Если вы помните, мы говорили о двух упражнениях и одном обязательном условии для развития находчивости и остроумия. Так вот: условие это — постоянная работа! Работа над собой.
Никто не рождается мудрым, ловким и умелым. Способности, предположим, можно унаследовать, но даже очевидная одаренность без развития не раскроется и не заблестит. «Способности еще не талант, а талант — еще не творчество». Любое качество нуждается в работе, в шлифовке, в постоянных упражнениях. Что же нужно делать, чтобы развить или воспитать в себе желаемые таланты и, главное, мудрость?
Побольше читайте! Журнал «Оракул» в № 12 за 2011 год сообщает: «Ученые факультета социологии Оксфордского университета провели любопытное исследование. Они опросили 17 200 человек 1970 года рождения, чем они занимались в 16-летнем возрасте помимо учебы в школе и кем стали теперь. Выяснилось, что те девочки, которые в подростковом возрасте любили читать, стали руководителями и работают по специальности в 39 процентах случаев. А среди любителей чтения мужского пола этот показатель достигает 58 процентов. Ни одно из других увлечений, включая занятия спортом и кулинарией, посещение кинотеатров, театров, музеев и выставок, коллекционирование или собирание моделей, не оказало столь большого влияния на карьеру опрашиваемых.
Оказалось также, что те, кто слишком много времени проводил за видеоиграми, испытывали большие сложности при поступлении в институт и получении высшего образования, а в карьерном росте проигрывали любителям чтения по всем показателям».
Люди рождаются, учатся, уходят с рассветом на нелюбимую работу, а вечером просиживают до полуночи у телевизора или болтаются где-нибудь в какой-нибудь не очень умной, но веселой компании, флиртуют, ссорятся, женятся, размножаются, ставят детей на ноги, болеют, стареют, нянчат внуков, дряхлеют, умирают. В чем смысл такой предсказуемой и, будем откровенны, такой скучной и серой жизни? В том, чтобы прожить ее как все? Но неужели вы думаете, что родились исключительно для небесной статистики? «Построить дом, посадить дерево, вырастить сына»? Так ведь для этого совсем не обязательно быть добрым, любящим, справедливым или умным. Так что же делать, чтобы прожить свою жизнь, а не чужую?
Сделать придется многое. Но для начала необходимо выключить телевизор, или, как называют его американцы, «ящик для дураков». Затем следует отключить радио, особенно те каналы, где передают новости и вульгарную музыку. Для чего это нужно? Чтобы защитить себя от зомбирующего и отупляющего воздействия рекламы, аудио- и видеопрограмм низкого вкуса, от разлагающей сознание и душу безнравственности.
Человек есть то, что его окружает. Знайте, выучите наизусть: вы есть то, что вы часто делаете, смотрите, слушаете. Оградите себя от потока информационной шелухи и грязи. Вспомните, о чем сообщали вам в последних теленовостях? Там-то случился взрыв, там — катастрофа, такой-то был пойман на взятке, там-то кого-то жестоко убили или ограбили. Вы можете вспомнить, что хорошего или приятного вы там увидели? Телевидение построено на известной слабости человека — в первую очередь обращать внимание на то, что представляет опасность. Поэтому ради привлечения зрительского внимания к себе и ради рейтингов (то есть ради больших прибылей) телезрителям и предлагают зрелище, составленное в основном из катастроф, криминала и скандалов.
Так называемые развлекательные программы рассчитаны, как правило, на невзыскательный вкус, на эксплуатацию врожденных человеческих инстинктов — выживание, еда, секс (эротика), игра, юмор, страх, материальная выгода, влияние и власть. То же касается и значительной части фильмов и сериалов, что демонстрируют каналы.
Я вовсе не предлагаю вам выбросить свой телевизор или радиоприемник на свалку. Можно ведь и там отыскать жемчужные зерна — умные программы, качественные фильмы, хорошую музыку. Зачем же лишать себя удовольствия и красоты? Единственное, что следует помнить, — все хорошо в меру.
А вот с чтением про меру можно почти не волноваться — вы вряд ли переборщите. Особенно если будете читать не все, что под руку попадает, а только то, что необходимо вам для развития ума, для просветления души, для вдохновения и радости сердца.
Что надо читать, чтобы стать умнее?
Читайте не все подряд, а необходимое. Совет побольше читать подразумевает не чтение всего подряд — телепрограммы, спортивных или бульварных газет, глянцевых журналов или желтой литературы — непритязательных детективов и любовно-эротических романов. Речь идет о художественной и развивающей литературе.
Как учит древняя мудрость «не читай ничего, что не желаешь запомнить; не запоминай ничего, что не желаешь применить». Избыток информации делает человека многознайкой, но малоумейкой. Погоня за количеством приводит к ухудшению качества знаний, делая их поверхностными и «холостыми». Поэтому и читать, загружать в голову следует не любую информацию, а лишь ту, которая сослужит нам добрую службу в виде пользы или радости. Чем больше вы будете читать хорошей и полезной, обучающей литературы, тем меньше влияния на вас будут оказывать разного рода псевдохудожественные суррогаты — книги, музыка, фильмы, телепрограммы. Тем более взыскательной, независимой и самостоятельной личностью вы станете.
Художественная литература разовьет и отточит ваш вкус, познакомит с лучшими и идеальными образцами человеческого поведения, поможет определить и укрепить внутренние нравственные ценности и ориентиры. Развивающая литература подскажет вам, как выжить и как добиться личного и профессионального успеха.
Что такое художественная литература, я думаю, объяснять не нужно. Единственное, на что хочу обратить ваше внимание: читайте то, что уже проверено временем и вкусами прошлых поколений. То есть классику.
Первые имена, что приходят на память: Диккенс, Бернс, Чехов, Достоевский, Пушкин, Толстой, Гоголь, Моэм, Уэллс, Бальзак, Золя, Мопассан, Стендаль, По, О. Генри и все то, что вам понравится с первых же пятнадцати — двадцати страниц. Почему именно пятнадцати — двадцати?
Когда-то я начал читать книгу Уэллса «Колесо фортуны». Начал читать и. стал позевывать. Думал: «Ну все, еще пару страниц, и закрою книгу», «ладно, дочитаю до пятнадцатой страницы и, если и дальше будет такая же скукота, оставлю книгу до лучших времен». И вот с пятнадцатой страницы интерес вдруг и появился. А дальше — еще больше. А когда закончил чтение, понял, что это одна из самых легких и приятных книг, которые мне доводилось в то время читать. Та же история случилась с «Ярмаркой тщеславия» Теккерея, с некоторыми романами Бальзака, Гамсуна, Золя. Поэтому мой вам совет: не спешите бросать книгу, не дождавшись момента, когда вам станет интересно.
Развивающая литература — это (только основное):
• Биографии и воспоминания знаменитых людей (и о знаменитых людях). Чужой жизненный опыт, причины успеха или поражений могут быть и поучительны, и интересны.
• Книги по истории, классические трактаты. «История» Геродота, «Сравнительные жизнеописания» Плутарха, «Жизнь двенадцати цезарей» Светония, книги Моммзена, Тарле, Фукидида, Тацита и многих, многих других авторов, историков и летописцев не только откроют вам важнейшую часть человеческой культуры, опыт выдающихся людей и целых поколений, но и интеллектуально и духовно обогатят вас.
• Книги по самовоспитанию и нравственному самосовершенствованию. Здесь и «Письма к сыну» Честерфилда, и «Письма к Луцилию» Сенеки, и «Автобиография» Франклина, и записки Марка Аврелия, и эссе Ральфа Эмерсона, и дневники Льва Толстого, и «Афоризмы житейской мудрости» Шопенгауэра, и «Письма к незнакомке» Андре Моруа, и еще великое множество книг, посвященных воспитанию характера, развитию умственных и духовных качеств и талантов. Нельзя стать не только мудрецом, но и человеком без характера, без воли, без знания себя и умения управлять собой. Поэтому этот раздел литературы — самый важный. Как сказано в древнем индийском трактате «Шримад Бхагаватам», «ничто так не препятствует достижению цели жизни человека, как мысль о том, что есть занятия более приятные, чем постижение своей истинной природы».
• Книги по эзотерике и истории религии. Еще один важный раздел в вашей личной библиотеке книг, обязательных к прочтению и изучению. Нельзя жить осмысленно, не зная, для чего тебе дается жизнь, это физическое тело и почему ты должен однажды умереть. Знание смысла жизни — это ответ на первейший и важнейший вопрос человека: зачем жить? Что происходит с душой человека после смерти? Куда уходит душа, где живет, когда снова возвращается на землю и в чем смысл ее существования — на все эти вопросы отвечает современная «сердечная», как я ее называю, наука — эзотерика. («Умственная» наука — это физика, химия, биология и другие естественные и вычислительные науки, изучающие видимый физический мир и совершенствующие физическую технику.)
