Евгения Попова-Яковлева - Мамамания. Простые истины, или Воспитание с любовью

Иногда я думаю, что у ребенка много запретов, и расслабляюсь. Да и не я одна. Но… ненадолго.

Случай в гостях у моей подруги-тезки. Четыре разумные и симпатичные мамы на террасе с вином и клубникой. Пять девочек возраста от пяти до восьми с половиной – в детской на втором этаже дома. Время от времени они к нам подбегают спросить о каком-нибудь пустяке и несутся дальше, в свой детский девичий мир. В доме есть и другие взрослые – например, няня Лины, дочери хозяйки дома. На нее-то и возложен необременительный надзор за нашими барышнями. Их никто не отвлекает и не мучает в эти пару часов отдыха от уроков, дополнительных занятий и взрослых. Вот только через какое-то время ко взрослым спускается няня с жалобой на девочек, которые уже вылезли на крышу и ни в какую не хотят обратно. Понятно, что все мамы бешеными сайгаками побежали спасать детей. Спасли, успокоились и приступили к душеспасительным беседам. Надо сказать, моя дочь спустилась к нам сразу вместе с няней, подтвердив ее слова.

– Я с ними не пошла. Я боюсь. Там опасно, – сказала Кристина.

Я ее обняла и почувствовала, как колотится от страха мое сердце. Девочки постарше пытались объяснить ситуацию своими словами, живописно и эмоционально, но никак не могли припомнить, кто был инициатором похода на крышу. Мама Лины Женя объясняла дочери, что она, как хозяйка дома, должна была предотвратить эту ситуацию, не разрешив своим подругам выходить на балкон, а через него на крышу, тем более что балкон – в маминой спальне. Мама двух других девочек, Вика, быстро собрала своих малышек домой, закончив таким образом прекрасный вечер. У них тоже произошел непростой разговор. Тем более что, по одной из версий, инициатором похода на крышу была Викина старшенькая.

Полина же, еще одна старшая Кристинина подруга, первая почувствовала общую вину и сквозь слезы произнесла:

– Мама, а Кристина, хоть и самая маленькая из нас, – и то сообразила, что туда нельзя. Можно поскользнуться, упасть и сломать что-нибудь.

– И не просто что-то сломать. Можно сломать и позвоночник и разбить голову. Упав на спину, можно сломать себе жизнь, – объясняли взрослая Женя и Кристина. Страшилки, скажете вы? Да. В ход пошли самые настоящие страшилки. Мы все в течение нескольких лет ведем беседы о безопасности, избегая резких углов и крутых поворотов, смягчая углы и романтизируя травмы. Ребенок не испугается, если услышит, что от него «останется мокрое место». Есть ситуации и возраст, когда детям нужно рассказать всю правду об опасности, во всех красках и подробностях – переломы, гипс, обездвиженность и прочее. Перед разъездом по домам мы посвятили оставшиеся несколько минут душеспасительным беседам – все вместе и каждый по отдельности со своим ребенком. Так закончился интересный вечер.

Наутро, по дороге в школу, я снова поговорила с дочкой о вчерашнем случае и похвалила ее за то, что она не пошла со всеми на крышу. Сказала, как я ею горжусь и что она большая молодец, когда слушается маму.

– Мама, а можно я тебе тогда скажу еще одну правду? Это ведь старшие девочки сказали мне, чтобы я с ними не ходила на крышу, потому что я еще маленькая и там опасно.

Вот и все на сегодня. Как маленький друг, который тянется к взрослым подружкам, моя девочка оказалась на высоте. Не наябедничала и не сдала. А потом, услышав похвалу в свой адрес и вспомнив, как родители отчитывали ее подружек, она рассказала маленький нюанс, за который их можно похвалить. И еще один вывод. Нужно не уставать интересоваться у ребенка, что он понимает под особенными словами. Что можно заслужить, выполняя что-то полезное, а чего можно избежать, понимая значение слов и действий. В общем, работаем, задаем вопросы, обсуждаем и действуем. И не стесняемся объяснять на своих примерах. Ведь у нас с вами их предостаточно.

Кристина опять о монстрах:

– Мама, если на тебя вдруг нападет медведь, я превращусь в монстра и спасу тебя!

– Ой, Кристиночка, надеюсь, на моем пути никогда не появится медведь, который захочет напасть.

– Ну тогда я буду искать медведя, который войдет в лифт!

Признаюсь, я не слышала более изящного описания самого высокого животного на планете Земля. Впрочем, у Гумилева и других поэтов Серебряного века все было недоступно возвышенно. Даже далекие и высокие жирафы. Это стихотворение у нас в плане обучения маленькой Кристины. Чуть позже к нему вернемся.

Пока такой вопрос: вы когда-нибудь видели голодную гусеницу? В далеких слоях моей расшевеленной памяти я обнаруживаю вспышки с маленькими зелеными гусеницами на ладонях. Гусеницы поедают листья какого-то плодового дерева. А может, и не плодового. А может, это вообще не из детства, а из мультика или рекламного ролика. Так глубоко память не пускает. Я на самом деле наглядно представляю, но не могу вспомнить, видела ли я гусениц живьем и кормила ли их в детстве с ладони зелеными листочками. Во всяком случае, если мы в детстве что-то и рисовали, лепили, делали аппликации, то это скорее были гусеницы после волшебного превращения, то есть бабочки.

В английской же культуре гусеницы занимают достойное место. Жизни гусеницы до превращения в бабочку посвящена целая книга – «Очень голодная гусеница» (англ. «Very hungry caterpillar»). Целая необычайно интересная жизнь. Моя дочь так полюбила это существо, что для нее оно стало красивым и ярким. И именно его Кристина решила запечатлеть в виде аппликации на День отца (в Испании он был на прошлой неделе).

Все готовили открытки с сюрпризом для своих пап. Наш в этот день находился в Москве, и сюрпризом для него было даже существование этого. Хотя «Very hungry caterpillar» его растрогала. Ну, и чего уж тут скрывать, собственноручно написанное поздравление от пятилетней дочери заставило и меня прослезиться. Конечно, я пообещала купить эту книжку домой, просто чтобы была. Для настроения. Ведь в оригинальной книге есть дырочки, будто их гусеница проела. Вернувшись в Москву, мы будем ее лепить из теста и раскрашивать пищевыми красителями.

И еще ей нужен жираф Ведь девочка торжественно, громким голосом произнесла «домашнюю заготовку». Ей нужен жираф. У нее есть все игрушки, кроме жирафа. Этот пробел нужно восполнить (главное, успеть до ее приезда отнести два очередных мешка с игрушками на площадку). Почему жираф? – спросите вы. Я задала этот вопрос вслух, и моя подруга Таня М. дала подсказку. Как оказалось, самое длинношеее животное мира в каком-то смысле приходится сводным братом голодной гусенице. Не так, конечно, чтоб они были родственниками или были написаны одним автором. Они пришли в мир европейских детей с совершенно разных сторон. Гусеница, как мы легко выяснили, была удачно описана американским автором Эриком Карлом почти сорок лет назад, а вот жирафы пришли своим путем – через Южную Африку, Уганду, Сомали и прочие страны с не менее романтичными названиями. В общем, вместе с людьми, населявшими африканский материк, жирафы в виде домашних животных и затем уже в виде игрушек и детских рисунков попали на наш континент и в таком виде обосновались, видимо, очень давно. Ведь почти у всех европейских детей обязательной домашней игрушкой является жираф. Так же, как и у англичан – Teddy-bear или у русских детей – игрушечный мишка, чаще всего похожий на того самого, с большими глазами, прототипа мишки с Олимпиады-80. Теперь в нашем доме поселится жираф. Мы ему дадим имя и выучим о нем стихотворение. Вот такая двойная польза от нового домашнего обитателя. И вы со мной согласитесь: это точно лучше, чем нескончаемая коллекция кукол Monster High.

Да, куклы-монстры из нашей жизни уходить не хотят. И даже когда я встречаюсь с дочкой через неделю разлуки, в первых трех предложениях она успевает рассказать мне о жизни Клодин Вульф и Дракулауры. А о своей личной жизни и о подругах она начинает говорить после наводящих вопросов. Но мы ведь к этому готовы. Я не ленюсь задавать ей вопросы, а к ним добавлять вспомогательные. Ведь только так я могу узнать, что у Алсу есть сестренка и она влюбилась в английского мальчика, что Степина мама Юля готовит вкусные сырники и что мисс Трэйси злится на всех детей, если они без спроса хватают у нее со стола все бумаги и рвут их, что за ними в школу заезжал настоящий двухэтажный автобус и они все вместе ездили гулять в парк, что с Кэрри они сначала играют в прятки и лишь потом приступают к занятиям английским, и даже о том, что моя дочь совсем не любит «целовашки», ведь она по-прежнему котенок. Поэтому готова маму просто облизнуть.