«Девочка должна быть послушной».
Ребенок слышит «Мужчина не имеет права на чувства».
«Женщина всегда остается жертвой».
Скажите так…
«Ты расстроился. (Ты рассердилась). Я тебя понимаю. Ты имеешь право переживать».Взрослый говорит
«Как же тебе не стыдно?!»
Ребенок слышит «Ты плохой».
Скажите так…
«Все мы ошибаемся. На ошибках учатся».Взрослый говорит
«Посмотри, как хорошо он (она) делает, а ты все делаешь плохо».
Ребенок слышит «Ты хуже других».
Скажите так…
«Я люблю тебя таким (такой), какой (какая) ты есть».Взрослый говорит
Фразы, вызванные беспокойством родителей: «Не разговаривай на морозе, а то простудишься».
«Не шуми!»
«Не иди, упадешь!»
Ребенок слышит «Разговаривай на морозе, простудишься».
«Шуми!»
«Иди, упадвшь!»
Так происходит потому, что наше подсознание воспринимает только утвердительные высказывания, частицу «не» оно просто не слышит.
Скажите так…
«Помолчи, пожалуйста, пока мы гуляем на улице».
«Играй потише!»
«Шагай осторожно!»Взрослый говорит
Запреты:
Мама говорит в тот момент, когда ребенок собрался съесть конфеты перед обедом: «Нельзя есть конфеты».
Ребенок слышит «Никогда нельзя есть конфеты».
Скажите так…
«Конфеты нельзя есть перед обедом, а после обеда – можно».Взрослый говорит
«Не обращай на это внимания, подумаешь!»
Ребенок слышит «Ты и твои проблемы не важны».
Скажите так…
«А давай-ка попробуем посмотреть на эту ситуацию с разных сторон и найдем правильное решение (придумаем, что мы можем сделать)».Взрослый говорит
«Ты для меня всегда останешься маленьким сыночком (доченькой)».
Ребенок слышит «Не взрослей! Оставайся маленьким».
Скажите так…
«Мне нравится наблюдать за тем, как ты растешь и познаешь мир».Взрослый говорит
«Не плачь!» «Не реви!»
«Не хнычь!» «Не хохочи».
Ребенок слышит «Не выражай своих эмоций!»
Скажите так…
«Я понимаю, что ты чувствуешь».Взрослый говорит
«Не делай этого, лучше я сама».
Ребенок слышит «Я в тебя не верю!»
Скажите так…
«Я тебе доверяю, я знаю, что ты можешь справиться с этим сам!»Взрослый говорит
«Мне некогда!» «Не трогай меня!» «Отстань!»
Ребенок слышит «Уйди, я тебя не люблю».
Скажите так…
«Я тебя люблю. Но мне нужно сейчас работать. Давай я сделаю перерыв через 15 минут, и мы с тобой поговорим, хорошо?» (На минутку усадите ребенка рядом с собой или к себе на колени и обнимите.)Вы, наверное, заметили, что при общении с ребенком нужно обходиться без частицы «не».
А слово «давай» – волшебное, если вы хотите, чтобы ваш ребенок с вами сотрудничал. А все потому, что у детей до девяти лет еще очень слабо развито чувство собственного «я». Если ваша просьба становится частью приглашения к совместной деятельности, ребенок охотнее пойдет на сотрудничество с вами.
Вы, как настоящие волшебницы и волшебники, способны творить чудеса. Вы можете любое негативное замечание, направленное на своего ребенка, изменить на позитивное. Если вы таким образом будете направлять малыша, вместо того чтобы сосредоточиваться на проблеме, а потом наказывать его, то вы удивитесь, насколько эффективным будет ваше с ним общение, насколько быстро он сделает то, чего вы от него хотите.
Вот примеры, как это можно сделать:
Недопустимые (запретные) слова
Дети воспринимают ваши слова буквально. Поэтому так важно контролировать свою речь и избегать запретных слов.
Если вы заметили, что вы довольно часто употребляете какую-нибудь из этих фраз или все их в общении со своим ребенком, советую вам как можно скорее изменить свое поведение.
Когда вы чувствуете, что вот-вот готовы произнести такую фразу, остановитесь, сделайте глубокий вдох, отвлекитесь на что-нибудь. Дайте время себе и ребенку, чтобы успокоиться и прийти в себя. И только после этого постарайтесь вместе с ним обсудить проблему и решить ее.
При этом помните о могущественной силе слов, которая может сделать человека счастливым, а может и сильно ему навредить.
Как помочь ребенку научиться общаться с другими людьми
Для ребенка общение очень важно. От того, насколько хорошо он будет уметь ладить с другими людьми, будет зависеть его счастье.
Так как общение – двусторонний процесс, то ваша задача – помочь своему малышу или малышке научиться взаимодействовать с другими людьми.
Для того чтобы общение состоялось, ребенок должен хотеть общаться и знать, как это делать.
Так покажите же ему пример. Малыши склонны подражать взрослым, а особенно тем, кого они любят.
Вам пригодятся следующие рекомендации:
• Как можно чаще разговаривайте с ребенком. Когда он в беседах с вами научится выражать свои чувства и мысли, ему будет совсем не трудно делать то же самое и при общении с другими людьми.
• Почаще предоставляйте своему ребенку возможность действовать самостоятельно. Поддерживайте его стремление сделать что-то самому. При этом будьте консультантом, а не «диктатором».
Радуйтесь маленьким успехам ребенка на его пути к достижению цели.
• Обсуждайте вместе с ребенком разные «взрослые» вопросы. Поинтересуйтесь его мнением и внимательно выслушайте. Если он ошибается в чем-то, спокойно поправьте его.
• Просите у ребенка совета («Как ты думаешь, что для этого нужно сделать? Мне интересно твое мнение») и, если он «стоящий», последуйте ему. Вы удивитесь, но именно дети подчас могут давать нам очень мудрые советы. Кстати, помимо пользы для вас «совещания» с ребенком развивают у него способность выражать собственную точку зрения. И еще: прося у ребенка совета, вы показываете ему, как важно, чтобы между близкими людьми были доверие и откровенность.
• Примите точку зрения малыша и согласитесь с ним. Будьте уверены: ваш авторитет от этого ничуть не пострадает (наоборот, только укрепится).
• Выслушивайте вашего ребенка. С уважением относитесь к его интересам и делам.
• Если вы неправы, признайте свою вину и извинитесь перед ребенком.
• Старайтесь правдиво отвечать на все вопросы вашего «почемучки».
• Разговаривайте с ребенком вежливо. Следите за тем, чтобы ваша речь была грамотной. Избегайте грубых слов и слов-парази-тов (таких как «ну», «блин», «к слову говоря»),
• Учите ребенка внимательно слушать своего собеседника, не перебивая его. Напоминайте ему, что сначала ему следует выслушать того, с кем он разговаривает, а потом говорить самому.
• Научите ребенка просить о помощи, когда она ему необходима.
• Если ребенок забывает говорить «спасибо», «пожалуйста», «до свидания», напомните ему об этом. Лучше сказать так: «Доченька, на мой взгляд, ты забыла сказать что-то важное», чем «Дочка, поздоровайся с дядей».
• Объясните ребенку, как важно быть привлекательным. (Тогда людям будет приятно с тобой общаться, и они будут хорошо к тебе относиться.) Даже некрасивый человек может быть привлекательным, если он будет аккуратным и чистоплотным и иметь хорошие манеры.
• Помогите ребенку стать надежным, отзывчивым, чутким другом. Этому можно научить, только показывая собственный пример.
Эффективные способы в общении
Время для общения с ребенком
Да, малышу нужно уделять достаточно внимания. Постарайтесь сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя любимым. Тогда вы можете рассчитывать на то, что он захочет пойти вам навстречу и выполнить ваши требования.
Многие работающие мамы переживают, что уделяют недостаточно времени своему малышу. Не стоит страдать по этому поводу.
Для ребенка важнее не то, сколько времени вы проводите вместе, а как вы это делаете.
Иногда пятнадцать минут, которые вы провели с ребенком, поговорив «по душам», для него значат гораздо больше, чем целый день с вами, когда вы играли с ним, едва сдерживая зевоту.
