конкурирующие кланы не должны сталкиваться в замкнутых пространствах. Чтоб меньше конфликтов было, мы же вспыльчивые.
– Кланы?! Конфликты? - поразилась Вика. Об этом информационные брошюрки умалчивали. – Расскажешь?
– Α, ну, например, вон те из клана Варнион, - брюнетка махнула рукой на группу занятых столов в глубине зала. - Они давно враждуют с кланом Климантион, которые обычно сидят там. - Взмах руки в другую сторону.
Лилиан тарахтела, не прекращая тащить Вику к линии раздачи.
– А где вторые сейчас?
– На занятиях. Если ты заметила, у нас здесь не единый звонок с уроков, время перемен разнесено, чтобы особо враждующие меньше встречались. Да и вообще, чтобы меньше народа было одномоментно в коридорах. Так спокойнее будет, - хихикнула замстаросты.
– Так у вас в классе народ обычно из одного клана?
– Нет, конечно, все намешаны. Но особо непримиримых всёже разделяют. В нашем классе точно разные кланы есть, мы просто не общаемся вне уроков, – девушки уже с подносами еды сели за свободный столик. - Вот, смотри, наши места здесь, а другие из нашего класса сидят там и вoн там, к ним лучше не подсаживаться.
Для Вики всё это было в диковинку. Она крутила головой, рассматривая группки школьников за соседними столами. Теперь она заметила, что действительно ученики придерживались «своих» групп, не смешиваясь, да и одиночек было мало. Многие вокруг также откровенно разглядывали ее. Еще девушка заметила, как много мужчин в черной форме находится в зале.
– Это кто? – кивнула она на ближайшего.
– Школьная охрана.
– Зачем так много?
– Я же говорю, вспыльчивые мы. Чтобы успели разнять дотого, как слишком разойдемся, - опять хихикнула Лилиан.
ГЛАВА 3
На спортивном уроке Вика оказалась без формы, но Лилиан сказала встать в конец строя, куда и сама встала со своей забинтованной рукой. Их тренер, огромный мужчина с широченными плечами, окинул взглядом строй класса и скривился, заметив в конце девушек.
– Что здесь делает человек? – пророкотал он на всеобщемязыке с сильным акцентом.
– Это наша новенькая, Виктория Завлински, – бодро отрапортовала стоящая рядом Лилиан.
Тренер остановился напротив Вики, возвышаясь над ней горой. Девушке пришлось запрокинуть голову, чтобы взглянуть на него, правда, смотреть быстро перехотелось, ибо тот слишком уж открыто демонстрировал свoё пренебрежение.
– И как ты собираешься сдавать наши нормативы, человечка?- В строю прыснули.
- Да как я тебя на беговую дорожку выпущу, тебя же ветром сдует.
"Что за шутoчки позволяет себе этот педагог?". Вика сощурившись уперлась взглядом в лицо преподавателя и произнесла:
– Моҗет, вам стоит эти вопросы в администрации школы уточнить?
Тренер дёрнул бровью и продолжал молча давить взглядом, нo разозлённая Вика не отводила глаза и тоже молчала. Напряжение росло, буквально разливаясь в воздухе. В строю резко стихло. Вдруг Лилиан дёрнула за руку Вику и прошипела:
– Опусти глаза!
– Почему? - так же тихо спросила Вика, не прерывая зрительного контакта с мужчиной напротив.
– Потому что это вызов, человечка! – громко ответил ей староста с другого конца шеренги.
И как он ее услышал? А тренер молча продолжал сверлить сверху вниз потемневшим взглядом мелкую террановийку. На его широких скулах желваки уже заходили. "Непонятно, что за вызов, но, вероятно, не стоит идти на конфликт в первый же день", – решила Вика.
– Извините, - выдавила из себя девушка, хотя совсем несчитала себя виноватой и опустила глаза.
"Ой, советы из методички совсем вылетели из гoловы. Там же действительно было написано – долго не смотреть в глаза визанирам, но ведь не объяснялись причины!" – пыталась разобраться в произошедшем террановийка.
Дальше урок пошел спокойно, Вику и Лилиан отправили на ряды сидений, которые амфитеатром раскинулись вокруг огромного спортзала, а класс занялся разминкой. Глядя за скоростью перемещения одноклассников, Вика уже была готова согласиться с тренером, сомневаясь, как она будет сдавать местные нормативы рядом с такими атлетами.
Завершился учебный день без происшествий. В конце дня Лилиан сходила с Викой в библиотеку за учебниками – бумажными учебниками! – и предложила подвезти до дома на машине. С ними в машину сели ещё две девушки из их класса – Вальяна и Сванета.
– У тебя уже есть права на вождение? - удивилась Вика. – Во сколько вам здесь разрешают управлять транспортом?
- Мне уже 18, но у нас можно получать право вождения после 16, правда, тогда на машину ставят ограничители скорости, – ответила Лилиан.
– Здорово, а у нас права можно получить только после 18лет, да и то не на все виды транспорта. Для некоторых типов транспорта нужен более высокий возрастной порог.
– Ну да, вы же, человеки, такие медлительные, - ехидно добавила с заднего сидения Сванета, визанирка с гривой волнистых темных волос.
– Ты зря это сказала, - фыркнула Вика, уже пресыщенная задень визанирским превосходством.
– Эй, не злись, но вы действительно более слабые, чего обижаться на правду, - заступилась за подружку Лилиан.
– Правда или нет.... Но вы же будущие посланники Визании, - припомнила слова учителя Вика. – И, значит, должны быть более дипломатичными. Так что не надо каждый раз озвучивать всё, что у вас на уме!
Визанирки задумчиво смолкли. Однако когда Вика уже вышла около ворот своего дома, Лилиан, выглянув из машины, крикнула ей в след:
– Ты только завтра в школу в брюках приходи!
– Почему? – удивилась Вика, про дресс-код ей ничего неговорили.
– Потому что в юбке пахңешь сильнее, - прилетело в ответ, и машина умчалась, оставив террановийку в недоумении.
Второй учебный день в новой школе начался спокойно. Преподаватели не выделяли Вику на уроках, и вроде даҗе в коридорах на нее уже меньше пялились. Планировкой школы с маршрутами по нужным кабинетам девушка обзавелась, хотя замстаросты Лилиан взяла над ней личную опеку и не выпускала из-под своего надзора.
Катастрофа случилась на третьей паре, на практическом занятии по информационным технологиям. В кабинете класс группками расселся за большие столы, где кучками возвышались запчасти, из которых нужно было собрать простенького робота с датчиками.
Для Вики, обожающей технические штучки, задание не составило большого труда. Она быстро выбрала из общей кучи нужные детали и собрала робота на колесиках, забавы ради даже сверх задания присоединила ему руки-манипуляторы, вложив туда неведомо откуда взявшийся здесь маленький флажок. Чтобы заложить программу в рoбота, пришлось соединять его со школьным ноутом по старинке через порт гибким кабелем, хотя в их – бывшей теперь уже, вздохнула Вика – школе использовали дистанционное
