Универсальная творческая линия – «фабрика изобретений»
Универсальная творческая линия (УТЛ) – вот вторая победная технология «братьев-товарищей».
Знаете, когда наше Братство сделает решающий шаг к могуществу? Когда заработает технологическая линия по производству открытий и изобретений! Когда начнут давать «вал» предприятия по разработке чудесных технологий, когда выпуск техномагических решений окажется поставленным на поток. Мы в этой книге описали множество чудесных технологий. Но самая важная их них – это «технология по производству технологий». Метатехнология творчества.
И, поверьте, основы для такого чуда из чудес есть!
Что входит в состав этой УТЛ? Прежде всего, изумительный ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, созданная гениальным Генрихом Сауловичем Альтшуллером.
Что такое ТРИЗ? Доведенная до технологии диалектика. Хотя сам Альтшуллер и просидел в ГУЛАГе пять лет за письмо об изобретении сверхмощной взрывчатки, сам он был абсолютно советским человеком. А потому, в отличие от сегодняшнего поколения «Пепси», прекрасно знал законы диалектики: единства и борьбы противоположностей, отрицания отрицания, перехода количества в качество. Гегелева философия не была для него пустым звуком. Он ясно понимал, что любые изменения в мире порождены противоречиями, а в основе развития всегда лежит конфликт. Каждая трансформация – это разрешение кризиса. Сидя в «зоне», Альтшуллер додумался до гениальной идеи: применить излюбленную марксистами диалектику в изобретательстве и в жизни технических систем. Процесс изобретения он решил представить в виде четкой последовательности приемов, оперирующих с противоречиями. Альтшуллер увидел изобретение как процесс разрешения технического противоречия.
Дальше он перевел технические противоречия на язык структур, функций и эффектов. Ему удалось без потерь переложить язык философии на язык технических формул. Это и стало его главным прорывом. Появились АРИЗ – алгоритм решений изобретательских задач, функциональный стоимостной анализ, структурно-фукциональный алгоритм творческих задач и т. д.
ТРИЗ – это сердцевина нашей УТЛ, наша магия!
ТРИЗ – это путь к решению сложнейших проблем, когда приходится применять абсолютно противоречащие друг другу физические эффекты. Ну вот самый простой пример: требуется поднять тяжелый груз на большую высоту, но у вас нет ни бензина для самолета, ни газа для того, чтобы надуть большой воздушный шар. Остается изобрести антигравитацию.
Итак, вот краткое изложение ключевых моментов ТРИЗ:
– С древнейших времен изобретения делаются методом проб и ошибок. В современных условиях развития экономики этот метод неэффективен и связан с огромными потерями времени, сил, средств.
– Технические системы развиваются по определенным законам, которые могут быть выявлены и использованы для сознательного решения изобретательских задач – без слепого перебора вариантов. Это основное положение теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
– Один из главных законов развития технических систем – стремление к идеальности. Идеальная техническая система – это когда системы нет, а ее функции выполняются.
– Пытаясь обычными (уже известными) путями изменить техническую систему, инженер, улучшая один показатель, ухудшает другой. Изобретатель обязан преодолеть техническое противоречие: улучшить один показатель системы, не ухудшая других показателей.
– Минимальная техническая система (как атом в физике) включает два взаимодействующих вещества и поле (энергию). Такая система получила название «веполь». Разработан вепольный анализ, позволяющий записывать условия и ход решения изобретательских задач (подобно записи химических реакций).
Альтшуллер разработал и алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ). То есть, программу планомерного – шаг за шагом – анализа и решения изобретательских задач на основе использования законов развития технических систем.
Альтшуллер доказал: все подобные противоречия сводятся к конечному числу, и их можно формализовать, превратив в особый «язык». При работе по АРИЗ исходные условия задачи упрощаются по определенным приемам. Затем формулируется идеальный конечный результат (ИКР) для данной задачи. Изобретатели выявляют техническое противоречие, исследуют его, определяя физическое противоречие, то есть противоположные физические требования, предъявляемые к одной и той же части технической системы, а затем устраняют физическое противоречие назначенными приемами.
ТРИЗ завоевал интеллектуалов Советского Союза. К середине 1980-х в нем работало около двухсот школ, где учили теории Альтшуллера. Понемногу ТРИЗ внедрялась в программы советских вузов, применялась в ведущих научно-производственных объединениях страны. Так было в Советском союзе… Увы, вот уже пятнадцать лет ТРИЗ остается уделом нескольких сотен энтузиастов. Больше он никому не нужен Да, в СССР возникла мощная ТРИЗ-школа, но многие из нее, не найдя применения своим способностям после крушения Империи, уехали в США. Там сейчас есть растущая компания «Криэйтив Текнолоджиз» («Творческие технологии»). Сегодня у этой компании – более тысячи клиентов.
ТРИЗ стали применять не только в технике, но и планировании избирательных кампаний, и в педагогике, и в других творческих областях. ТРИЗ дисциплинирует ум и позволяет четко ставить проблемы, работать с ними чисто инструментально. Теория эта то резко расширяет поле решений, то сужает его. ТРИЗ подобен скальпелю в руках талантливого хирурга. ТРИЗ можно применить и для решения гуманитарных задач. Он и здесь не подкачает. Особенно если соединить его с технологией генетического консилиума В.Протасова.
Так что у нас есть первая в мире технология решения творческих задач. И это не «железо», не голая техника, а прежде всего высокая гуманитарная технология, обостряющая и закаляющая творческие способности личности. И она же в умелых руках служит могучим орудием управления будущим!
Второй элемент нашей универсальной творческой линии, этой «фабрики изобретений» – библиотеки эффектов и моделей.
Еще в Советском Союзе ярые приверженцы ТРИЗ проанализировали более ста тысяч патентов и нашли несколько сотен универсальных решений. К середине 90-х по заказу «Криэйтив Текнолоджиз» российские «тризовцы» продолжили эту работу. Они составили библиотеку всех физических эффектов и постоянно ее пополняют. Там есть и суть эффекта, и условия, в которых он действует, и математическая модель, и его побочные эффекты, и даже сферы его применения Такие программы продаются за очень приличные деньги.
Уже сегодня составители этой библиотек готовы создать и универсальную библиотеку. Ту, в которую можно перенести всю экспериментальную базу, всю научно-техническую культуру. Ведь никого уже не удивляет то, что в США с помощью компьютеров моделируют даже ядерные взрывы. А представьте себе, какую силу мы получим, если в распоряжении нашем окажется сверхбиблиотека с огромным богатством физических, химических, биологических и психологических эффектов? С их математическими моделями? С конкретными проявлениями и возможными последствиями? И с каждым открытием эта библиотека будет пополняться, расти вглубь и вширь.
Вот оно, желанное дополнение к ТРИЗ! И творчество превращается в достаточно точную науку. ТРИЗ становится подобен резцу в руках талантливого скульптора. Это – совершенный инструмент. Но ему нужен человек, гениальный мастер. А как подготовить человека, который сможет воспользоваться этими чудо-технологиями? И вот тут настает черед третьего элемента УТЛ.
И вот здесь есть то, что придумал один из гениев современной России – Махмуд Чингизов. Он создал систему усиления творческих способностей человека. Чингизову удалось на многочисленных примерах понять то, как люди решают самые разнообразные сложные задачи. Чингизов выделил основные стадии, которые проходит каждый творец и открыватель.
Чингизов понял, что при постановке творческой задачи человек кардинально отличается от компьютера. ЭВМ, получив задачу, переводит ее в структурную форму, которую можно обязательно исчислить. У машины есть набор правил, и она, используя их, принимается перебирать варианты числового решения проблемы, выбирая самый эффективный. За счет огромной мощности компьютер способен большинство исчислимых задач решать гораздо лучше человека. Кстати, шахматы относятся к числу именно таких задач, и здесь компьютер уже побеждает человека-гроссмейстера. Именно поэтому ЭВМ был, есть и будет обязательным элементом любого сегодняшнего процесса.
Но у машины нет человеческого. Мы, осознав проблему, помещаем ее в некий континуум, в некое поле ассоциаций. Мы ищем подобное, метафору. Мы, в отличие от машины, способны уловить некое сходство между страстями общественного мнения и турбулентными потоками, срывающимися с крыла летящего самолета. Или между скачками на рынке акций и поведением молекул разогретого газа. Только человек-экономист, скажем, может углядеть сходство между кровообращением в нашем теле и циркуляцией денежной массы в экономике, сравнивая нехватку рублевой массы в экономике с шоком раненого от обильной потери крови. Мы сначала не считаем, а ищем модель того, что исследуем. Когда же человек находит модель-метафору, он осекает от нее все лишнее, превращает ее в простую и понятную схему. Он выделяет в модели самое главное, и это «главное» подвижно, оно изменяется, а не пребывает в застывшем состоянии.
