Добавьте в друзья своих детей. Путеводитель по воспитанию в цифровую эпоху - Ялда Т. Улс

1. Каждый взрослый должен внимательно следить за своим собственным поведением в Интернете, если он хочет научить детей правильно вести себя онлайн. Всегда думайте о том, сколько времени вы проводите перед монитором. Важно и то, как вы их используете – для работы, для получения информации или как игрушку. Дети постоянно наблюдают за вами и берут с вас пример.

2. Определите время, когда пользоваться девайсами нельзя. Продолжительность этого запрета лучше всего обсудить на семейном совете. Конечно, такое решение принять непросто, ведь многим из нас, включая старших детей, смартфоны и планшеты нужны для работы, но, устанавливая границы, вы покажете, что семейное время – это большая ценность.

3. Если вы не хотите, чтобы ваши дети игнорировали вас, постарайтесь не критиковать без повода их выбор в интернет-пространстве. «Опять ты с кем-то чатишься! Может, хватит уже?» – такие высказывания минимум бесполезны. Попробуйте по-другому: «Ты ведь видел пост на Facebookе? Как ты к этому относишься?» Готовность с вашей стороны обсудить интересные или спорные материалы поможет стать ребенку более открытым.

4. Живите тем же, чем живут ваши дети. Если вы будете смотреть что-то вместе, вы научите своих детей быть разборчивыми пользователями. Если вы не уверены на 100% в безопасности программы или сайта, разберитесь во всех «подводных камнях». Поговорите с ребенком, объясните все «тревожные» моменты. Когда дети подрастут, присоединитесь к ним в социальных сетях.

5. Ищите в реальной жизни примеры, с помощью которых можно чему-то научиться. Разговаривайте со своими детьми. Ищите темы из социальных сетей, которые могут заинтересовать ваших детей.

Я реалист, и у меня двое детей-подростков, которые, конечно же, обожают медиа. Но я также осознаю, что обязана помочь им сделать безопасный выбор. Интернет останется с нами навсегда, и мои дети, как и все остальные, будут использовать быстро меняющиеся технологии, чтобы идти в ногу со временем. Вопрос в том, что гармоничное развитие выходит за границы медиапространства, которое всегда будет лишь частью реальной жизни.

Перед тем как поставить точку в этой главе, я хочу поделиться еще одним статистически доказанным фактом. Несмотря на обилие девайсов, которые будто бы разобщают нас, 78% респондентов недавнего массового опроса заявили, что у них нормальные отношения с близкими, а если точнее, отношения, построенные на любви и заботе²⁵. Можно вздохнуть с облегчением!

Общие выводы

1. Статистические данные показывают, что современные подростки употребляют алкоголь, курят и принимают наркотики реже, чем тинейджеры прошлых поколений. Такие же тенденции касаются сексуальной активности и жестокости.

2. Использование девайсов стало частью нашего времени. Разница лишь в степени продвинутости пользователей, и здесь нужно признать, что родители отстают от детей.

3. Исследования говорят о том, что в зависимости от возраста детей родители по-разному относятся к воспитательному процессу, связанному с использованием цифровых устройств и поведением онлайн. Некоторые родители никак не реагируют, другие объясняют правила поведения в Сети и предупреждают об опасностях; третьи вводят жесткий контроль.

4. По мере того как дети взрослеют, интернет-фильтры становятся все менее эффективными.

Памятка родителям

1. Помните! Дети гораздо лучше, чем вы о них думаете!

2. Ваш собственный пример определяет, как ваши дети будут относиться к новым технологиям.

3. О правилах поведения в медиапространстве можно подумать еще до рождения ребенка. Договоритесь, где будет стоять телевизор, когда его лучше выключать, что можно, а что нельзя смотреть в присутствии ребенка. То же касается компьютера и других мобильных устройств.

4. Медиаконтент должен соответствовать возрасту детей. Не пренебрегайте официальными рекомендациями, но также руководствуйтесь здравым смыслом – у каждой семьи свои ценности.

5. Когда ваши дети станут более независимыми в своем выборе, подумайте о том, чтобы обсудить с ними «медиасоглашение», цель которого – определить, что для вашей семьи действительно важно, а что можно отодвинуть на второй план.

6. Когда ваш ребенок впервые получает свое собственное мобильное устройство, может пригодиться еще один семейный «контракт». Суть не в том, чтобы научить ребенка пользоваться гаджетом, а в разумном и, главное, безопасном использовании средства коммуникации. Я знаю одну маму, которая, прежде чем вручить сыну первый в его жизни IPhone, написала буквально по пунктам, что можно, а что нельзя. Потом они обсудили эти пункты и обговорили наказание за нарушение правил.

В сегодняшнем мире все больше медиапродуктов выпускается именно для детей, и нужно быть героическим родителем, чтобы уберечь ребенка от раннего знакомства с гаджетами. Большинство детей начинают пользоваться электронными «игрушками» еще до того, как им исполнится два года. Хотя это и расходится с официальными рекомендациями Американской академии педиатрии.

Попробуйте набрать на Amazon слово «планшет». У меня выскочило 1048 предложений, и это притом, что я вела поиск в разделе для детей от 0 до 24 месяцев. А ведь в этом возрасте, по мнению специалистов, тесное знакомство с медиаустройствами мешает развитию детей.

Фантазии разработчиков нет предела. Как вам, например, IPotty, цифровой горшочек? Он предназначен для детей от шести месяцев до трех лет. Выглядит как пластиковый горшок с креплением для планшета. Высаживаете на такой горшок ребенка, включаете мультики на планшете, и пусть сидит целый день, не вставая. Супер! (Почему-то считается, что с помощью ipotty приучение к горшку делается для ребенка более комфортным.) Есть также кресла для малышей с подставкой для планшета, а в самом планшете предусмотрены специальные программы, развлекающие ребенка в отсутствие родителей. Есть гаджеты, помогающие ребенку занять себя в коляске.

Маркетологи по всему миру спешат разрекламировать такие изделия ленивым и продвинутым мамочкам и папочкам, которые думают, что развивают своих малышей. Родители верят в то, что все эти навороченные штучки призваны обучить детей чему-то новому и полезному, в то время как «маленькие гении» просто сидят на горшке.

Десятилетия исследований доказали, что обучающие программы вроде «Улицы Сезам» гораздо лучше помогают детям воспринимать и запоминать новую информацию¹. Чего лишаются современные малыши, когда проводят время перед экранами? Ответ очевиден – возможности изучать окружающий мир «на вкус, цвет и запах», как делали это мы, их родители. Можно ли сделать времяпрепровождение перед монитором более полезным? Вероятно, да.