Опять раздались несколько визгливых возгласов — и потонули в аплодисментах. Директор снова взял микрофон.
— А теперь встречай свою королеву! Кстати, кого бы ты хотел видеть в ее роли?
— Ну, хотелось бы, чтобы это была девушка, за которую я голосовал. Но вообще, я буду рад в любом случае — сегодня все девушки просто очаровательны!
Девушки захлопали в ладоши.
— А за кого ты голосовал, если не секрет?
— Секрет. Я не хочу, чтобы другие обиделись! — деликатно выкрутился Олег. Он голосовал за Наташу, но объявлять это в присутствии ее парня не стал. К тому же, по школе полгода назад ходили слухи, что из-за Наташи физик избил охранника…
Директор снова заглянул в конверт:
— Ну, я думаю, ты не расстроишься… (Лариса чутко уловила момент, когда нужна барабанная дробь) Наталья Фролова! Сорок шесть голосов из ста восьми! Наталья, просим к нам на сцену!
Директор знал, где она сидит, и со сцены смотрел на нее поверх голов. Наташа была в растерянности. Она не ожидала услышать свое имя. Это была простая арифметика: девочки ее не любят, а мальчики любят и многих других. Как могло набраться сорок шесть голосов? Скорее всего, это потому, что из девочек она сегодня больше всех на виду — на сцене. Сегодня и всегда.
За несколько мгновений Наташа смогла упорядочить все свои мысли по местам: что же делать — раз выбрали Королевой, то и вести себя надо соответственно. Обернувшись, поцеловала Максима — сейчас он будет ревновать. Хотелось так много сказать ему, но на это нет времени — ее ждут на сцене. Вложила всю свою любовь в один взгляд длиной в пару секунд. Макс это понял. Улыбнулся ей и кивнул, мол, все нормально, иди.
Приподняв подол своего шелкового платья, грациозно поднялась на подиум: Олег подал ей руку.
Никогда еще Максим не чувствовал себя так одиноко. Нет, он не ревновал, когда Король и Королева танцевали вместе медленный танец. Он научился доверять своей девушке. Но вспоминались ему все трудности, с которыми им приходилось сталкиваться: непонимание учителей, родителей, косые взгляды прохожих на улице, различия в возрасте, в характерах и в жизненном опыте, борьба с собственными чувствами, уступки, на которые пришлось пойти обоим… И вот сейчас, когда, казалось, все уже позади, когда у них все хорошо, кто-то свыше снова напоминает, что они из разных миров. Она — одна из этих ста восьми. А он — учитель. Он — в стороне. У него не было ни малейшего шанса быть сегодня Королем.
К нему подсела Тамара Владимировна.
— Максим, надеюсь, Вы не ревнуете?
— К сорока шести голосам? Нет, на это у меня ума не хватит! — усмехнулся он.
— После вашего умопомрачительного танго я никого другого в роли Королевы и представить не могу!
— Я тоже, — задумчиво сказал Макс. Он смотрел, как Наташа танцует с Олегом, и объяснил учительнице: — Она так синхронно с ним двигается, как будто они репетировали этот танец.
— Знаете, Максим, я Наталью заметила как раз после такого упражнения на моих уроках. Ученики разбиваются на пары: мальчик-девочка или две девочки, так как девочек больше. Берутся за руки и смотрят друг другу в глаза. Играет музыка. Они сами должны решить, какой танец начать танцевать, я только объявляю моменты, когда надо поменять движение на какое-либо другое. До этого я им предлагаю разные варианты движений. Весь фокус в том, что разговаривать нельзя, и смотреть можно только в глаза. И вот играет музыка. Никто не знает, какое движение выберет партнер. Кто-то не вовремя вступает, а потом пытается судорожно догнать партнера. Или оба человека выбирают одно и то же движение и сталкиваются ногами. Много разных ляпов делают… А Наталья никогда не сделала ни одной ошибки, с кем бы ни танцевала. И даже когда задумывала то же движение, что и партнер, то делала его зеркально, понимаете? И любой, кто танцует с ней, перестает делать ошибки в ритме. Я все время наблюдала за ней и не могла понять, кто лидер в ее паре, она ведёт или подстраивается. Так за четыре года я и не разгадала эту тайну.
— Вы дали мне пищу для размышлений, — улыбнулся Максим. — Не знаю, в какой момент и почему мы начали танцевать танго. Мы не договаривались. Она ведь даже понятия не имела, что я умею. А ее Ваш сын научил? Он классно танцует!
Выдумали какой-то нелепый тост, посмеялись, выпили вина. Максим признался, что не любил уроки музыки, когда сам был школьником. А не любил потому, что периодически Тамара Владимировна давала задание написать свои мысли при прослушивании какой-либо классической мелодии. А Тамара Владимировна, в свою очередь, сказала, что сначала ей нравились работы Максима, пока она не заметила, что он пишет одно и то же под любую музыку, только слова и предложения меняет местами.
Максим забыл следить за Наташей. Когда спохватился, она уже сидела на сцене на высоком барном стуле и собиралась что-то петь. Рядом на таком же стуле расположился Игорь с электрогитарой. Зазвучала музыка. Эту мелодию учительница слышит впервые. Тамара Владимировна растерянно уставилась на Максима Викторовича, как будто он мог дать ответ на вопрос «Что это?»
А это тот самый сюрприз, который ребята еще в октябре задумали осуществить на Выпускном балу. Такой музыкальный набор комплиментов директору, учителям и ученикам. Признание в любви, от которого на душе творилось что-то необъяснимое: и радость, и грусть одновременно. Припев Наташа и Игорь пели вместе. Тамара Владимировна смотрела на них и качала головой. Улыбалась им, и исполнители отвечали взаимностью. А ведь песня получилась красивая, думала учительница. Можно сказать, это как дипломная работа, отражающая все то, чему она их научила. Абсолютно самостоятельная и качественная работа.
После песни и щедрых аплодисментов Наташа подошла к своей художественной руководительнице.
— Ну! Ругайте! — с покорностью в голосе, но с наглой самоуверенной улыбкой на лице скомандовала солистка.
— Чья была идея? — с наигранной непримиримостью уточнила учительница.
— Игоря и Милены.
— Кто автор? — продолжала женщина свой допрос.
— Они же.
— А то мне показалось, текст не твоего стиля. Молодцы!
Наташа, наконец, села за стол рядом с любимым.
— Макс, налей попить, пожалуйста! — и искоса взглянув на учительницу, виновато добавила: — Горло болит. Кажется я перестаралась сегодня.
— Я не зря советовала тебе некоторые песни петь потише. Но ты же сама себе хозяйка! — с упреком сказала та.
— Апельсиновый сок будешь? — спросил девушку Максим.
— Цитрус? — протянула Наташа. — Тамара Владимировна, Вы не помните, я еще что-нибудь пою сегодня?
— Я уже ни в чем не уверена! — в прежнем тоне, но уже с улыбкой ответила учительница. И честно напомнила: — Поёшь. Еще две песни твои, и одну поет Игорь.
