— Ч-что с твоим лицом? — уставилась на неё в шоке. На носу девушки появилась чёрная точка, а на щеках — серые усы.
— В Академии во время занятий пробуждается вторая сущность. Скрыть свои способности под человеческой личиной никто не может, — ответила Дэлила, опустив голову. Она явно стыдилась своего нынешнего внешнего вида.
— А, понятно. Ты прости меня за такую реакцию, просто как-то внезапно появились изменения во внешности...
— Не извиняйся. Ты здесь всего несколько дней, поэтому многого не знаешь. К тому же раньше была человеком и ничего подобного видеть не могла.
— Всё так. Ладно, пойдём на занятия, а то ещё опоздаем... — стараясь делать вид, что всё в порядке, и не отходить от девушки дальше обычного, направилась в сторону учебных аудиторий.
— Ты на свои руки посмотри, — добавила Дэлила, немного расслабившись. — Не только у оборотней проявляется сущность.
Соседка оказалась права. Посмотрев на свои ладони, я снова остановилась. Чувствую, такими темпами до нужного кабинета мы дойдём нескоро. Наверное, моё удивление уже начинало привлекать внимание адептов.
Мои руки окутывал огонь. Нет, они не горели, я вообще ничего не чувствовала. Просто от кончиков пальцев до рукавов струилось голубое пламя. Несколько раз потрясла ладонями в ожидании, что оно погаснет, но это не помогло. Хоть ненадолго почувствовала радость. Если забыть про занятия, то не всё так плохо.
К большому разочарованию, об учебе забывать не стоит. Внушив себе, что всё так, как и должно быть, поспешила в аудиторию. И успела как раз вовремя – как только заняла место, прозвенел звонок, и в кабинете появился преподаватель. Хоть она и являлась магом, огня вокруг её рук не оказалось.
Вообще только у нескольких адептов наблюдалось что-то подобное. У Кэйлы вокруг ладоней сверкали искры, у парня недалеко от меня волосы поменяли цвет. Но в основном у всех проявление магии было связано с ладонями.
Магистр Неллая Алфорд, преподаватель классификации рас, дала мне на повторение пройдённого материала две недели. И никакого сострадания! Хоть бы один из них подумал о том, что его предмет не единственный, и с каждым часом я впадаю в отчаяние всё больше и больше!
Ещё женщина объяснила, что изучение существ третьего класса не является основной задачей. По её словам, эту часть вообще можно пропустить. Но поскольку я в этом мире новичок, пропускать полезные знания глупо. Основной частью занятий будет изучение первого класса, ведь его составляют высшие.
Мне в какой-то момент показалось, что Магистр Алфорд — фанатка существ этой группы. Она слишком оживленно говорила про нагов и демонов. А драконы вообще её любимая тема. С одной стороны — это хорошо, прямо на занятии смогу узнать больше об интересующей меня расе. Но с другой... мне ещё столько всего нужно успеть!
Всего у нас восемь предметов, и последние три магии – распознавания, защитная и перемещений с остаточной магией, которые считались одним предметом.
Распознавание давало возможность обнаружить предмет, защищённый и скрытый с помощью магии. Но это относилось не только к неодушевлённым предметам. На этом занятии мы будем учиться искать скрытые заклинания и тех, кто мог ими воспользоваться. Так же с помощью магии можно научиться распознавать призраков. Вроде должно быть интересно. На изучение прошедшего материала мне дали месяц.
С защитной магией всё понятно. Этот предмет позволяет научиться создавать защиту вокруг себя и включает умение противостоять нападению. Ну и всё в подобном духе. Я не стала интересоваться у преподавателя тем, есть ли в этом мире угроза для жизни. Если так подумать, из-за того, что все существа разделены по классам, и высшие терпеть не могут тех, кто находится на нижней ступени, это возможно. Так что да, научиться защите не помешает. Но только это подразумевает под собой заклинания, которые мне необходимо изучить. И на это у меня есть три недели.
Последний предмет — магия перемещений и остаточная магия. Это занятие включает в себя изучение всех необходимых заклинаний для перемещения, которое будем практиковать во втором семестре третьего потока, то есть совсем скоро. Остаточная магия включает заклинания, что не вошли в предыдущие предметы. На самом деле тот человек, который составлял программу для этого курса, достоин уважения. Ведь сколько нужно было сравнить и перебрать заклинаний, чтобы выбрать те, что не используются в изучении на других занятиях. У меня есть четыре недели, чтобы нагнать свою группу.
Итак, дела мои как-то внезапно, всего за два дня, стали хуже некуда. Постоянно казалось, что я погребена под учебниками. Выучить столько всего за такой короткий срок может только супер-мега-одарённый человек, который понимает и запоминает всё с полуслова. К величайшему сожалению, я такими способностями не обладаю.
После последнего занятия я не сильно спешила покинуть аудиторию, в итоге уходила последней. Хотелось немного побыть одной и принять то, что навалилось на мои хрупкие женские плечи. Задумавшись, рассматривала ладони, объятые голубым огнём. Я уже привыкла к тому, что это вполне нормальное и естественное явление. Наверное, просто проявление магии подобным образом отошло на второй план.
— Ты не должна всем это показывать, — прозвучал рядом голос. Подняв голову, увидела стоявшего около моего стола парня. Имени этого сокурсника я не знала, но ещё в первый день приметила, что он всегда ходит в перчатках.
— Чего показывать?
— Свою магию, — пояснил он, кивнув на мои ладони. — Не все могут себе это позволить, и я бы рекомендовал тебе скрыть магию от окружающих.
— Почему? Ведь остальные даже не задумываются об этом. Кроме тебя.
— Просто прислушайся к совету, ведь у тебя первый уровень магии, — парень бросил на стол пару черных кожаных длинных перчаток, которые до этого держал за спиной.
— Ты Килан, да? Тот самый единственный в группе, у кого тоже первый уровень магии?! — внезапная догадка заставила немного повысить голос.
— Прислушайся к моему совету, — не ответив, повторил адепт, развернулся и вышел из аудитории.
Посмотрев на перчатки, подумала, что он не желает мне зла. Они точно такие, как у него на руках: цвет один в один и размеры, скорее всего, тоже одинаковые. Возможно, Килан носил их с собой как запасные и почему-то решил отдать мне. Он странный, это точно. И к тому же знает что-то, что мне пока неведомо. Но пренебрегать его советом не стала. Пусть перчатки оказались немного большими, но зато полностью скрыли мой огонь.
***
На третий день мне из учебной части передали документы по всем предметам. Я даже не успела из комнаты выйти, как оказалось практически запертой. Нет, выходить мне разрешалось, например, в столовую или на свежий воздух, только есть ли у меня на это время?
С сегодняшнего дня я освобождена от занятий по всем предметам на тот срок, который преподаватели выделили мне для изучения материала за прошедшие два года. Теперь я могу спокойно заниматься, не думая о том, что нужно спешить на лекции. Мастера по каждому предмету определили темы, до которой стоит изучить. То есть к тому времени, когда я закончу — если, конечно, это произойдёт — группа будет на изучение темы, на которой я должна остановиться.
Застонала в голос, когда осталась в комнате одна. Почему я вообще зашла в тот клуб тем вечером? Сейчас бы не думала о том, что меня могу отчислить, если не справлюсь с поставленной задачей. Мне ведь некуда идти, и к тому же я так и не повстречала своего дракона. Может, есть возможность вернуться в свой мир? Сейчас я этого хотела очень сильно.
Часть 5
— Здравствуй, Алиса. Как ты? — внезапно прозвучал тот самый Голос, который помог мне оказаться здесь.
— Разве по мне не видно? — покрутив головой, снова никого не увидела. — Ты можешь вернуть меня домой? В мой мир?
— Мне очень жаль, но я не могу. Слишком мало времени прошло с тех пор, как ты оказалась в этом мире.
— И что мне делать? Я не смогу выучить всё это, — указала на учебники, лежавшие на моей кровати, — за такой короткий промежуток времени!
