от исходной точки) линию следа, проложенного основным помощником. Собаку пускают на проработку следа. В момент, когда собака подойдет к месту пересечения следа, дрессировщик должен внимательно наблюдать за ней. Если она не переключится на отвлекающий след, т. е. не допустит ошибки, нужно заставить ее повторить все действия несколько раз, а затем переходить к усложнениям. Если же собака, дойдя до места пересечения следов, сойдет с основного следа и будет двигаться по отвлекающему следу, то дрессировщик должен подать команду, остановив собаку движением поводка, и направить на основной след. Вначале делают так, чтобы посторонние следы пересекали проложенную линию следа под прямым углом; затем можно использовать тупые и острые углы пересечений.
