– А я могу подоить Героя, – сказала Даша. – Я этого даже в детстве не делала.
Но бабушка объяснила, что подоить Героя очень сложно, потому что он – мальчик. Да и наводнение – это слишком.
– Я могу рассказать сказку, – предложил папа, – а то что всё мама да мама.
Дети так обрадовались, что готовы были идти спать сразу после ужина.
– Про что рассказывать? – спросил папа, развалившись на полу между диваном и креслом.
– Как всегда, про Колобока, то есть про Колобка, – ответила Даша. – Мама всегда про него рассказывает. И когда Колобок запевает песню в пятый раз, мы засыпаем. Мама медленно поёт.
– Кобобок, кобобок, – подтвердил Илья.
– Ага… Только чур не перебивать, – папа немножко помолчал, вспоминая, чем был славен Колобок, и начал: – Дело было летом. Бабушка слепила Колобка, а Колобок и говорит: «Нет у меня ни ручек, ни ножек, вот я покачусь по дорожке и всё лицо себе запачкаю. Кто меня такого есть будет? Слепи мне, бабушка, какого-нибудь коня». «Где же я тебе муки на коня возьму?» – спрашивает бабушка. «А ты по сусекам поскреби, по амбарам помети», – предложил Колобок. Бабушка поскребла, помела. Муки в амбарах мало уже было, в основном один мусор. Но всё же бабушка села лошадь лепить. А муки хватило только на пол-лошади. «Так не годится, – сказал Колобок, – я же не барон Мюнхгаузен, чтобы на пол-лошади ездить». «Ну нету у нас больше муки!» – отвечает бабушка.
– Песенку! – всё же перебил Илюша.
– Да, Колобок всегда песенку должен петь, – напомнила Даша.
– Ага, – вспомнил папа. – Тогда Колобок бабушке говорит: «Вот представь, скачу я на этом полуконе и пою: «Мы красные кавалеристы, и про нас былинщики речистые ведут рассказ…»
– Я кобобок, кобобок, – подсказал Илюша.
– И тут навстречу Колобку Илюшка на своём коне-качалке выскакивает и говорит: «И какой ты кавалерист, если у тебя только половинка лошади? Ты полу кавалерист». «А ты кто?» – спрашивает его Колобок. «Я кобобок, кобобок! – гордо отвечает Илюшка. – Такой новый сорт колобков, квадратные, с руками и ногами, и с лошадью-качалкой». «А если ты кобобок, – отвечает Колобок, – то давай я тебя съем». «Колобки кобобков не едят, – говорит Илюша, – потому что кобобки сильнее, у них лошадь целая, а у тебя половина! » «Ну, тогда пой песню», – сказал Колобок Илюше.
– И про Дашу, и про Дашу, – попросила Даша.
– А кобобок Илюша Колобку отвечает: «Я такими глупостями не занимаюсь. Я специалист по части коней-качалок и кидания песка в голову. А вот моя сестра в музыкальную школу ходит. Если хочешь, поедем, она споёт». Приехали они в музыкальную школу. Колобок весь грязный, в синяках. У него же только пол-лошади, задних ног-то нет, вот он всю дорогу с неё скатывался. «Ты кто?» – спрашивает Колобка Даша. «Да я Колобок, – отвечает Колобок. – Только ты меня не ешь, я тебе песенку спою». «Вот ещё, я не ем что попало, – отвечает Даша. – Это Илюшка может в рот засунуть, даже если это на дороге валялось!» «Я не валялся, я ехал, то есть падал, то есть я Колобок-Колобок! – рассердился Колобок. – И мне положено, чтобы меня все хотели съесть, а я чтобы песенку пел! Мама всегда такую сказку рассказывала!» – закричал Колобок.
– Я кобобок, кобобок! – вставил Илюша.
– «Да, и я кобобок! Но меня есть нельзя! – закричал Илюша, – продолжил папа сказку. – И лошадь мою есть нельзя!» «Да вы в столовую приехали или в возмутилась Даша. – Здесь не едят, здесь поют и духовно растут!» «Растут? Это хорошо! Мне надо, чтобы у меня задняя часть лошади выросла, – честно сказал Колобок. – А то я с неё скатываюсь». «Ты что, хочешь кентавром стать? Это только у кентавров сзади часть лошади вырастает, – поинтересовалась Даша. – Только тебя тогда не кентавром, а колобкотавром все будут называть». «Да нет, не чтобы у меня, а чтобы у лошади задняя часть выросла, а то я с неё всё падаю!» – поправился Колобок.
– Зачем? – не выдержал Илюша, свесившись с кроватки.
– «Чтобы быть крепче духом и телом, вот зачем, – ответил Колобок и ещё раз упал с лошади. – А то, если тебя все съесть хотят, ты должен быть сильный и крепкий! Ты должен тренироваться!»
– Да никто тебя съесть не хочет! – радостно крикнула со своего раскладного кресла Даша.
– Я кобобок, кобобок! – распевая, Илюша встал на диване и принялся прыгать.
– «Нет, меня нужно съесть! – закричал Колобок. – Я хороший! Я вкусный! Только лошадь у меня половинная. Это всё из-за неё!»
– Ададка где? – поинтересовался Илюшка и пошёл разыскивать свою лошадку-качалку.
– Нечего на лошадку сваливать! Она не виновата, раз на неё муки не хватило! – принялась защищать Даша Колобкову лошадку.
– А лошадка говорит Колобку: «Нечего на лошадь кивать, коли рожа крива!» Тут Колобок сел и заплакал. «Вот, – говорит он бабушке, – до чего дело дойти может, если не слепить мне полноценную лошадь от головы до хвоста».
– Ой, какие невоспитанные, надо говорить не рожа, а морда! – поправила Даша.
– Конечно, они же духовно совсем не выросли, – согласился папа, – они же не стали твою песню слушать.
И Даша с папой запели:
– Я люблю свою лошадку, причешу ей шёрстку гладко…
– Колобок послушал эту песню, и сразу духовно вырос. «Бабушка, а бабушка, – говорит Колобок, – а давай меня обратно разлепим и сделаем вторую половину лошади из меня!» «А кого же тогда все есть будут? – спросила лошадь. – Я не хочу, чтобы меня ели». «Тогда давай тебя, лошадь, разлепим и сделаем одного большого Колобка», – предложил Колобок…
– Да что же это такое? – возмущённо спросила мама, появившись с пойманным на улице Илюшкой. – Это что за сказка такая?
– Как всегда, про Колобка, – честно признался папа. – Не могу понять, почему они не засыпают. Может, это не очень засыпательная сказка?
– Это определённо не засыпательная, а разбудительная сказка, – согласилась мама. – Ну-ка, на чём вы остановились? На волке? На медведе?
Вот удивилась мама, когда узнала, что они ещё и до зайца не доехали.
– На половине лошади далеко не уедешь, только до музыкальной школы, – объяснил папа. – Но ты не волнуйся, Колобка никто не съел. И Илюшу тоже.
– Как не съел? – удивилась мама. – Лиса должна была его съесть. Без этого сказка теряет свой философский смысл и ничему не учит детей.
– А… А так она учит, чтобы из дома никто не убегал. И чтобы тебя дома съели, – поняла Даша. Но мама объяснила, что сказка про Колобка учит тому, что у каждого своё предназначение в жизни, и если ты пришёл в этот мир, чтобы тебя съели, то тебя съедят рано или поздно.
– А если убежать, пока тебя не съели, и за это время духовно вырасти? – хитро спросил папа. – Ты меняешь что-то в себе, и сама жизнь вокруг тебя меняется, а?
Они ещё долго обсуждали, прав был Колобок или нет. Но Даша с Илюшей этого слушать не стали.
– Грустная дальше сказка началась, – сказала Даша. – Давай я лучше тебе песенку спою.
И она спела:
– Я кобобок, кобобок, по сусекам метён, по амбарам скребён…
– Додик! – сказал Илюша. За окном шёл дождь. Наверное, ему тоже было жалко Колобка, которого везде должны съесть. Или всё же что-то изменилось в жизни…
Холмы вокруг бабушкиной деревни называются Бабушкины Горки. Они совсем не крутые, и забраться на них могут даже самые старенькие бабушки.
Зачем бабушкам лазить по горкам? Чтобы собирать клубнику, душицу со зверобоем, дикий чеснок или хотя бы заячью капусту. Ведь бабушки – они не просто так, как Даша с Илюшей, по горкам бегают, а только для какой-нибудь пользы.
Но даже бабушки любят сесть на самой вершине горки на тёплый камень и смотреть кругом. Нет, ничего не высматривать. А просто любоваться. С горки видно далеко-далеко. Другие страны, конечно, не видно. Но зато почти всю деревню и две речки можно рассматривать. Мост видно. По нему едут машинки. Илюшка, наверное, даже думает, что они игрушечные. Но они настоящие, только маленькие. Видно рощу. И ещё другие бабушкины горки. Они холмятся, холмятся до самых высоких гор. Туда ни бабушкам, ни Даше с Илюшей не забраться. Там высоко-высоко живут облака и начинаются маленькие ручейки. Ручейки текут вниз и растут, растут. И становятся теми речками, которые видно с бабушкиной горки. Речки – это взрослые, толстые ручейки.
Даша первая забралась на горку и уселась на большом камне. Мама, папа и Илюшка внизу. Тоже маленькие. Но настоящие. Бабочка на медунице. Она рядом. Большая. Да нет, тоже маленькая. Вернее, в самый раз. Бабочки такие и должны быть. Если бы они были маленькие, то их было бы неудобно рассматривать. А если бы они были очень большие, как бы они садились на цветы? Села такая бабочка, и – бултых – цветок обломился, бабочка упала, крылышко сломала. Нет, бабочки такие, как надо.
