Попросите ребенка найти вокруг самый черный предмет. А теперь зажгите спичку и увидите, что она еще чернее и по сравнению с окружающими предметами она будет чернее в несколько раз. Итак, сколько же оттенков черного цвета вокруг вас?
Объясните ребенку, что ворону нельзя писать черным цветом, так же как и дерево – только зеленым. Если поместить сгоревшую спичку на фоне холста, она станет еще чернее, и вот уже белое, – не бело, а черное – не черно; появляются оттенки, палитра обогащается, предмет видится не сам по себе, а в среде.
Что такое грязь? Грязь – это набор драгоценных камней – говорят художники. Посмотрите на весеннюю распутицу, и вы увидите в этой «каше» все оттенки коричневого, серого, голубого, фиолетового. Или, допустим, присмотритесь, как изображается лицо человека. Для него тоже нет отдельной краски. Присмотритесь вокруг сами обратите внимание на оттенки, тогда вы сможете значительно расширить цветовой диапазон своего ребенка.
10-летний Максим пишет девочку в белом платье, и сразу берет белила, забывая о том, что картина не должна сливаться с обрамлением. Рамка всегда будет белее, чем платье. Пусть дети выбирают для натуры то, что им нравится, и можно будет увидеть оттенки цвета на доступных и близких предметах.
Прирожденные колористы видят цвет обостренно. 4-летний Слава пишет зеленое по зеленому, но сколько там цвета – от самых холодных до самых теплых! Или красное по красному – тоже удивительно богатый цвет от торжественного малинового до горячего морковно-красного. По данным ученых, девочки в раннем возрасте более остро чувствуют цвет.
Предостерегите ваших детей от погони за внешним эффектом. Изучать цвет нужно внимательно и осторожно, «некрасивых» красок нет, например, рядом с контрастной краской любая будет смотреться ярко и привлекательно. В погоне за внешним эффектом дети применяют краски из яркой рекламы, косметики или галантереи: ядовито-зеленые, приторно-розовые, конфетно-лиловые, бледно-фиолетовые, блестящие краски. Все это уместно в рекламе, но неуместно в живописи, где нужно познать цвет как самого себя.
Богатая цветовая среда всегда легче создается, когда есть уже заложенное цветовое пятно. Вот почему так трудно сразу рисовать на чистом белом листе. Детям легче и они охотнее рисуют на рыжем картоне, дощечках, асфальте, доске кирпичной стене. Там есть от чего оттолкнуться. И выбор здесь не случаен. Скульптор видит наощупь, и подобно скульптору маленький человек тоже идет от предмета к образу. Чтобы легче это сделать, есть еще один прием – попробовать рисовать пластилином на бумаге. Или – сложить мозаику, разноцветный конструктор.
Наверное, вы замечали, какими карандашами пользуется ваш ребенок. Возможно даже помните, какие цвета нравились в детстве вам.
Вы можете отметить, какие игрушки и предметы выбирает ваш малыш. Некоторые дети очень любопытны к цвету и сами спрашивают у вас, что вам нравится или критикуют ваши вкусы.
«Мама, почему у тебя все черное? Сними это мрачное платье, оно такое коричневое и плохое, одень то, красное» – говорил один мальчик своей маме. Уже с пяти лет он был неравнодушен к тому, как выглядит его мама. Девочки вообще любят примерять наряды мам и бабушек и еще больше уделяют внимание цвету. Когда дети подрастают, у них формируется понятие «модно» и «немодно». Наши отпрыски зачастую заставляют нас одеваться более модно и привлекательно, в том случае, если они хотят видеть родителей в молодежном стиле, а в семье царит демократия.
Ученые установили, что уже в три года можно предложить цветные предметы или карандаши ребенку, и он выберет по-своему. В этом возрасте уже намечаются основные любимые цвета, но выбор еще спонтанный, потому что внимание ребенка скачет, и он может колебаться в выборе. Творческий характер детей формируется к десяти годам, фантазия и воображение достигают своего пика. Все дети гениальны в 5–7 лет, – утверждают многие специалисты, работающие с детьми. После 10-ти лет, как утверждает французский психолог Т. Рибо, воображение постепенно угасает. Конкретные образы сменяет взрыв эмоций. У подростков вспыхивает уже любовь к словесному творчеству. Рассмотрим характер детей на языке цветов.
Красные дети
Сильные, энергичные, живые дети. Любят похвастаться, охотно знакомятся с людьми. Нетерпеливы, им легче что-то начать, чем закончить. Любят верховодить в детских играх. Любят подвижные игры, легко переключаемы. Они непоседливы, продуктивны, много переводят бумаги, пластилина и других материалов в процессе творчества, хватаются за разные увлечения. Напористы в достижении цели, любят быть в центре внимания. Делают большие объемы работы, но не всегда аккуратно и скрупулезно.
Оранжевые дети
Оранжевый – смесь красного и желтого. Эти дети очень возбудимы, если они чем-то увлеклись, им трудно остановиться. Они самозабвенно отдаются играм и затеям. Их называют «искателями приключений». Они могут увлечь своей искрометной энергией кого угодно. Но их возбуждение часто не находит выхода. На них может напасть беспричинное веселье или раздражительность, беспричинный крик. Ведут себя вызывающе, многое им быстро кажется скучным. Задача родителей – уберечь их от опасностей и авантюр.
Желтые дети
Более предрасположены к творчеству, чем другие дети. Они мечтатели и фантазеры, оригиналы и шутники. У них свой сказочный мир. Часто бывает, что выдуманное для них важнее реальности. Они раскрепощены и легко вступают в игру. Им не скучно в одиночестве. Ведь придуманный мир у них рядом. Их игрушками может быть что угодно: камушки, листья, кубики, пуговицы и бусинки. За каждым предметом таится свой секрет, все у них одушевленно и живо в воображении. Они верят в свою звезду и удачу, но не всегда приспособлены к практической реальности. Веселые и спонтанные дети, требуют к себе такта и помощи со стороны взрослых, задача которых научить их быть более стойкими, практичными и упорными.
Зеленые дети
Они умны и интеллектуальны, всему находят объяснение. Часто задают вопросы. Больше, чем другие, любят компьютерные игры и интеллектуальные игры: кроссворды, головоломки. Любят логические объяснения происходящего. Они любят давать приказания, упорны в достижении цели. Аккуратны, смело ведут себя в незнакомой обстановке. Иногда слишком напряжены и обидчивы, для них со стороны родителей необходимо проявлять больше ласки, разнообразия в играх и занятиях, воспитывать чувство открытости и интереса, создавать оптимистичный настрой.
Голубые дети
Они свободные и беззаботные. Веселость и беспечность – часть их натуры они романтичны, немного ленивы. Их характер близок к синему типу детей. Эмоциональны, общительны, наивны. Они преданные и верные друзья, больше всего мечтают о крепкой дружбе. Со стороны родителей необходимо поощрение их общительности, развитие серьезности и трудолюбия.
Синие дети
Уравновешенные, слегка флегматичные дети. Само спокойствие. Они обстоятельны, делают все не спеша, тяжело начинают любую работу. Часто опаздывают, медлительны. Любят лежать на диване у телевизора или читать книжку. Любят красиво сервировать стол, им нравятся застольные беседы и прелесть общения. Ценят друзей, часто являются однолюбами. Стараются не спеша решать конфликты и примирять людей. Это синие ангелы, они могут пожертвовать собою ради близких. Любят порядок во всем: в делах и предметах, аккуратны в одежде. Из-за своей лени и медлительности они иногда склонны к полноте.
Фиолетовые дети
Ранимы, обладают развитым воображением, эгоцентричны. Любят мастерить, вообще любят красивые вещи, они могут создать своими руками уют в доме. Любят музыку и склонны к игре, очень внушаемы. Они легко впадают в гнев, обиду, а также в радость и восторженность. Все эмоции написаны у них на лице. С годами могут стать требовательными к друзьям, капризными и прихотливыми. Фиолетовый – смесь красного и синего, в нем сталкиваются все противоречия этих цветов. Эти дети склонны к мистике и всему необычному, верят в судьбу. Задача родителей – гасить возбудимость ребенка, не давать ему впадать в отчаяние, формировать круг общения с подвижными и открытыми детьми, занять ребенка различными видами искусств. Сгладить их ранимость и уравновесить эгоцентризм общением.
Рассмотрим наиболее встречаемые оттенки цветов. Кроме того, что бывают дети, предпочитающие два и несколько цветов, бывают дети, любящие определенные оттенки и полутона.
Розовые дети
Нежные, романтичные созданья. Они любят весь мир. Кокетливы, легко возбудимы. Мечтательны и любопытны. Легко скачут с одного увлечения на другое. Этот цвет называют «детским». Кто сохраняет его до зрелых лет, сохраняет в себе и детство. Наивность, непостоянство, флирт, легкая влюбленность и круговорот розовых грез. Задача родителей – управлять этим непостоянным ребенком, но не нравоучениями, а посредством игры, учить доводить начатое до конца. Вообще, розовый – один из любимых цветов у всех детей. В Индии его называют «цветом счастья».
