день узнала, что мелкий стал меня звать и четко называл мое имя. А утром, показав на Алекса назвал его имя. Парень нянчил его уже больше года, и сам был в шоке. А дальше было еще интересней.
— Алекс хочу к Лии!
— Я хочу увидеть эту девочку, — сказала мама малыша. — Он до этого максимум да или нет говорил. А в его возрасте уже должны быть короткие предложения, как минимум.
— Лие всего двадцать, но она очень умная девочка. И очень активная. Внучка Тэоса.
— Вечером зайдем. Алекс, я все сложила в сумку. Хм, вот еще пусть это будет маленький подарок девочке.
Женщина положила мягкую игрушку и печенье. А вечером они зашли к нам домой. Алекс мне утром сообщил, что ребенок утром сказал. Я улыбнулась. А потом, после дневного сна играла с ребенком. Притащила пазлы и конструктор.
— Во что будем играть? — спросила у ребенка.
Он выбрал конструктор. В нем можно было строить башенки и в моем большом наборе даже собрать железную дорогу.
— Хм, нам явно понадобится помощь, позовешь Алекса.
— Алекс помоги, — сказал ребенок четко и осознано.
— И что вам помочь мои строители?
— Джозеф, что мы будем строить железную дорогу и запускать поезда или башенки?
— Поезда.
— Что поезда?
— Запускать поезда. Давай строить дорогу.
Алекс сидел ошарашенный. Мальчик четко говорит все слова и все осознано. Я честно говоря думала он по развитию как ребенок до двух лет. И сама была немного в шоке. Когда высыпала конструктор, была немного в растерянности.
— Раньше братья его собирали. Я, честно говоря, не знаю как его собрать.
— Разберемся, — сказал Алекс с улыбкой.
До прихода взрослых мы собирали железную дорогу. Родители тихо зашли и наблюдали за нашими действиями.
— Поезд, я запущу поезд! — заявил маленький партизан.
— Угу, — только и смогла сказать.
Не знаю как малыш Джозеф, я уже устала и хочу спать.
— Джозеф, давай не будем его разбирать. А завтра еще поезда будем запускать?
— Хорошо.
Ребенок посмотрел на меня внимательно и сказал.
— Ты устала.
Просто констатация факта. Кивнула ему. Прикрепила к поезду пару вагончиков, и мальчик запустил его, нажав на кнопку.
— Мама поезд едет!
— Какие вы молодцы! — сказала женщина с восторгом.
— Пошли домой. Мы завтра продолжим, — предложил Алекс малышу.
Малыш подбежал, обнял меня и убежал к маме. Его родители с благодарностью посмотрели на меня и Алекса.
— Не разбирать! — сказала дедушке.
— И в мыслях не было.
— Мелкий, соску сегодня, как достал так, и забыл про нее.
Алекс покрутил ее в руках. Потом все же помыл и убрал в контейнер.
— Пусть у вас будет.
Он положил пустышку в вагончик и выключил железную дорогу.
— Я тогда тоже пошел.
— Спасибо Алекс, — сказала ему.
— Это тебе спасибо. Благодаря тебе он заговорил.
Утром малыш Джозеф про соску не вспомнил, но начал активно говорить. Словно какую-то плотину прорвало, и он стал очень разговорчивым. Главное, что родители поддерживали его и отвечали на вопросы и не раздражались на его говорливость. Увидев у меня соску снова засунул ее в рот.
— Джозеф зачем тебе соска?
Он отдал ее мне. Я убрала в футляр и отдала Алексу. Решила прям так сразу при мелком не выкидывать.
— Посидишь со мной на уроках?
— Да!
А после математики был неожиданный гость, к нам пришел администратор из школы. У меня как раз отметился урок по письму.
— У вас, оказывается, такая замечательная компания, — сказал он со слащавой улыбкой.
Попытался дать мне конфету на палочке. Я даже не притронулась. Конфету попытались даль малышу, он взял, подержал и пошел, выкинул в мусорку. Мужчина, мягко говоря, обалдел.
— Мама говорит они вредные для зубов, — выдал ребенок.
— Приходи сегодня в школу на дополнительные занятия.
— Не могу и не хочу. Алекс мы идем на твою тренировку?
— Идем.
— Так, я могу отвести тебя в школу. После тебя нянь заберет.
Алекс вопросительно посмотрел на меня.
— Нет! Я не пойду с вами!
— Ну, может, если папа с мамой тебя приведут? Или дедушка?
— Нет!
— Сер, ребенок не хочет. Лучше не трогать.
— Ладно. Ты ведь живешь только с дедушкой.
Я подошла к Алексу и крепко взяла его за руку.
— Нам пора.
Мужчина ушел. Алекс посмотрел на меня вопросительно:
— Я ему не доверяю, двуличный.
— Он не оборотень.
— Я о другом.
— Хм, понял. Ну что можем пройтись, у нас есть время в запасе и покатаешься на самокате.
Днем отец позвонил дедушке:
— Пап, сходи с Лией в школу. Мне каждый божий день звонят и просят, чтобы она пришла на занятия. Хотя она же вроде дома на удаленке занимается?
— Дома занимается и учителя ее хвалят.
Тэос решил пока не говорить, почему против идти в школу сказав:
— Я с ней поговорю. Но ей тоже каждый день предлагают, но она категорически против.
— Понял, тогда не настаиваю. Как у вас дела?
— То что я могу сказать по телефону — все хорошо. Остальное, когда приедешь.
До выходных виделась с Джозефом каждый день. Он стал маленьким почем, что и как. Голова пухла от него просто неимоверно. При этом мы в доме играли, чаще всего железной дорогой. А на улице мяч гоняли. К концу недели ему надоело просто смотреть на занятия Алекса, и он стал просить его вытащить из коляски. Мы бегали вокруг тренирующих. Рядом с матами и не заходя на них. Этим немного нервировали тренера ребят. Но его слушались и не мешали взрослым мальчикам.
— Твой подопечный наконец-то заговорил, — сказал тихо тренер Алексу — поздравляю.
— Малышка Лия помогла. Но они уже не могут просто сидеть и смотреть.
— Что ни будь придумаем.
На выходных Джозеф был только с родителями. А меня пригласили в парк аттракционов. Я отказывалась ехать, мне было страшно. Дедушка пригласил Алека сопроводить меня.
— С тобой Алекс поедет, — сказал дедушка примирительно.
А я уже была готова разреветься. Парень удивленно посмотрел на меня, потом на Тэоса.
— Пошли, кое-что расскажу, будущий боевой маг.
Парню поведали историю с моим похищение и тем, как я
