Александр Ефремов - Программа по паратхэквондо (ВТФ) для лиц с поражениями ПОДА

Рецензенты:

Степанов Сергей Владимирович , доктор педагогических наук, профессор, мастер спорта СССР, Заслуженный тренер РФ, Заслуженный работник физической культуры и спорта РФ, г. Екатеринбург

Давидян Лиана Юрьевна , доктор медицинских наук, профессор, зав.кафедрой Ульяновского Государственного Университета г. Ульяновск

Авторы:

Головихин Евгений Васильевич , доктор педагогических наук, профессор, мастер спорта международного класса, Заслуженный тренер РФ, г. Нижневартовск ХМАО

Ефремов Александр Петрович , мастер спорта СССР, Заслуженный тренер России, судья международной категории, тренер сборной команды России г. Москва

Головихин Е.В. , 1962 г.р., МСМК, Заслуженный тренер России,

Доктор педагогических наук, профессор, Педагогический стаж 29 лет,

Подготовил 2 ЗМС, 10 МСМК, 38 МС,

Призёров и чемпионов Чемпионатов Мира, Европы, России.

Тел, м.т.89825243354 г. Нижневартовск ХМАО

e-mail: [email protected]

Ефремов А.П. 1960 г.р. МС СССР

Заслуженный тренер России, Судья международной категории

Член-корреспондент Международной Академии Общественных наук

Высшее физкультурное образование, Педагогический стаж 24 года,

Подготовил 21 МС, 2 МСМК, 1 ЗМС, Призёров и чемпионов

Чемпионатов и Кубков Мира, Европы, Универсиады, Чемпионов России.

Тел. Ф.: 84953115313; 84953115121

[email protected]

Программа спортивной подготовки для образовательных учреждений (детско-юношеские спортивные школы, специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва, училища олимпийского резерва, федерации, школа высшего спортивного мастерства, центр спортивной подготовки и другие юридические организации, занимающиеся дополнительным образованием)

ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ). Примерная программа спортивной подготовки для образовательных учреждений (специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва, школа высшего спортивного мастерства, центры спортивной подготовки и другие юридические организации занимающиеся дополнительным образованием)

Учебная образовательная программа разработана для тренеров-преподавателей, инструкторов, тренеров, педагогов работающих в образовательных учреждениях спортивной направленности и развивающих ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ). А также всем кто заинтересован в организации эффективного образовательного процесса. Программа включает в себя пояснительную записку с описанием причин и проблемных ситуаций, которые неизбежно возникают в учебно-тренировочном процессе. Отображены особенности работы со спортсменами с поражением ПОДА.

Нормативную часть, содержащую подробное изложение требований государственного образовательного стандарта, часовую нагрузку и примерное распределение содержания образования на всех этапах активной спортивной деятельности, а также контрольные переводные нормативы.

Это первое издание программы, переработанное и дополненное новыми материалами спортивной практики. Программа по ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ) для образовательных учреждений Российской Федерации составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 13.01.1996 г. № 12-фз, типовым положением об образовании детей – Постановлением Правительства РФ от 07.03.1995 г. № 233, нормативными документами Министерства Образования «Нормативно-правовые основы, регулирующие деятельность спортивных школ» от 25.01.1995 г. и Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму за № 390 от 28 июня 2001 г. Программы для образовательных учреждений опираются на нормативно-правовые основы, регулирующие деятельность государственных и негосударственных образовательных учреждений и основополагающие принципы спортивной подготовки различных категорий граждан РФ.

Программа по ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ) для образовательных учреждений рассчитана на пять основных этапа:

• 2 года обучения в спортивно оздоровительных группах (СОГ);

• 3 года обучения в группах начальной подготовки (ГНП);

• 4 года обучения в учебно-тренировочных группах (УТГ);

• 3 года обучения в группах спортивного совершенствования (ГСС);

• необходимое время в группах высшего спортивного мастерства (ГВСМ);

В настоящее время сложное финансовое положение, сложившееся во многих государственных образовательных учреждениях спортивной направленности не всегда позволяет тренеру-преподавателю работать в полной мере своих возможностей, поэтому актуально привлечение любых категорий граждан для активных занятий ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ) в образовательные учреждения. При этом немаловажен фактор самоокупаемости деятельности тренера-преподавателя, особенно в государственном учреждении, где ограниченно количество ставок и рабочих часов для специалистов ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ). Введение в уставную деятельность образовательных учреждений возможности проведения занятий с различными возрастными группами населения на самоокупаемости позволят значительно расширить сферу деятельности учреждения, привлечь дополнительных заинтересованных лиц в развитие ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ).

Спортивные поединки по ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ) последнее время приобрели большую популярность в обществе паралимпийцев, получили широкое распространение и признание как вид спорта, входящий в Государственный реестр России, с присвоением спортивных разрядов и званий. Однако, методологическая база построения процесса обучения искусству ведения спортивного поединка как целостная методика технология, доступная для применения в данном виде спорта, до сих пор разработана недостаточно.

На фоне социальных и экономических катаклизм общества идет увеличение количества общественных организаций, спортивных клубов, кружков, секций и других образовательных учреждений, причем большую долю среди них составляют различные клубы и секции, где тренируют паралимпийцев по тхэквондо ВТФ.. Приём детей и подростков в спортивные группы осуществляется на основе уставных документов организаций. Занятия проводят инструктора, учителя, педагоги, тренера – преподаватели. Дети в возрасте от 5 лет впервые начинают посещать спортивные секции, не имея практического опыта занятиями физической культурой и спортом. На данном этапе необходимо заинтересовать занимающихся, используя средства и методы воспитания и обучения. Педагогические умения, яркий эмоциональный фон способствуют выработке устойчивой внутренней мотивации. При этом, в большинстве случаев профессионализм педагогов-тренеров, занимающихся подготовкой учащихся такого типа, к сожалению, часто не соответствует современным профессиональным требованиям, предъявляемым к специалистам этого уровня. Известно, что существует большое количество детей имеющих слабое физическое развитие, но желающих заниматься физической культурой и спортом. Ввиду сложившегося положения данная категория детей не имеет возможности заниматься в спортивной школе в основных спортивных группах.

Организация и введение в спортивной школе СОГ помогает решить эту задачу и привлечь к активным занятиям физической культурой и спортом дополнительные людские ресурсы, которые восполнят ряды позитивно ориентированных групп детей и подростков. Дети не прошедшие тестирование в спортивные группы начальной подготовки, но имеющие допуск медицинского учреждения зачисляются в СОГ.

Настоящая программа деятельности для образовательных учреждений, непосредственно связанных с развитием ПАРАТХЭКВОНДО (ВТФ) как вида спорта, и так и формированием здорового образа жизни для спортивных групп, ЦДТ, ДЮСШ имеет направленный воспитательный, спортивно-оздоровительный и обучающий характер работы с детьми, подростками и взрослыми спортсменами из различных регионов России.

Цель образовательного процесса в СОГ – привлечение детей дошкольного возраста к систематическим занятиям физической культуры предпрофильной направленности на тхэквондо. Возраст занимающихся 5-16 лет.

Задачи:

1. Общее развитие ребёнка (физическое, психическое, интеллектуальное, эмоциональное).