MyBooks.club
Все категории

Ольга Маховская - Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка

На сайте mybooks.club вы можете бесплатно читать книги онлайн без регистрации, включая Ольга Маховская - Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка. Жанр: Детская психология издательство -,. Доступна полная версия книги с кратким содержанием для предварительного ознакомления, аннотацией (предисловием), рецензиями от других читателей и их экспертным мнением.
Кроме того, на сайте mybooks.club вы найдете множество новинок, которые стоит прочитать.

Название:
Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка
Издательство:
-
ISBN:
-
Год:
-
Дата добавления:
2 октябрь 2019
Количество просмотров:
222
Читать онлайн
Ольга Маховская - Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка

Ольга Маховская - Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка краткое содержание

Ольга Маховская - Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка - описание и краткое содержание, автор Ольга Маховская, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки mybooks.club
Авторы этой книги – опытные психологи, которым постоянно приходится выслушивать жалобы родителей, причем по всему миру. Одна проводила исследования за рубежом: в США, Франции, Италии, Польше, а другая растит троих детей – мал мала меньше. Так что у вас в руках первая в мире жалобная книга на детей, написанная родителями и психологами. Здесь представлены лишь первые 15 жалоб, взятые наугад (еще 10 487 ждут своего часа). Вы узнаете, что делать, если ваш ребенок не слушается и все делает назло, небрежно относится к вещам, устраивает истерики, не хочет учиться, не отрывается от компьютера, не может наладить отношения со сверстниками и т.д. Авторы приводят множество примеров из своей практики, дают четкие рекомендации для разных ситуаций. Каждая ситуация проиллюстрирована забавными комиксами.

Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка читать онлайн бесплатно

Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка - читать книгу онлайн бесплатно, автор Ольга Маховская

5. Клептомания – навязчивое неудержимое воровство, после которого ребенок теряет интерес к вещи, забрасывает ее, является следствием невротических нарушений. Случается крайне редко. Исправить эту особенность без помощи доктора вряд ли удастся. Но делать это лучше уже взрослому человеку, который сам осознает, что у него есть проблема.

Ситуация 1

8-летняя Ларочка вместе с мамой была в гостях у тети Светы, маминой подруги. Ей разрешили изучить содержимое полок в гостиной, полистать журналы мод. В распоряжении девочки оказалась вся квартира, за исключением кухни, на которой секретничали взрослые подружки. Ларочка заглянула в спальню и увидела на туалетном столике невиданные пузырьки. Душистый запах был и сладким, и горьким… Она взяла и спрятала в карман самый маленький флакончик-пробник… По возвращении домой Ларочка забыла о своей тайне, устала, уснула… А утром – в школу. Не заметила пропажи и тетя Света. А вот мама, когда взяла постирать дочкину кофточку, обнаружила чужую вещь. Вечером в доме разразился скандал. Родители Лары решили навсегда отучить ее красть. Отец нешуточно бил ее по рукам со словами: «Моя дочь – воровка!» – а мама требовала немедленно идти к тете Свете, чтобы извиниться. С тех пор осталось унизительное правило выворачивать карманы у Ларочки после каждого визита в гости. Девочка стала отказываться ходить в гости.

ЧТО ПРОИСХОДИТ

Дочка: «У красивых женщин много духов, а у меня пока ничего… Наверное, тетя Света даже не заметит и не будет обижаться, если я возьму самые маленькие? Не буду отвлекать их от беседы с мамой…»

Мама, обнаружив пробник: «Ужас, моя дочь воровка! Теперь все узнают, что я плохая мать. Нужно пресекать любые попытки воровства. За что мне такой позор?»

Многие дети берут без спроса чужие вещи в гостях. Как правило, это мелочи, которые легко спрятать в кармане, в ладошке или засунуть в ботинок. Действуют они импульсивно, под влиянием очень сильного желания. Они думают, что никто не только не обнаружит, но и не расстроится из-за такой ерунды. Да и разрешат ли взрослые взять так понравившуюся игрушку, вещь, деталь?

Если родители росли в обстановке строгой морали, их реакция на первый же случай «кражи» оказывается чрезмерной. В ход идут самые жесткие высказывания, угрозы, применяется физическое наказание. К разбору случая привлекаются все члены семьи, что удваивает давление на ребенка. Опыт унижения отбивает охоту у ребенка не только брать чужие вещи, но и делиться самыми яркими впечатлениями и заветными желаниями с родителями, а в последующем – и со всеми близкими людьми. Ребенок растет одиноким и непонятым.

Ситуация 2

7-летний Вова после развода родителей жил с мамой. Он расстроился, когда однажды мама пришла домой с незнакомым дядей Петей. Стало понятно, что теперь Вова лишний. Захотелось бежать из чужого теперь дома. И Вова начал «копить деньги». С этого момента в доме стало пропадать все, что плохо лежит: сдача после похода в булочную, оставленная на кухонном столике, мелочь в карманах пальто, чаевые электрику. Конечно, мама заметила: Вова прячет деньги под крыльцом в жестяной коробке. Эту коробку и предъявила она сыну со словами: «Так вот она, твоя благодарность!»

ЧТО ПРОИСХОДИТ

Первое, что подумал сын: «Мама меня не любит. Она нашла себе другого дядю. Она прогнала папу, прогонит и меня. Нужно собрать денег и уйти самому, пока не поздно!»

Мама испугалась: «Он избалованный ребенок. Не понимает, как мне трудно растить его одной. Если Петр узнает, что мой сын вор, он меня бросит. Ужас: я – одинокая женщина, мать вора!»

Самый опасный мотив систематических денежных краж детей – побег. Они бегут из дома, проявляя протест, в поисках приключений, просто потому что они кому-то пообещали, а также за компанию. Как только дети понимают, что на деньги можно купить все, они становятся самыми ценными. Желание «накопить и купить» может стимулироваться разговорами взрослых о поиске новых заработков, нехватке денег и т. д.

Если ребенок взял без спроса вещь, мы можем с уверенностью сказать, что ему нужна была именно она. В случае денег родители могут теряться в самых страшных догадках. На ум приходят наркотики, выпивка…

Самая распространенная причина денежных краж – нехватка любви и внимания. Если родители используют стратегию «откупиться» от своего ребенка, предлагая взамен дорогие игрушки, он привыкает к суррогатным проявлениям чувств. Чем выше дефицит любви, тем выше потребность в замене. Хотя мы понимаем и говорим, что любовь и добрые отношения не продаются, на деле демонстрируем своим детям как раз обратное. Обнаруживая, что пропадают деньги, родители воспринимают это как свое собственное оскорбление: «Я работаю день и ночь, чтобы у тебя было все! Мы вырастили паразита…» На языке психологии такие тирады являются не чем иным, как родительским программированием. Ребенок действительно вырастет паразитом, если не научить его правильно обращаться с деньгами, считать, копить, планировать покупки.

Случай 3

Катя из интеллигентной семьи, в которой принято не баловать детей. «Только терпение и труд все перетрут!» – часто повторяет бабушка, учительница музыки, заставляя Катю репетировать гаммы. «Настоящая девочка должна быть аккуратной!» – говорит мама, проверяя чистоту рук, меняя белые подворотнички на форме. «Без труда не выловишь и рыбку из пруда!» – подбадривает дочку папа-военный, когда та моет посуду.

И вот однажды семейная идиллия была нарушена… Катя украла iPod у своей одноклассницы. Мама заметила свет в комнате дочки: Катя увлеченно играла с чужим устройством, отвернувшись спиной к дверям. «Ты у кого взяла?» – «Лиза дала мне поиграть». Звонок родителям Лизы обнаружил, что их вещь пропала или потерялась. А оказывается, она у Кати…

«Как получилось, что наша дочь, выросшая в презрении к материальным ценностям, украла дорогую, ненужную игрушку?!» – недоумевали родители и бабушка.

Это пример того, как чрезмерная строгость в воспитании может привести к эффекту «сжатой пружины». Спонтанные детские желания постоянно подавляются и пресекаются взрослыми. Взамен ребенку предлагается делать что-то полезное по указанию взрослых. Но в какой-то момент они не выдерживают этого напряжения и совершают поступки, которые трудно объяснить предыдущим опытом воспитания…

ЧТО ПРОИСХОДИТ

Родители: «Нужно поменьше баловать! Подумаешь, девочка!»

Дочка: «У меня никогда не будет ничего интересного и красивого. Я никогда не буду счастливой. Сколько «пятерок» ни получай, сколько ни трудись, никто не скажет: «Ты самая лучшая!»

Послушные, трудолюбивые и аккуратные девочки растут Золушками. Их приучают к большому количеству черной работы – взамен на призрачное счастье в будущем. Но даже Золушки готовятся к балу. И если очень долго не появляется Фея с подарками, они не выдерживают и берут то, что заслужили долгими годами послушания и упорной работы. Катя устала ждать того, что другие девочки получают просто так. Просто потому, что их любят и радуют. Две крайности в воспитании – чрезмерное потакание и чрезмерное ограничение – приводят к тому, что дети переоценивают вещи.

Итак, детское «воровство» может скрывать глубоко личностные мотивы.

1. Одиночество. Ребенок постоянно находится дома один, и ему просто не у кого спрашивать. Необычные «чужие» вещи заменяют ему мир людей. Он с ними «общается», разговаривает, фантазирует, укладывает спать, превращает в космические или сказочные объекты и т. д. Взятая со стола отца ручка может использоваться как волшебная палочка, а мамино кольцо с бриллиантом – как магический ключ в другой, более счастливый мир.

2. Отсутствие должного уровня любви и принятия. Семья может быть вполне нормальной: оба взрослых работают, а с ребенком сидит бабушка или няня. Если бабушка, то это везение. Няня сегодня – временная фигура, к которой не успевают привыкнуть. В доме может не быть ни одного человека, к которому у ребенка была бы истинная, устойчивая и глубокая эмоциональная привязанность. Одиночество может быть не физическим, а психологическим. И тогда вещи снова заполняют пустоту.

3. Стремление привлечь к себе внимание. Дети отличаются по силе потребности во внимании окружающих. Некоторым нужно, чтобы с ними постоянно кто-то возился, других достаточно ласково разбудить и уложить спать. Чтобы «дернуть одеяло на себя», ребенок может «заимствовать» какую-то важную для папы или мамы вещь: красивый носовой платок, язычок для обуви, пуговицу от пиджака, записную книжку…


Ольга Маховская читать все книги автора по порядку

Ольга Маховская - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybooks.club.


Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка отзывы

Отзывы читателей о книге Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка, автор: Ольга Маховская. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.