— У вас хоть что-то было. А я чуть бы не заснула на уроках. Они проходили какие-то маленькие стишки и таблицу умножения — говорила я, уткнувшись лицом в рабочий стол.
— Да уж, первый день, что поделать…
— У нас все было тихо на общем — сказала Дина — Захара только засекли, что он ел на уроке
Мы засмеялись.
— Ладно, давайте уроки сделаем быстренько и пойдем погуляем — решила Ксюша.
Я уроки сделала быстрее всех, так как решить сколько будет семь на девять и плюс восемь, было легче простого. После уроков, мы переоделись в повседневную одежду и куда-то пошли.
Оказалось мы пошли купить Дине и Ксюше побольше тетрадок в клеточку.
— По ходу новый историк будет хуже Николая — всё еще ворчала Дина
— Но зато он молодой и красивый — улыбнулась Ксюша. Диана косо на нее посмотрела
— Кому что, а тебе красота.
— А кому-то вообще еда — отпарировала Ксюша
Вообщем купили мы тетрадей и пошли обратно.
Ксюша собралась и пошла пересдавать историю. В то время кольцо на моем пальце начало сиять. Пришло сообщение от неизвестного. В нем было сказано
— Валерия, подойдите в двенадцатую аудиторию.
Я вышла. Сколько бы я не ходила по этажам, не могла найти нужную мне аудиторию. В итоге я спросила у мимо проходившего мальчика. Оказывается я проходила мимо нее раза два…
Я постучалась и зашла. В первых рядах я увидела Артёма и Ксюшу.
— Валерия, проходи — сказал мне светловолосый парень, это был тот самый новый историк. Потом заметила Киру, сидящую с Яном.
Что здесь делаю я?
Глава 12.Красноглазые?
Я прошла и села за предпоследний ряд. Кольцо вновь засияло. Ксюша написала сообщение
— Тебя этот историк позвал?
— Да
— Ты с нами теперь будешь учиться?
— Не знаю
— Понятно
Я просто сидела и смотрела, как он диктует вопросы остальным. Ни на один вопрос я бы не ответила. Вскоре они сдали работы.
— Можете идти — сказал он сдавшим работы, ученикам. Я подумала что он слишком молод, но уже преподаёт в школе. Мы в аудитории остались один на один.
— Присаживайтесь поближе — сказал он. Я пересела на первый ряд — Вы же недавно узнали что существует Огнерон? — я кивнула— Теперь я буду вести у тебя историю. Ты будешь приходить на уроки вместе с основным курсом. Насчет других уроков я не знаю, но они будут проходить точно не на начальном. Понятно?
— Понятно — у него был интересный светло серый цвет глаз, но они были воспалены. Наверно устал за целый день.
Он протянул мне книгу
— Держи, там первоначальные события и даты, можешь почитать — предложил он
— Спасибо большое — улыбнулась ему— Я могу идти?
Он кивнул
— Всего доброго — сказала я. Он улыбнулся
— И тебе
Странный он. И красивый.
За дверью меня ждали Артём и Ксюша. Они налетели с вопросами
— Ну что? Теперь с нами учиться будешь? — ждала ответа Ксюша
— Вроде того — ответила я
— Класс! Ещё одна, кто будет выносить мозги — Артем усмехнулся
— Всмысле? — спросила Ксюша, посмотрев на него угрожающим взглядом.
Я засмеялась. Вот так, на хорошей ноте закончился этот день.
На утро, мне на кольцо пришло новое сообщение от Александра, он прислал фото и написал что это мое расписание на сегодня. Значит у меня сегодня физика, математика, физкультура, литература, вновь история и…урок магии. А колдовать то я, не умею, тогда буду просто сидеть наверно
Мы оделись и пошли за знаниями!
— Как же классно, что ты будешь учится с нами, а не в начальном — говорила Ксюша
— Но числюсь то я на начальном — сказала я, на что она просто отмахнулась
— Учиться то будешь с нами, и программу проходить основную.
Мы зашли в аудиторию. Человек было не очень много, где-то тридцать. Я села на первый ряд с Артёмом и Ксюшей. Они рассказали что прислали оценку по истории. В итоге ни у кого пятёрок нет, потому что писали второй раз.
— Но спасибо, что у меня четвёрка. Хотя мог и пятерку поставить, сразу начал топить блин — возмущалась Ксюша
— Может это сейчас так. Проверит на что каждый из вас способен и все устаканится. Не переживай-поддержала я
— У тебя что вышло — спросила я у Артёма
— Тройка — сказал Артем
— Времени еще хоть отбавляй, исправите — успокоила их я.
Первой была физика. Учитель был уже преклонных лет, но объяснял хорошо. Меня начало тошнить. Наверно это из-за того, что вчера вечером съела жирный пирожок с мясом.
На перемене увидела Киру. Она на меня презрительно посмотрела, но ничего не сказала и пошла дальше с Яном. Следующей была литература, на следующий урок которой, задали выучить любое стихотворение.
После шла история. Учитель принес красивые плакаты и развесил их на доске. Он рассказывал об Императорской семье и их особенностях. Мне было интересно узнать что-то новое об Огнероне.
— Уже сотни лет, потомки с кровью дракона, управляют государством. Это отражалось не только на их силе, но и внешности. Особенно яркие зелёные глаза и золотые волосы. Но в далёкие времена, а именно в 1004 году родился беловолосый мальчик. И с того времени мы считаем это предзнаменованием лучшего. Также было зафиксировано что такой ребенок рождается раз в сто лет. А так как в этом веке такого ребенка не появлялось, то значит он должен появиться на свет в будущем. А может они от нас что-то и скрывают — по аудитории прошёлся смешок — И тогда действительно происходили радостные события, например победа в войне, новые открытия и другое.
Прозвенел звонок.
— Урок окончен, можете идти — произнес он
Уроки проходили быстро. Пришло время завтракать, а так как меня тошнило от вида еды, то Ксюша, Артём и Денис пошли в столовую одни. В аудитории остались я, учитель и Ян, который сидел на дальних партах.
Я смотрела на плакаты. Одно не сходилось. Я встала, и подошла ближе, к одному из плакатов
— Вы же говорили что беловолосым были рады? Разве не так? — раздался в аудитории мой голос
— Так — ответил учитель
— Тогда почему на этом плакате, в него стреляют стрелами?
Он усмехнулся.
— Ты внимательная. Обычно об этом не говорят на школьных уроках истории, но раз я начал, то расскажу. Сейчас о таких как он, не любят говорить в этой столице. У него красные глаза, символ порочности и тёмной силы. Но он в этом не виноват, виноваты те, кто его создал. Его предки
— И все же почему у него красные глаза? — мне хотелось узнать. Он улыбнулся и сказал
— Это наследственность, у кого-то из Императорской семьи были красные глаза. Но у того на плакате не белые волосы, это полотно выцвело. А если ребенок рождался с белыми волосами и красными глазами, ему не давали прожить и пары часов. Так как после его рождения, наблюдались стихийные бедствия, неурожаи и войны.
По телу забегали мурашки.
После столовой была математика. В основном там было повторение. Я не заметила для себя ничего нового. Далее была физкультура. Мы пошли в раздевалку.
Переодевшись мы вышли на стадион.
— Блин. Сегодня стих придётся учить — жаловалась Ксюша
— Разве ты не знаешь какой нибудь, который учила? — спросила я.
— Дело в том, что я учила только те стихи которые сдавала на уроках — прогундосила она.
Как мне повезло. Расскажу тот, стих который помню с восьмого класса, вернее отрывок, Мцыри.
— Сейчас опять, в какую-нибудь игру будем играть — продолжала жаловаться Ксюша
Начался урок и действительно, Георгий Андреевич, наш физрук, дав нам мяч, сказал играть в "Охотники и утки".Я думала что ученики начнут возмущаться, но они уже решали кто кем будет
Я засмеялась. Он это услышал и посмотрел на меня. Ну я ведь не хотела его чем-то обидеть. Просто посмеялась. Учитель сел на лавку и свистнул начало игры.
Мы быстро разбились на охотников и уток. Я была охотником. В эту игру я иногда играла когда была маленькая. Также вместе со мной охотниками были Артём и Денис, а Ксюша была уткой.
