– Ок! – Практически хором ответил класс.
***
Когда Рита вышла из класса, у нее практически сразу же потекли слезы из глаз. Дойдя до любимого подоконника в конце коридора, девушка залезла на него и, обняв колени, заплакала. Через несколько минут, на ее плечо легла мягкая, теплая рука.
– Тусь, ну ты что? – успокаивающе погладила девушку по спине Оля. – У нее просто, так получилось. Не может же она бросить мужа ради нас. А эта Василиса не такая уж и плохая. Если Рыжик ей доверяет, то и мы должны довериться.
– Мне обидно, что она сразу нам не сказала, а сейчас, просто ставит перед фактом.
– Ну, Тусечка, не плачь. Пойдем, посмотрим, что там происходит, а потом все вместе поговорим с Рыжиком.
– Хорошо. Пойдем.
***
Когда девушки вернулись в класс, там царила непринужденная обстановка и веселье. Симукова сидела за учительским столом, а Василиса Васильевна стояла, опираясь на подоконник, и улыбалась. Все в классе так же смеялись и улыбались женщине в ответ, но увидев вошедшую Риту, напряглись. Девушки спокойно прошли и сели за вторую парту среднего ряда.
– Ну, и что все замолкли? Я тоже хочу поучаствовать, – уже улыбаясь, сказала Тарасова. Все мгновенно расслабились и продолжили беседу. Рита не задавала вопросов, только молча, слушала, что спрашивали другие, и как отвечала Соколова. Во время этого разговора, Рита не раз сталкивалась взглядом с новой учительницы, которая, как показалось девушке, тоже не сводила с нее глаз. Когда все закончилось, Рита подошла к Симуковой:
– Марина Валентиновна, можно с вами поговорить, наедине.
– Хорошо, подожди минут пять.
– Да, конечно.
Все вышли, и в кабинете остались только Рита и Марина Валентиновна. Рита первая начала разговор:
– Простите меня, за мои слова и вообще за поведение.
– Риточка, ты тоже меня прости. Я понимаю, из-за чего ты обижаешься. Я обещала быть с вами до конца, но даже не предупредила вас заранее, о том, что ухожу. Но представь, что было бы, если бы я вам сразу рассказала. Всё это время, вы бы уговаривали меня остаться. Весь класс бы злился и обижался на то, что уговоры не помогают, а моё сердце разрывалось бы из-за того, что я вас очень люблю, но не могу остаться. Ничего не изменилось бы, но вот только обиды и боли было бы больше. А так, вы спокойно учились, а я смогла спокойно найти себе достойную замену. Поверь, я неспроста уговаривала именно её. Василиса Васильевна очень хороший педагог и человек. У неё очень сильный характер, но она так же добрая и никогда не даст вас в обиду. С ней, я буду спокойна, что оставляю вас в надежных руках. Вот увидишь, ты её ещё полюбишь. Хочешь, я тебе расскажу немного про неё?
– Да, было бы не плохо.
– Знаешь, её не любили в моей прежней школе. Причем не только некоторые ученики, но и преподаватели.
– Да? А почему?
– Она пришла сразу же после института. Молодая и красивая, но холодная и высокомерная. Ты, наверное, заметила?
– Да уж.
– Так вот. Её не воспринимали в серьез, но она сразу же привлекла к себе внимание большей части мужского контингента. Причем, как среди учителей, так и среди учеников. Но Василиса оставалась равнодушной к этому вниманию. Женщины ей завидовали, а мужчины злились из-за тщетности их попыток. Тяжело, имея такую внешность, добиться, чтобы тебя воспринимали просто, как учителя. Даже то, что она потом вышла замуж, не спасло ситуацию. Поэтому она оставалась безразлична к мнению окружающих. Василиса была сосредоточена на работе и ходила по школе с гордо поднятой головой.
– А у вас тоже было о ней такое же первое впечатление, как и у всех?
– Нет. Я смотрела глубже и видела её внутреннюю силу и целеустремлённость. Наверное, я единственная, кто поддерживал её. И очень скоро она доказала, что я в ней не ошиблась. У нас в школе учился один парень в выпускном классе: наглый, заносчивый, гнусный. Он не признавал никаких авторитетов, часто срывал уроки и доводил практически всех учителей. Они просто не могли с ним справиться, но и выгнать ученика из выпускного класса тоже не решались. Вот и решили устроить Василисе проверку. Поставили на замену в класс, где он учился, и даже делали ставки, как быстро она выбежит из класса в слезах. Не знаю, что там произошло, никто толком не мог рассказать, но после разговора с парнем тет-а-тет, его как будто подменили, и до конца учебного года, с ним не было проблем. После этого случая, её стали уважать учителя. А после того, как она пошла против самого директора, заступаясь за не справедливо наказанный класс, её стали уважать ученики. Уважать-то стали, но всё равно не любили из-за своего ошибочного мнения. Так что, не суди её, пока не узнаешь. Дай ей шанс и увидишь, что я права на её счет.
– Хорошо, я попытаюсь, – задумчиво пробормотала Рита, но в ее глазах мелькнул игривый огонек.
– Тарасова, ты что задумала!? Я знаю этот взгляд.
– Ничего. Обещаю, все будет в лучшем виде, – игриво сказала девушка и выбежала из класса.
– Вот этого я и боюсь. – Уже сама себе, сказала Марина Валентиновна.
Прошло уже три недели с того момента, как Василиса Васильевна стала классным руководителем 11"б", а Марина Валентиновна уехала в другой город. Соколовой очень нравилось работать в новой школе, и пока она не жалела, что перевелась. Коллектив ее отлично принял, и даже уже несколько раз приглашали на вечерние посиделки в кабинете труда. Единственное, что смущало женщину, так это поведение Риты. Она сводила Соколову с ума. Другие учителя постоянно жаловались на ее выходки и проделки. Ни дня не проходило, чтобы на Риту кто-нибудь, не пожаловался. Василиса пыталась использовать разные методы. Она кричала на нее, писала замечания в дневник, ставила двойки, разговаривала с ней спокойно, но ничего не помогало и поведение Риты оставалось неизменным. Вспомнив, что девочка ее супергерой в конце концов, решила использовать этот способ, достучаться до девушки. Перед всем классом, Василиса объявила, что Рита должна выполнить свой героический долг, а иначе для чего они это затевали. А это означало, что она должна хорошо себя вести на уроках хотя бы до каникул. Под натиском одноклассников, Рита согласилась.
И вот, в один далеко не прекрасный день, из командировки вернулась завуч школы – Сазонова Ирина Владимировна. Среднего роста, с сожженными перегидролью, бело-желтыми волосами и всегда с не понятной прической. Заприметив нового учителя, она сразу же захотела с ней познакомиться.
– Здравствуйте, я Ирина Владимировна – завуч этой школы.
– Здравствуйте, а я, Василиса Васильевна, ваш новый учитель русского и литературы и по совместительству классный руководитель 11"б".
