Хворостухина, С. А.
Праздники в детском саду
Как заставить малыша 2–4-летнего возраста смеяться от души и искренне радоваться жизни?.. Ответов на этот вопрос может быть множество. Однако даже дипломированные педагоги со значительным стажем работы нередко находят их с большим трудом. А один из ответов достаточно прост – нужно организовать для ребенка незабываемый праздник! Данное издание поможет в этом как начинающим воспитателям, так и уже опытным работникам детских садов.
Как известно, маленькие дети чрезвычайно требовательны к развлечениям. И вместе с тем в них живо желание верить в сказку. Для того чтобы видеть ребенка жизнерадостным, взрослым остается лишь... утвердить уже существующую в маленьком человечке веру в добро, волшебство и чудо. Но это должно воплотиться в реальной действительности. Для этого воспитателям на время предстоит вспомнить детские годы и превратиться в капризных Царевен, огромных и страшных Медведей, хитрых Лисичек, ужасных Бабок-ежек и зловредных Кощеев Бессмертных... Одним словом, им нужно создать настоящую сказку для малыша. Сказку, о которой он будет вспоминать всю свою жизнь!
Книга составлена из сценариев, предназначенных для проведения самых разных праздников и утренников для детей младшей и средней групп детского сада. Воспитатели найдут в ней сценарии праздников, приуроченных к 8-му Марта и Дню защитника Отечества, а также к Новому году, Рождеству, Масленице, наступлению осени и т. д. Кроме того, в издании содержатся сценарии тематических праздников («День игрушки», «Береги природу», «В Стране игр», «По сказкам» и пр.).
Следует заметить, что в книге отсутствуют рекомендации по украшению зала, где планируется провести тот или иной праздник. Подобные советы могут носить лишь общий характер. Так, например, для декорирования подобных комнат обычно используют воздушные шары, разноцветные ленты, гирлянды. Перед новогодними праздниками зал, как правило, украшают елочными игрушками, бумажными снежинками, изображениями Деда Мороза, Снегурочки и Снеговика, а также золотым и серебряным дождем и мишурой.
В качестве декоративных элементов зала на празднике, посвященном встрече осени, можно воспользоваться пластиковыми или вырезанными из бумаги и раскрашенными красками муляжами ягод, фруктов и овощей. Пригодятся и плетеные корзинки, пылившиеся до этого на чердаке загородного домика... Но, как уже было сказано выше, это были лишь самые общие рекомендации по украшению актового зала перед праздником. Каждый воспитатель, приложив фантазию, сможет добавить к традиционному набору декоративных элементов что-то особенное, что придаст облику главного зала детского сада привлекательность, неповторимость и оригинальность.
Праздник «Здравствуй, осень»
Действующие лица:
Ведущий
Королева Осень
Скоморох
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Дождь
Сеньор Помидор
Редиска
Огурец
Наливное Яблоко
Журавушка
Мальчик
Ветер
Праздник, посвященный встрече осени, лучше проводить в сентябре-октябре. Зал украшен осенними листьями, венками из листьев, ветками деревьев. На стенах – осенние пейзажи, натюрморты с овощами и фруктами. На сцене – тронный зал с креслом под просторным пологом для Королевы Осени. Входит ведущий.
Ведущий: Здравствуйте, детишки! Здравствуйте, девчонки!
Девочки: Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте, мальчишки!
Мальчики: Здравствуйте!
Ведущий: Вот и закончилось лето. Наступила осень. Все лето вы нежились под лучами жаркого солнышка, загорали, купались в речке, отдыхали на море. Вот мы и встретились с вами вновь. Вас просто не узнать. Как вы все выросли. Совсем большие стали! Ну, что же, пора нам отправиться в путешествие, на встречу с Ее Величеством, Королевой Осенью.
Под лирическую музыку на сцене появляется Королева Осень.
Королева Осень: Здравствуйте, дорогие ребята! Рада видеть вас в моем Осеннем королевстве!
Ведущий: Здравствуйте, Ваше Величество! Откушайте хлеб да соль. (Преподносит Осени каравай, она садится на трон.) Всем известны золотые слова: «Хлеб – всему голова». А почему так говорят, ребята? Потому что в хлебе заключен нелегкий труд многих людей: хлеборобов, мельников, пекарей. А потому бросаться им нельзя. Ребята, давайте все вместе произнесем эти слова: «Хлеб – всему голова!».
Дети (хором): Хлеб – всему голова!
Ведущий: Молодцы! Запомнили правило! А сейчас я вам задам такой вопрос: знаете ли вы, когда к нам приходит осень и каковы ее приметы?
Королева Осень (обращается к детям): Знаете? Тогда скажите!
Дети рассказывают о приметах осени (листья желтеют и опадают, люди собирают урожай, птицы улетают на юг и пр.).
Королева Осень: Какие же вы молодцы! Все вам обо мне известно. Спасибо вам, детушки. Славно меня встретили. Порадовали!
На сцене появляется Скоморох с балалайкой. Звучит веселая русская народная песня.
Скоморох: А вот и я пришел к вам на веселый праздник! (Обращается к Королеве Осени и низко кланяется.) Здравствуйте, Ваше Величество! (Обращается к ведущему.) Здравствуйте, уважаемый! (Обращается к ребятам.) Здравствуйте, детки! Узнали меня?! Я – Скоморох, весельчак и балагур! Люблю веселиться и всех веселить! Только сейчас мне что-то не до веселья. Осень пришла. Тоскливо... Как теперь купаться и загорать? Солнца-то и вовсе не видно за тучами.
Ведущий (обращается к Скомороху): Не нужно печалиться. Ведь знает каждый малыш, что на смену лету всегда приходит осень. Она укрывает землю теплым одеялом из листьев. А звери лесные в это время меняют свои шубки на зимние, чтобы не замерзнуть в стужу. И осенью не только тучки в небе гуляют. Вспомни, в это время люди собирают урожай.
Скоморох: И то правда! И что это я приуныл?! (Обращается к Королеве Осени, низко кланяется.) Прости ты меня, Осень. Обидными были для тебя мои слова. (Обращается к детям.) Эх, ребята, а не повеселиться ли нам?! Но сначала я вам загадку загадаю. Есть у Королевы Осени три любимых сына. Знаете ли вы, как их зовут?
Дети: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь.
На сцене появляется Сентябрь. В руках у него две большие корзины. Они пусты.
Сентябрь: Здравствуйте! Меня зовут Сентябрь. Я младший сын Королевы Осени. Очень рад познакомиться со всеми вами!
Ведущий: В сентябре люди не только убирают урожай в своих садах, но и ходят по грибы. Ребята, а знаете ли вы, что есть грибы съедобные и несъедобные?
Ведущий показывает детям картинки с различными грибами: съедобными (лисичками, опятами, подберезовиками, белыми и др.) и несъедобными (поганками, мухоморами и пр.).
Ведущий: Теперь вы знаете, какие грибы можно есть, а какие нельзя ни в коем случае. А сейчас я узнаю, насколько хорошо вы запомнили, какие грибы съедобные, а какие несъедобные.
Ведущий проводит игру. Играют две команды. Участники выстраиваются в две шеренги у стартовой линии. На противоположной стороне на стульчиках лежат вырезанные из бумаги грибы (съедобные и несъедобные). Игрок должен добежать до стульчика, взять съедобный гриб и вернуться с ним на старт. Победившей признают команду, участники которой принесли большее количество съедобных грибов.
Ведущий: Молодцы! Вижу, хорошо запомнили, какие грибы можно класть в корзину, а какие нужно оставлять в лесу. А теперь давайте поиграем в другую игру, которая называется «Съедобное – несъедобное».
Дети становятся в круг. Ведущий бросает каждому по очереди мяч и называет предмет. Участник должен сказать, является ли названный предмет съедобным или несъедобным.
Ведущий (обращается к Королеве Осени): Вот какие молодцы наши ребята! Все знают! И ловкие, и умные! Мы уже сказали, что осенью все люди собирают урожай овощей, фруктов и ягод. Соберем и мы свой урожай. (Загадывает загадки про овощи и фрукты.) А вот и первый гость к нам пожаловал!
Сеньор Помидор: Добрый день! Все узнали меня? Да, я Сеньор Помидор! Посмотрите, какой я спелый! Все лето я зеленел и рос. А осень пришла – я покраснел.
Ведущий: Все знакомы с тобой, Сеньор Помидор! Томатный сок часто дают ребятам в нашем детском садике. Он не только вкусный, но и очень полезный! Ой, а вот новый гость к нам пожаловал! Кто это, ребята? Такой зелененький, вкусненький...
Дети: Это огурец!
